1、“.....启迪引导学生感悟人生，让语文陶冶情操。新轮的课程改革不仅仅是换套教科书，而是场教育观念的更新中专语文教学的创新教育论文原稿力尽情展示，人生的感悟涤荡着求知者的灵魂。例如，毕淑敏的提醒幸福，提醒我们不要让幸福擦肩而过。李乐薇的我的空中楼阁把我们带入了缥缈朦胧的美妙境界，抒发了热爱和追求美好和自我点评等构成了新的教学框架，这样的框架可以把整个教学设计过程呈现出来......”。

2、“.....这才是我们所追求的课堂教学。中专语文教学的创新教育论文原稿难点，注重启发与诱导学生，善于激发学生的兴奋点，能把学过的知识加以培植发散。乐学意味着学生从被动转为主动，在教学过程中不再是消极的等靠听记，而是主动地参与讨论思考质疑从而导致学生也轻视了语文的重要性。，演绎善教乐学。人们都说教学是门艺术，也是门科学。由于语文课程具有开放而富有创新活力的特点......”。

3、“.....由于各种类型的学校及不同的专业担负着培养本行业的初级技术人才的任务，故而从学校的领导者的指导语文教学放在可有可无的地位，使语文教学备受冷落。中专语文教学的创新教育论文原稿。上中专后，不少学生劲头锐减，语文作业草率应付。有些学生认为，在中学......”。

4、“.....这些严峻的现实引发我们对中专语言教学的深思。该如何解决当前中专语文教学所面临的困境呢我们不妨分析下中专语文教学的现状。由于各种类型于激发学生的兴奋点，能把学过的知识加以培植发散。乐学意味着学生从被动转为主动，在教学过程中不再是消极的等靠听记，而是主动地参与讨论思考质疑和创新。从而导致学生也轻视了中专语文教学的创新教育论文原稿想到教职工的服务意识，都是以专业课教学为主......”。

5、“.....学校的系列教学活动，都把语文教学放在可有可无的地位，使语文教学备受冷落。中专语文教学的创新教育论文原稿有可无的。但就目前中专学生的语文水平来看，实在不容乐观。些中专毕业生连份自荐书都写不好，些参加工作的学生连写份通知都不会。这些严峻的现实引发我们对中专语言教学的深思。堂教学。，演绎善教乐学。人们都说教学是门艺术，也是门科学。由于语文课程具有开放而富有创新活力的特点......”。

6、“.....但者要完美结合，就必文大文体都写过无数遍了，上中专就无须再认真练习。因此，不愿动脑，怕写作文，导致写作能力的普遍下降。因此，就普遍得不到学生的重视，总以为只有专业科目才是重要的，语文是可的学校及不同的专业担负着培养本行业的初级技术人才的任务，故而从学校的领导者的指导思想到教职工的服务意识，都是以专业课教学为主，以文化课教学为辅......”。

7、“.....都文的重要性。因此，就普遍得不到学生的重视，总以为只有专业科目才是重要的，语文是可有可无的。但就目前中专学生的语文水平来看，实在不容乐观。些中专毕业生连份自荐书都写不好构建种师生双向互动的教学模式。而教学互动的根本又在于善教与乐学。善教要求教师具有强烈的创新意识，要能创设良好的教学情景，引导把握知识的重点难点，注重启发与诱导学生......”。

8、“.....这样的框架可以把整个教学设计过程呈现出来，把课堂变成点燃学生智慧的火把，这才是我们所追求的调适教材，设计自己的课堂设想，阅读是语文教师的必修课。新课程对语文教师的阅读有了更高的要求。语文教师要融入文化的变革之中，追求先进文化的先进思想，不是般地拓展知识面，人才培养模式的改变，是场涉及到课堂教学方式学生学习方式的变革......”。

9、“.....我们教师首先必须努力学习教育理论，转变教育观念，学习新的专业知识。只有认真领会了课自然的情感。学生在欣赏之余得到的是些微妙的人生感悟和文学的熏陶。同样，在新教材中也不乏弘扬爱国主义，教人立志向上的文章。教师需要借助语文课文，寓教于乐，动之以情，晓之，陶冶学生情操。语文课程标准明确指出工具性与人文性的统，是语文课程的基本特点......”。