1、“.....帮助学生从各个方面对非智力因素进行提高，从而更好地学习书法，不断克服困难，取浅谈书法教学中的非智力因素培养论文原稿书法充满热情。总之，只有培养了浓厚的学习兴趣，才能奠定学生在书法中不断提高的基础。养成反思总结的学习习惯。反思和总结是纠正不良习惯改正自身不足的重要学习方法。教师应下方面入手首先，教师在授课时要平易近人，温和亲切......”。

2、“.....鼓励学生克服困难其次，要合理安排教学内容，学习的难度要适度，既要让学生在有所进步。书法作为门艺术，对于培养生的良好习惯磨练学生的意志品质熏陶学生的良好情操有着十分重要的意义，因此，教师要在书法教学中对学生进行正确积极的引导，让学生充分认关键词书法教學非智力因素意义方法非智力因素包括多个方面，对于学习效果的意义十分重要，因此......”。

3、“.....笔者认为，长期加以指导，相信每个学生都能学有所得，找到适合自身个性特点的联系方法浅谈书法教学中的非智力因素培养论文原稿。参考文献张殿清浅谈书法教学中的非智力因素培养书适合自己个性特点的学习方法，形成自己独特的书写风格。因此，教师要学会因材施教，不能片面的用单的标准来要求学生，要鼓励学生形成自己的书法风格。重视学生的个性发展......”。

4、“.....因材施教，重视学生的个性发展因材施教是在教学中广泛受到重视的种教学方法，每个学生都有不同的学习能力和个性特点决定着学生在遇到困难时能否努力克服，在长期的练习中能否坚持下去，因此，在很大程度上影响着学生的学习效果。要培养学生的意志，就要求教师对学生严格要求，要能保质保量的完浅谈书法教学中的非智力因素培养论文原稿赏评......”。

5、“.....付贵才高校书法教学与学生非智力因素培养艺术研究，浅谈书法教学中的非智力因素培养论文原稿。机会根据自己的兴趣选择自己喜欢的字体。另外，教师要积极引导学生，在学生遇到问题和困难的时候帮助学生找到改进的方法，最大化的利用自己的优势，规避自己的缺陷。通过以上方志众所周知，良好的意志品质在人的发展中起到十分重要的意义，无论是生活还是学习......”。

6、“.....实现自己的目标。同样，要真正在书法学习中有所成需要教师充分了解学生，了解学生的学习习惯性格特点等等，才能进步帮助每个学生找到适合自己的方法。其次，教师要丰富教学内容，让学生对不同的字体都能有所接触，才能保证学生在书法中重视学生的个性发展，帮助每个学生找到自己的练习方法，逐渐形成自己的风格，也是尤为重要的。书法是门博大精深的艺术......”。

7、“.....不能敷衍应付。同时，教师要以身作则，时刻对自己的意志品质进行反思和提高，以自己的实际行动为学生树立良好的榜样，从而潜移默化的影响学生，激励学生锻炼，需要长久的坚持和不断地努力，这都离不开坚定刻苦的意志品质，如果遇到问题就想放弃或是在枯燥的练习中难以坚持，常常会导致半途而废的结果。在书法学习中......”。

8、“.....教师就要从细节上严格要求学生，帮助学生避免在用笔姿势等方面的细节问题，才能逐步养成良好的学习习惯浅谈书法教学中的非智力因素培养论文原稿。培养学生坚定的学习学习中规律性的东西传授给学生，比如基本的笔画写法运笔方式等等，让学生掌握好这些基本的规律和方法，也就是帮助学生练好基本功，为今后更高层次的学习打下良好的基础。注意细得进步......”。

9、“.....在书法中也是如此，因此教师要注意对学习方法的传授，帮助学生少走弯路，以更高的励学生在每次的练习考试之后对自己的学习进行充分的总结和反思，总结自己学到的经验，反思自己在书法中遇到的问题和需要改进的地方，从而提醒自己在今后的学习中不断完善，逐渐学习中有所收获，又不能过于困难，打击学生的学习信心和兴趣此外，要学会鼓励和赞美学生......”。