1、“.....充分传达教学意图多媒体不仅在信息载体上具有集成性，在媒体设备上同样具有集成性，可以将电视机录音机扩音机等媒体设备的功能集于身，不仅浅析高职英语教学改革论文原稿件的形式进行教学已经成为所学校步入现代化教学阶段的标志。利用多媒体课件为英语教学带来了质的飞跃。学生通过多媒体语言学习可获得大量人文科学和自然科学领域的知识和最新信息......”。

2、“.....因此，只有合理地安排多媒体演示与教师讲解的教学内容和时间的比例，才能促使学生主动地把直观生动的多媒体演示与知识的内涵联系起来，加深学生对知应当多用，哪些应该少用，并不是任何内容运用多媒体都能取得好的教学效果。定要根据教学内容来选取合适的教学手段，因为教学手段必须为教学内容服务。例如在文化教学时，教师应向学生立体地形象生动地直观展示英美形势的发展和全国英语等级考试新题型的推广已对传统的英语教学模式手段提出了挑战......”。

3、“.....在高职院校，英语作为提高应用能力的工具，必须进行调整和改革。英语教师必须运用行之有效的和研究新的深对知识的理解，培养学生的思维能力。英语作为门必修课，直受到各类高职院校的重视和学生的青睐。教育部高教司出版的高职高专教育英语课程基本要求指出，高职高专英语教学的目的是通过学时的教学，使学生掌握定教育部高教司出版的高职高专教育英语课程基本要求指出，高职高专英语教学的目的是通过学时的教学，使学生掌握定的英语基础和技能，具有定的听说读写译的能力......”。

4、“.....在涉外联系起来，加深学生对知识的理解，开发学生的创造性思维。形势的发展和全国英语等级考试新题型的推广已对传统的英语教学模式手段提出了挑战。为了适应社会发展的需要，在高职院校，英语作为提高应用能力的工具，必象生动地直观展示英美等西方国家的文化，并注意利用图像资料做好跨文化方面的对比教学。再有，在多媒体教学课堂上，教师应当注意掌握好多媒体演示和讲解的教学内容之间的时间比例......”。

5、“.....具有定的听说读写译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进步提高英语的交际能力打下基础。学过程应采用师生互动学生与学生互动的方法。采用像提出问题让学生独立思考后进行回答小组讨论分组对话等师生共同参与的教学形式，充分发挥学生的自主能动性。让学生主动发现问题研究问题解决问题，在学习过程中加电视机录音机扩音机等媒体设备的功能集于身，不仅节省了空间，而且操作更加方便可靠......”。

6、“.....这里所说的合理使用多媒体教学，要求教师必须认真研究教材内容，知道哪些部分适合使用多媒交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进步提高英语的交际能力打下基础。浅析高职英语教学改革论文原稿。这就要求学生要充分参与课堂教学活动。教师必须设计多样教学方式吸引学生参与进行调整和改革。英语教师必须运用行之有效的和研究新的教学方法来切实提高学生的英语综合应用能力，提高课堂教学质量，培养社会发展所需的实用性人才。英语作为门必修课......”。

7、“.....产生厌倦感，而缺乏讲解的过多的多媒体演示很容易导致学生被动地接受知识缺乏主动思维。因此，只有合理地安排多媒体演示与教师讲解的教学内容和时间的比例，才能促使学生主动地把直观生动的多媒体演示与知识的内涵体，哪些不宜用哪些部分应当多用，哪些应该少用，并不是任何内容运用多媒体都能取得好的教学效果。定要根据教学内容来选取合适的教学手段，因为教学手段必须为教学内容服务。例如在文化教学时......”。

8、“.....动静结合，声情融合视听并用的方式使英语教学变得更加生动形象逼真可以提高学生在有限时间内获取更多信息，充分传达教学意图多媒体不仅在信息载体上具有集成性，在媒体设备上同样具有集成性，可以将的信息载体而且，在现代教育技术中，利用多媒体课件的形式进行教学已经成为所学校步入现代化教学阶段的标志。利用多媒体课件为英语教学带来了质的飞跃。学生通过多媒体语言学习可获得大量人文科学和自然科学领域的节省了空间，而且操作更加方便可靠......”。

9、“.....社会越来越需要具有英语实际应用能力的人才。传统的英语教学模式如果不进行改革的话，就难以培养出社会需要的合格人才。英语作为强化了学生的语言水平。这就形成了英语学科有别于其他学科引进多媒体教学的先天优势。不仅如此，它还具有以下优点能激发学生学习兴趣，提高学习效率和效果。多媒体技术图文并茂，动静结合，声情融合视听并用的方式识的理解，开发学生的创造性思维。浅析高职英语教学改革论文原稿......”。