1、“.....小朋友们，你们知道这样的动画片是怎样制作出来的吗这样的动画片呀是画家们笔笔画出来的，这样的水墨动画片可是咱们中国特有的动画片哦，孩子们如何进行幼儿国画水墨画教学论文原稿我在学期的幼儿国画课堂上的实践，我认为幼儿的第堂国画课先不急于动笔，先从水墨动画片入手，通过欣赏手绘水墨国画动画片来增进幼儿对水墨画的兴趣，在开展以水墨为游戏的绘画锻炼孩子们对毛笔非常丰富，幅水墨画作品好与坏主要看墨的运用，墨不是单的色......”。

2、“.....接下来可以用做游戏的形式来让孩子们感觉笔墨在宣纸的变化，亲自动手用毛笔蘸墨画画可让孩子们对水墨国步步引导幼儿走进国画世界如何进行幼儿国画水墨画教学论文原稿。做为幼儿美术教师在给孩子们上国画课时要知道给孩子们讲授国画的目的不是为了使孩子们成为个艺术家画家，而是为了丰富孩关键词幼儿国画水墨画儿童国画教学那么幼兒因为年龄小绘画能力差，在这样的情况下该如何进行国画教学，怎样培养他们的审美意识......”。

3、“.....小朋友们看视频，齐白石爷爷画得虾在简练的笔墨中表现出了虾的形态活泼灵动机警，具有生命力，虽寥寥几笔，但通过墨色的深浅变化，表现出种动感。对浓墨点缀的眼睛，接着两，启发孩子们潜在的智慧，提高幼儿审美能力如何进行幼儿国画水墨画教学论文原稿。所以在第堂幼儿国画课堂上，我并没有急于让幼儿拿笔，而是让幼儿先欣赏了水墨动画片小蝌蚪找妈妈视频齐幼儿国画......”。

4、“.....做为幼儿国画老师在教学中定要记住，幼儿国画教学和中小学生国画教学是有区别的，不能过于着急让幼儿画出像样的国画作品来，不能以像与不像来衡量孩子们在课堂上还可以做分组游戏，把孩子分成个小组，每个小组孩子共同在张宣纸上完成幅水墨画，大家共同完成幅作品，不但有利于培养孩子们的合作精神，增进友谊，还可以开放孩子们的想像力创造力，还如何进行幼儿国画水墨画教学论文原稿淡墨，形成了虾的头部......”。

5、“.....形成虾的腰部的粗细变化，不加任何点颜色，只凭墨的色就让虾活灵活现的在纸上游动起来。接着我准备好毛笔墨国画颜料宣纸等，让孩子们欣赏，并逐介绍它们的用们充满了好奇心，这样会动的画怎样画出来的该怎么画呢，好神奇呀，在看视频齐白石爷爷画虾的视频，边看边向幼儿简介齐白石是近代中国绘画大师，特别擅画花鸟鱼虫山水人物，笔墨造型简练生动，儿国画老师在教学中定要记住，幼儿国画教学和中小学生国画教学是有区别的......”。

6、“.....不能以像与不像来衡量孩子们的国画作品，要知道幼儿国画教学的最终目的是为白石画虾，孩子们看得津津有味，然后我在导入新课，小朋友们，你们知道这样的动画片是怎样制作出来的吗这样的动画片呀是画家们笔笔画出来的，这样的水墨动画片可是咱们中国特有的动画片哦，孩国画作品，要知道幼儿国画教学的最终目的是为了丰富幼儿的绘画兴趣，从小了解我国悠久灿烂的传统文化，培养审美能力......”。

7、“.....陶冶孩子们美好的情以进行画画接龙游戏，个小朋友用墨在宣纸上画笔，接下来在由别个小朋友来画第笔，以此类推，在游戏中不知不觉熟悉笔墨的运用和技巧如何进行幼儿国画水墨画教学论文原稿。无论是在初期教丰富幼儿的绘画兴趣，从小了解我国悠久灿烂的传统文化，培养审美能力，通过国画笔墨用具和材料的运用锻炼孩子们的手脑的配合，陶冶孩子们美好的情操，启发孩子们潜在的智慧，提高幼儿审美能力......”。

8、“.....个小朋友用墨在宣纸上画笔，接下来在由别个小朋友来画第笔，以此类推，在游戏中不知不觉熟悉笔墨的运用和技巧。无论是在初期教幼儿国画，还是以经教幼儿段时间国画了，做为，形成了虾的头部，在连续数笔，形成虾的腰部的粗细变化，不加任何点颜色，只凭墨的色就让虾活灵活现的在纸上游动起来。接着我准备好毛笔墨国画颜料宣纸等，让孩子们欣赏，并逐介绍它们的用途。满了好奇心，这样会动的画怎样画出来的该怎么画呢......”。

9、“.....在看视频齐白石爷爷画虾的视频，边看边向幼儿简介齐白石是近代中国绘画大师，特别擅画花鸟鱼虫山水人物，笔墨造型简练生动，所画的掌控能力，步步引导幼儿走进国画世界如何进行幼儿国画水墨画教学论文原稿。所以在第堂幼儿国画课堂上，我并没有急于让幼儿拿笔，而是让幼儿先欣赏了水墨动画片小蝌蚪找妈妈视频齐白石更能产生兴趣。关键词幼儿国画水墨画儿童国画教学那么幼兒因为年龄小绘画能力差，在这样的情况下该如何进行国画教学......”。