1、“.....比如先认音符，高低音谱表起学，每堂课都要检查，要求在家里反复练习。节奏也分开训练，数拍子打节奏。音符和节奏，这两方面都形成独立的条件反射后，再合在起读谱。识谱能力是种段养成良好的正确的习惯，以后的教学与学习就会起到事半功倍的效果,参考文献许珊钢琴教学理论与实践研究中国书籍出版社，日高萩保治著音乐学科教学法概论缪裴言等译，人民音乐出版社，。钢琴教学的最重要的基本内容钢琴教学应该从基本功开始，还要知道哪些才是最为重要的教学内容又如何做到这些。声音没有论钢琴初学者的教学方法论文原稿基本功。教音阶琶音要有方法，要教规律，让学生容易记，要作各种变换练习，使学生愿意练。每堂课都要检查基本练习，学生必须天天练，养成习惯。不能等到考试前再突击......”。

2、“.....并严格按照上面的符号要求进行练习。慢练分手练句句练专门练习过不去的地方这些方极性。但这才只是开始，真正学会正确读谱还包括许多其他知识。比如在首乐曲中，粗心的学生音符虽弹对了，但对音符的时值弹得不准确，常会把分音符弹成分音符加空半拍明明有休止符的地方却把手按在琴键上对有临时升降记号的音弹了个，忘了出现在同小节里的第个音也应该升或降。这种属于文法上的，是缺乏调性横态度都是不对的，而是需要温和，平易近人的态度。论钢琴初学者的教学方法论文原稿。关键词钢琴教学基本功事半功倍钢琴课的正确教学顺序要学习好钢琴，作为给名初学者来上课，需要有个正确的教学模式和教学顺序。读谱找音，把它摁响，然后结束。读谱找音，加入所谓情感，没有技术基础的所谓感情......”。

3、“.....但是真正做起来很难，手指手掌手腕都会出现问题。还有触键，对于初学者，清晰的抬指动作有助于更好地开发手指机能，并为日后清楚而快速的演奏打下坚实的基础。科学的练习方法不要每次练习都是从头练到尾,将乐曲进行划分，使用部分练习和重点练习的方法。把曲子的包括音高节奏节拍速度力度演奏法指法乐句等。此外还有些对音乐的描述术语等。科学的指法这属于严格读谱的部分，必须严格按照乐谱标注的指法进行演奏，每次弹奏都要使用相同指法，这样才能更快的建立起手感，更快弹熟音乐作品。学会聆听音乐从开始学琴，就要养成用耳朵听音的习惯。很多学生不听自己弹奏的音乐，弹奏的音乐，即使弹错了也完全没有感觉，更别提要音乐处理了。好的老师在学生弹对节奏和音高之后还会对学生触键的音色以及音乐表情作出要求......”。

4、“.....通过老师的要求自己的感悟或者老师的示范，会产生心目中理想的音乐，此时用耳朵聆听自己的琴声，同时不断的修正触键，以实现弹出心中的以下几点才是名成功合格的老师吸引住孩子，让孩子喜欢上你也喜欢上钢琴课指导孩子从开始到会弹支支的曲子是项艰苦的工作，对待这项工作，以听之任之不负责的态度或是强迫孩子们听从自己的蛮横态度都是不对的，而是需要温和，平易近人的态度。以下几点很重要严格读谱乐谱上标注的所有信息都应该被确序要学习好钢琴，作为给名初学者来上课，需要有个正确的教学模式和教学顺序。读谱找音，把它摁响，然后结束。读谱找音，加入所谓情感，没有技术基础的所谓感情，最后只是自己感动自己，别人什么都没听到。正确的手型和触键自然的手型虽然看起来很容易......”。

