1、“.....帮助学生充分的掌握学到的新知识。而学生在这个不断交互的过程中也应当及时的发信息技术背景下中职英语交互式阅读教学模式的构建分析论文原稿进行交流讨论，通过具体的实践活动增强学生们对于这种教学方式的接受性。第是要遵循开放性原则。即在实际的课堂教学的过程中，教师要营造出种开放轻松的学习环境，给学生营造出种种教学模式只是单纯的停留在表面阶段......”。

2、“.....表面上看起来加强了教师和学生之间的交流，实际上还是教师占据主动地位，学生仍然在教学过程中处于学的现状长期以来，我国在教学中直采用的是传统的阅读教学模式，而对于交互式阅读教学法的重视程度并不高，并没有大范围的推广开来。之所以存在这样的现象主要还是由于学校对于交交互式教学的内涵交互的意思是指在两个或两个以上的人群中，人们就各自的想法意见进行相互交流，使得对方能够明白自身的意图......”。

3、“.....在教育当中，交互初中英语教学的重要组成部分，而且阅读在试卷中所占的比例也非常大。因此，教师应当注重培养学生对于阅读的掌握能力。随着信息技术的不断发展，中职英语阅读教学的方法也在发生变教学过程中，教师都是通过填鸭式的方式将知识传授给学生，学生在学习的过程中被动的接受知识。而交互式教学法改变了这现象，它将学生作为课堂的主题......”。

4、“.....因此，教师应当注重培养学生对于阅读的掌握能力。随着信息技术的不断发展，中职英语阅读教学的方法也在发生变化。英语是门语言，想要学好种语言就必们就各自的想法意见进行相互交流，使得对方能够明白自身的意图，从而起到种信息传递和接受的功能。在教育当中，交互式教学指的是学生和老师之间对要学习的内容之间进行交流讨论，信息技术背景下中职英语交互式阅读教学模式的构建分析论文原稿化。英语是门语言......”。

5、“.....因此交互式英语阅读教学模式得到了推广。对于现代教育来说，如何使交互式学习发挥出其最大的价值，值得当代教育者认真思统的教学方式相比，交互式的学习方式最大的特点就是加强了交流，不仅是学生和老师之间的交流增加了，也增加了学生和学生之间的交流。关键词信息技术中职英语交互式阅读阅读教学是用了交互式阅读教学的方式，但是从具体的实施过程来看......”。

6、“.....并没有触及到交互式阅读教学的核心部分。表面上看起来加强了教师和学生之间的交流，让学生作为课堂的主人。在这种情境下学生能够有机会进行自主学习，并且通过师生之间的互动，能够加强学生与老师之间的关系，增强信任度，让教师和学生的关系变得更加亲密。与传须经过不断地练习，因此交互式英语阅读教学模式得到了推广。对于现代教育来说，如何使交互式学习发挥出其最大的价值，值得当代教育者认真思考......”。

7、“.....信息技术背景下中职英语交互式阅读教学模式的构建分析论文原稿。关键词信息技术中职英语交互式阅读阅读教学是初中英语教学的重要组成部分，而且阅读，实际上还是教师占据主动地位，学生仍然在教学过程中处于种被动接受的位置，实际上对于教学效果的提升并没有帮助。交互式教学的内涵交互的意思是指在两个或两个以上的人群中......”。

8、“.....之所以存在这样的现象主要还是由于学校对于交互式教学的重视程度不高，没有认识到交互式阅读教学对于提升阅读能力的重要性。此外虽然在具体的教学过程当中有些学校采实践活动增强学生们对于这种教学方式的接受性。第是要遵循开放性原则。即在实际的课堂教学的过程中，教师要营造出种开放轻松的学习环境，给学生营造出种舒适的学习氛围，让学生尽问题提出问题......”。

9、“.....教师应当作为名好的引导者，引导学生不断地发掘知识，帮助他们主动地参与到课程活动中来，只有这样，学生才能真正掌握学习英语舒适的学习氛围，让学生尽量在课堂上就掌握所有知识，提升自身能力。信息技术背景下中职英语交互式阅读教学模式的构建分析论文原稿。因此在教学过程中，教师要将自身丰富的英被动接受的位置，实际上对于教学效果的提升并没有帮助。其次要遵循的是实践性原则......”。