1、“.....教师与学生之间不会再有严格的界限，将融合在起，打破以往学生对教师和教材中应注意哪些问题让学生的学习方法更灵活。教学方法不是成不变的，学生每步的学习活动都是上步的延伸，同时又是在为下步打基础每步都是變化的，可以根据学习进展情况来进行调整。注意学生方面的引导。学生的自主学习能力，学习的积极性，主体程度以及意识等都浅议如何在高中政治教学中进行课堂讨论论文原稿，本篇文章首先明确了课堂讨论对于政治教学的重要性，即达到了政治教育的要求，又有效提高了学生的学习效率，以此，利用政治话题与生活相联系，保证了学生参与讨论教学的地位......”。

2、“.....同时又是在为下步打基础每步都是變化的，可以根据学习进展情况来进行调整。注意学生方面的引导。学生的自主学习能力，学习的积极性，主体程度以及意识等都与学生的收获是成正比的。实际过程中的课堂讨论让学生的思考能力和分析能力都得到教师可以提前布置讨论题，告知其目的和要求，布置相关的参考资料，提示其命题的思考点，并先安排好几个主要的发言人，分好几个小组，选好每个小组的发言代表。注重多向交流。课堂讨论的特点就在于各方面的探讨交流与碰撞。师生间以及学生间的交流会对教学效果加强学科与学科之间的联系。因为政治不是独立的......”。

3、“.....教师在命题时要懂得利用这特点，将政治知识与其他学科与现实生活相结合，加大知识储备，使之为创造性思维奠定基础。在教学中如果遇到学生不易理解的内容，教师可以建议学生去阅读些相关视学生对基础知识的理解和掌握为目的的去教學。课堂讨论可以很好的完成以上的教育目标，而教师精心的备课可以高效的开展课堂讨论。在备课技巧上有以下几点做法注重知识点的全面性。如教师在讲到权利与义务的关系时，可以向学生提出问题父母没有对未成年子女履生的兴趣，在辩论中，学生热烈的讨论，相互交流与反驳，这过程会让学生努力思考，会激发学生的分析能力和表达能力，双方在辩论时会发现对方在发言中的漏洞......”。

4、“.....提高学生学习效率的必然选择对高中学生来说单纯记课。高中政治课堂讨论开展方式有哪几种开展课堂讨论在高中政治教学中是十分必要的，它不仅可以提高学生的学习热情，增强学生的综合能力，还可以让教师很好的完成教学目标。具体开展思路有几下几点以辩论的形式进行讨论。高中政治课程内容本身是非常丰富多彩的教學。课堂讨论可以很好的完成以上的教育目标，而教师精心的备课可以高效的开展课堂讨论。在备课技巧上有以下几点做法注重知识点的全面性。如教师在讲到权利与义务的关系时，可以向学生提出问题父母没有对未成年子女履行抚养教育的义务，那么，子女成年后......”。

5、“.....那么，子女成年后，对父母要履行赡养义务吗此命题的理论性强，要求学生理解方面知识，是父母对子女有抚养教育的义务是子女有赡养父母的义务是双方权利与义务的发生和终止。在经过讨论后，学生能对此命题的教育意义有更深的了解。借鉴别人思考内容的时候，这样互相借鉴的学习方式可以极大的帮助学生理解知识要点，对他们今后的成长和学习有很大帮助。细心的课前准备可以有效提高课堂讨论的质量传统教学大多受应试的影响忽略了教学真正的目的，现阶段我们应以提高学生的综合素质为宗旨，重所学的知识真正理解，则会很大程度的提高学生学习的效率......”。

6、“.....学生在发表意见前定是已经对所学内容进行了反复思考的，而在思考内容的时候就是理解内容的时候，听别人阐述观点的过程也就是借鉴别人思考内容的时候，这样互相借鉴的本里的内容是十分无聊的。如果能让学生对所学的知识真正理解，则会很大程度的提高学生学习的效率。课堂讨论是解决这问题最好的方法，学生在发表意见前定是已经对所学内容进行了反复思考的，而在思考内容的时候就是理解内容的时候，听别人阐述观点的过程也就是，但是精神核心却精炼，是围着社会主义核心价值来展开的。所以在课堂讨论时要根据课本内容确定主题，让学生有展开讨论的中心思想，让自己的观点更加明确......”。

7、“.....要有定的对立性，通过正反两方进行辩论，利用这种方式来吸引学母要履行赡养义务吗此命题的理论性强，要求学生理解方面知识，是父母对子女有抚养教育的义务是子女有赡养父母的义务是双方权利与义务的发生和终止。在经过讨论后，学生能对此命题的教育意义有更深的了解。浅议如何在高中政治教学中进行课堂讨论论文原稿学习方式可以极大的帮助学生理解知识要点，对他们今后的成长和学习有很大帮助。细心的课前准备可以有效提高课堂讨论的质量传统教学大多受应试的影响忽略了教学真正的目的，现阶段我们应以提高学生的综合素质为宗旨......”。

8、“.....教师可以提前布置讨论题，告知其目的和要求，布置相关的参考资料，提示其命题的思考点，并先安排好几个主要的发言人，分好几个小组，选好每个小组的发言代表。提高学生学习效率的必然选择对高中学生来说单纯记课本里的内容是十分无聊的。如果能让学生对的崇拜。加强学科与学科之间的联系。因为政治不是独立的，它与其他学科紧密相连，教师在命题时要懂得利用这特点，将政治知识与其他学科与现实生活相结合，加大知识储备，使之为创造性思维奠定基础。在教学中如果遇到学生不易理解的内容，教师可以建议学生去阅学生的收获是成正比的......”。

9、“.....但同时教师也要注意问题的发生，每个人都是不同的，学生之间的接受能力理解能力和分析能力也会存在着定差异，这很容易拉大学生间的学习距离，教师要注意这方面的问况，因此，在高中政治教学中开展课堂讨论，不仅能带动课堂的学习气氛，还可以很大程度的提高学生对学习的兴趣，以此提高教学效果。所以，高中政治课堂讨论的好坏会直接影响教学效果。因此如何在高中政治教学中进行课堂讨论是需要我们仔细分析的。课堂讨论过程了有效的锻炼，但同时教师也要注意问题的发生，每个人都是不同的，学生之间的接受能力理解能力和分析能力也会存在着定差异......”。