1、“.....发挥者的长处并加以应用。提高教浅谈多媒体教学的影响论文原稿力分散到课件资源上。因此多媒体教学导致学生注意力不集中，这是个较为严重的问题。存在问题的解决方案教师应该发挥主观能动性，辩证地看待和使用多媒体教在教学时过度依赖多媒体教学，而影响了学生的主动性，也减少了许多必要的师生互动环节......”。

2、“.....整个教学效果也十分不理体进行教学。多媒体教学在定程度上也对教师的课件制作水平提出了要求。多媒体教学虽然可以为学生提供更加丰富的内容，但是内容过多也会给学生记笔记带来负多媒体可以为教师和学生提供更多的教学资源，使学生更加直观地学习，调动多感官进行学习，有助于学生对内容的理解，同时可以丰富课堂上所掌握的知识量......”。

3、“.....学习热情的提高可以带动整个班级的学习氛围，从而形成良性循环。多媒体可以将很多传统教学难以呈现的资源引入课堂，学生可以更加直观地入课堂，学生可以更加直观地感知课堂的内容。方面提高了学习兴趣，另方面促进了学生的理解。因此多媒体教学对营造学生的学习氛围，起到定的积极作用。浅谈富课堂上所掌握的知识量。因此......”。

4、“.....多媒体教学的积极影响多媒体以种现代化形式将知识呈现在学生面前，有利于激不良影响。多媒体教学对于很多老教师来说是种不小的挑战。老教师需要通过很长段时间的学习，才可以熟练操作多媒体进行教学。多媒体教学在定程度上也对教师浅谈多媒体教学的影响论文原稿感知课堂的内容。方面提高了学习兴趣，另方面促进了学生的理解......”。

5、“.....起到定的积极作用。浅谈多媒体教学的影响论文原稿详略得当地进行学习才能在短时间内更快的提高成绩。多媒体教学的积极影响多媒体以种现代化形式将知识呈现在学生面前，有利于激发学生的学习兴趣。兴趣可以学与信息资源整合思考山西教育，赵宗淑浅议多媒体教学的利与弊中国科技信息......”。

6、“.....。多媒体教学虽然可以为学生提媒体教学的影响论文原稿。多媒体教学也可以提高重点难点的分辨度，利用网络技术中的工具将很多重点知识做上标识，突出重难点可以使学生更高效的复习。学生的学习兴趣。兴趣可以提高学生的学习热情，学习热情的提高可以带动整个班级的学习氛围，从而形成良性循环......”。

7、“.....多媒体可以为教师和学生提供更多的教学资源，使学生更加直观地学习，调动多感官进行学习，有助于学生对内容的理解，同时可以丰供更加丰富的内容，但是内容过多也会给学生记笔记带来负担，使教学效果大打折扣。很多学生只注意记笔记而忽视讲解的过程，因此多媒体教学还易引起笔记繁琐浅谈多媒体教学的影响论文原稿案......”。

8、“.....集者之长，从而实现教学效率的最优化。只有不断探索教学发展的道路，才能推动教学的现代化。参考文献陈代忠多媒体既不能将内容安排太满，以免学生难以把握重点，出现记笔记的困难，又不能选取过于花哨的素材，以免学生的注意力不集中。总而言之，多媒体的应用需要经过教师的整体素质，既要提高教师应用多媒体教学的技能......”。

9、“.....既要提高教师的责任意识，又要提高教师的专业素质。只有教师的素质提高才，不能味盲目的追求教学的现代化技术而忽视了学生的主体地位。教师对多媒体教学资源有定的辨识能力和制作完善能力，只有用心应用多媒体教学才能真正发挥现。因此多媒体教学容易导致教师忽视培养学生的综合能力。在多媒体的使用过程中......”。