1、“.....只有学生对教师所讲授的内容感兴趣才能够激发学生对知识的渴望，对下步的期待。口语交际能力并不是时半会就可以提高的，需要教师不断的引导学生进行提升，通过观察每个学生的性格特点，针对不同的性格来刍议中职语文教学中如何培养学生的口语交际能力论文原稿能力，利用学生多样的兴趣培养口语交际能力和在不断的锻炼中培养口语能力这关键几大方面，为他们未来的学习发展打下坚实的基础刍议中职语文教学中如何培养学生的口语交际能力论文原稿。利用学生多样的兴趣培养和谐统全面的提高学生能力......”。

2、“.....无论是中职还是高中大学，都需要学生这种能力的提高，口语交际是日常生活中的必要能力，每个人都应该要具备的能力，所以提高口语交际能力，语交际能力口语交际能力是人们在日常生活中经常体现和运用的种能力，人与人之间的交往就需要这种口语交际能力，正是由于这项能力的普遍性和常用性，方便了教师，教师可以通过设计些日常生活中会出现的情景来锻炼学例如，教师可以通过召开家长会的方式，请求家长与老师共同的进行学生能力的培养......”。

3、“.....问路等，在不断的锻炼当中学习和提高交际能力。家长与教师的合作可以使学生不仅在语交际能力。关于能力的提升，应该不仅仅局限于课堂当中的训练，在日常生活当中也可以进行运用，不断的熟悉语言，运用语言，多学，多用。教师可以借助家长的力量，让学生在课堂上锻炼的同时，回家后也能进行定的锻用。教师可以借助家长的力量，让学生在课堂上锻炼的同时，回家后也能进行定的锻炼。就是应该多鼓励学生多交些朋友，经常的与朋友进行互动也可以提高学生的口语交际能力......”。

4、“.....从而提不斷的锻炼中培养学生口语交际能力每种能力的提升都需要经过不断的训练，并不是说蹴而就的，生活中并没有那么多的天才出现，所有的能力都需要大量的训练，这就要求教师应该多为学生寻找些锻炼的机会。同样口语交际刍议中职语文教学中如何培养学生的口语交际能力论文原稿。例如，教师可以通过召开家长会的方式，请求家长与老师共同的进行学生能力的培养，比如说家长可以多提供些机会让学生通过出去买菜，问路等......”。

5、“.....就是应该多鼓励学生多交些朋友，经常的与朋友进行互动也可以提高学生的口语交际能力，朋友之间相互锻炼和提高说话的水平，从而提升口语交际能力刍议中职语文教学中如何培养学生的口语交际能力论文原稿。蹴而就的，生活中并没有那么多的天才出现，所有的能力都需要大量的训练，这就要求教师应该多为学生寻找些锻炼的机会。同样口语交际能力的提升就需要教师多提供些情景或者机会，让学生能够在不断的锻炼中提升自己的。同样，教师在这个过程中也应该注意最重要的点......”。

6、“.....通过再现生活中多姿多彩的情景，激发学生的学习兴趣，让学生们能够完全的投入到学习过程当中，培养学生的思维和能力，和谐统口语交际能力。参考文献王勇中职语文高效课堂的教学初探中小学教学研究陈永忠构建初中语文阅读有效教学课堂中小学教学研究。在不斷的锻炼中培养学生口语交际能力每种能力的提升都需要经过不断的训练，并不是说力的提升就需要教师多提供些情景或者机会，让学生能够在不断的锻炼中提升自己的口语交际能力。关于能力的提升，应该不仅仅局限于课堂当中的训练......”。

7、“.....不断的熟悉语言，运用语言，多学，当中学习和提高交际能力。家长与教师的合作可以使学生不仅在课堂中，在家中也能够进行锻炼，充分的利用了每次锻炼的机会，有助于能力的提升，也有利于教师更好的掌握学生在家中的基本情况，有针对性的进行教学。在全面的提高学生能力。锻炼学生的日常交际能力是当代社会所要求的，无论是中职还是高中大学，都需要学生这种能力的提高，口语交际是日常生活中的必要能力，每个人都应该要具备的能力，所以提高口语交际能力......”。

8、“.....人与人之间的交往就需要这种口语交际能力，正是由于这项能力的普遍性和常用性，方便了教师，教师可以通过设计些日常生活中会出现的情景来锻炼学生的能教学，只是单麻木的对学生进行味的灌输，不去重视他们独立思考能力的培养，导致有些学生听见学习就提不起兴趣。因此中职语文教师要坚持做到在日常生活中培养学生的口语交际能力，利用学生多样的兴趣培养口语交际能样化的培养学生口语交际能力，步步的循序渐进......”。

9、“.....每个学生感兴趣的点都不样，教师可以找出学生们共同的兴趣点，从学生感兴趣的地方出发，进行教学，从而逐步提高学生的口语交际能力。教师语交际能力兴趣是学习的老师，只有学生感兴趣了才能使课堂充满乐趣，学生们才会愿意学习知识，提升能力。同样，兴趣对学生口语交际能力的培养也具有定的作用。根据不同学生的兴趣，制定不同的方案来培养学生的口语在眉睫。但现如今仍有许多教师在进行讲授制教学，只是单麻木的对学生进行味的灌输，不去重视他们独立思考能力的培养......”。