5、“.....手指手掌手腕都会出现问题。还有触键论钢琴初学者的教学方法论文原稿使弹错了也完全没有感觉，更别提要音乐处理了。好的老师在学生弹对节奏和音高之后还会对学生触键的音色以及音乐表情作出要求，这时良好的听力就能帮上大忙了。通过老师的要求自己的感悟或者老师的示范，会产生心目中理想的音乐，此时用耳朵聆听自己的琴声，同时不断的修正触键，以实现弹出心中的音乐。糊涂。自己所不知的，或自己能力所不及的应坦率地向学生说明，并指导学生去向其他的老师求教。为了培养自己充分的自信，应该在平时多虚心向他人求教，并坚持不懈地练习，提高自己授课的水平与质量。论钢琴初学者的教学方法论文原稿。以下几点很重要严格读谱乐谱上标注的所有信息都应该被确保读懂并且做到。面的符号要求进行练习......”。

6、“.....结语初学阶段是养成好习惯的黄金时期。旦进入中级阶段，乐曲难度增加，此时要求已经养成坏习惯的孩子纠正就太困难了。既要主观积极的学习，有目标的练习，还要具备定的毅力和保持高度的注意力。在钢琴学习的道路上，音乐。钢琴教学有别于些能集体教学的专业，它需要大量的个别指导，这就是它更為艰苦的原因。除课程教学以外，自己还需要费许多精力和时间去进行自己的练习，对新教材的学习，参加讲座，举办自己的演奏会等等。因此具有个好身体和始终保持个好的精神状态是十分重要的。老师在授课时自己都没有把握，那么学生就会读懂并且做到。包括音高节奏节拍速度力度演奏法指法乐句等。此外还有些对音乐的描述术语等。科学的指法这属于严格读谱的部分，必须严格按照乐谱标注的指法进行演奏......”。

7、“.....这样才能更快的建立起手感，更快弹熟音乐作品。学会聆听音乐从开始学琴，就要养成用耳朵听音的习惯。很多学生不听自对于初学者，清晰的抬指动作有助于更好地开发手指机能，并为日后清楚而快速的演奏打下坚实的基础。科学的练习方法不要每次练习都是从头练到尾,将乐曲进行划分，使用部分练习和重点练习的方法。把曲子的难点画出来，逐个攻破，然后再从头到尾练习。钢琴老师的责任面对名初学者钢琴老师的作用至关重要。必须做到们要感知音乐而不做只会弹出声音的机器。初学阶段相当重要，在初学阶段养成良好的正确的习惯，以后的教学与学习就会起到事半功倍的效果,参考文献许珊钢琴教学理论与实践研究中国书籍出版社，日高萩保治著音乐学科教学法概论缪裴言等译，人民音乐出版社，......”。

8、“.....音阶和琶音是非常重要的基本功。教音阶琶音要有方法，要教规律，让学生容易记，要作各种变换练习，使学生愿意练。每堂课都要检查基本练习，学生必须天天练，养成习惯。不能等到考试前再突击。对于基础的像的音乐符号要知道它的意思，并严格按照非常重要的基础，因为谁识得快，谁就能学得多学得快，有利于提高学习积极性。但这才只是开始，真正学会正确读谱还包括许多其他知识。比如在首乐曲中，粗心的学生音符虽弹对了，但对音符的时值弹得不准确，常会把分音符弹成分音符加空半拍明明有休止符的地方却把手按在琴键上对有临时升降记号的音弹了个，忘了出好的富有表现力的声音，那不是音乐。由此......”。

9、“.....因为音乐是看不见摸不着的，需要去领悟有老师的正确引导，可以加快这个领悟的过程，缩短领悟的时间。读谱技术乐谱是通往音乐的导航图，正确高效的读谱技术，可以让你迅速地找到音乐本身。优秀的钢琴课程必须要把读谱问题放在开始就应该教给学生。结语初学阶段是养成好习惯的黄金时期。旦进入中级阶段，乐曲难度增加，此时要求已经养成坏习惯的孩子纠正就太困难了。既要主观积极的学习，有目标的练习，还要具备定的毅力和保持高度的注意力。在钢琴学习的道路上，我们要感知音乐而不做只会弹出声音的机器。初学阶段相当重要，在初学阶的表现。还有对奏法和连线的不重视，实际上是没有看懂音乐的意思。这些都属于正确读谱的范围。因此，学生第步必须学会认真读谱，按照乐谱弹奏。在初级阶段......”。