1、“.....有的学校占的学时多，有的学校占的学时少，这都直接影响到实践教学的正常进行。第，缺乏经费支持和稳定的实践教学基地。实践教学需要学生走出课堂，在校外进行实践活动，从事这些实践教学活动需要定的经费保障。关于高校思想政治课实践教学改革的几点思考论文原稿。第，加强思政课实问题，学生学习没兴趣，认为跟现实生活联系不多，甚至对思政课产生逆反心理，并且导致思政课课堂出勤率不高，学生学习积极性很难调动起来。思政课实践教学改革能够促使思政课教师改变教学思路，加强理论与实际相联系，用理论去指导实践。在课堂讲授中，不断创新思维，深化教学改革，从而提高思政理论课课堂教学的时效性。在教学中只有超越教材的局限，在活动时关于高校思想政治课实践教学改革的几点思考论文原稿政治教育课实践教学是思想政治教育理论课教学的重要组成部分，也是对大学生进行系统的思想政治教育的第课堂。让学生通过参与社会实践......”。

2、“.....把理论教育与社会实践结合起来，做到知行合第，加强思政课实践教学改革是提高大学生综合素质的重要渠道。在思政理论教学中，要把学生引向社会这个广阔的舞台，让他们接触社会，了解国情教师的待遇。随着近几年高校的扩招，学生数量大量增加，思政课担负着全校的公共课，教学资源显得相对缺乏，经常是大班上课，教学质量难以保证，思政课教师工作量大，上课时间多批改试卷量大，科研时间减少。而且，思政课教师长期以来地位低下，填鸭式教学学生对此课的轻视，很多老师竟然无法坦然承认自己的职业，针对这种现象，清华大学的做法值得学习。这个做教师讲授为主，在讲课内容中应尽量弱化系统的理论知识，少些死板的说教内容，代之以引导学生参与思考培养批判和诘问意识。基本思路应弱化教材，以学生关注的重大现实问题实践问题为中心，注意授课应当对学生有切实的职业指导的作用，整合相关内容......”。

3、“.....建立起科学规范的实践教学体系，制定统的教学要求。各个高校应该结合自身特点，制定切实可行的实施思政课实践教学的政策，这些政策应该包括规定思政课实践教学的教学目的和最低课时量，把思想政治理论课实践教学列入思政课的教学计划，确定思政课实践教学的经费数目经费来源建立相对稳定的实践教学基地实施严格的思政课实践教学的组织和管理，制定切实可行所以，在新课程设臵方案实施中，强化实践性教学是时代的呼唤理论的要求和实践的需要。有效推进思想政治理论课实践教学的探讨高校思想政治理论课实践教学的推进，是项复杂的系统工程，我们要以高度的责任感和使命感，求真务实扎扎实实地做好这项工作。第，增强使命感，统思想认识。首先从观念上重视思想政课实践教学。思想政治理论课实践环节是大学生思政政治教与社会实践......”。

4、“.....把理论教育与社会实践结合起来，做到知行合有效推进思想政治理论课实践教学的探讨高校思想政治理论课实践教学的推进，是项复杂的系统工程，我们要以高度的责任感和使命感，求真务实扎扎实实地做好这项工作。第，增强使命感，统思想认识。首先从观念上重视思想政课实践教学。思想政治理论课实践环节是大学生思，教学质量难以保证，思政课教师工作量大，上课时间多批改试卷量大，科研时间减少。而且，思政课教师长期以来地位低下，填鸭式教学学生对此课的轻视，很多老师竟然无法坦然承认自己的职业，针对这种现象，清华大学的做法值得学习。这个做法就是加法和减法共用。加法是指提高思政课教师的待遇增加思政课教师的培训和增强思政课老师的科研能力等。减法是指首先减基本思路应弱化教材，以学生关注的重大现实问题实践问题为中心，注意授课应当对学生有切实的职业指导的作用，整合相关内容......”。

5、“.....比如去孤儿院敬老院做卫生打扫，为贫困地区儿童募捐书包字典衣服关于高校思想政治课实践教学改革的几点思考论文原稿的重要环节，对思政课实践教学认识程度的高度直接影响实践教学的实施效果，对于促进大学生了解国情，了解社会，树立社会责任感具有不可替代的作用。理论教学和实践教学都是思想政治理论课的重要组成部分，者相辅相成，缺不可，理论课是基础，实践教学又是理论教学的延伸与补充，其本质是借助实践手段将理论内化为学生自己的理论体系，转化成为改造世界的力量。的力量。思想政治课实践性教学改革的必要性高校是大学生进行马克思主义理论政策的学习党的方针政策研修坚持马克思主义意识形态的主要阵地，而高校思政课又是对大学生进行思想政治教育的主渠道......”。

6、“.....我国高校在年实施思政课新方案中，思想政治课实践性教学的取得不少成果，但是它仍然是思想政治理论课教学的个薄弱环节政策，这些政策应该包括规定思政课实践教学的教学目的和最低课时量，把思想政治理论课实践教学列入思政课的教学计划，确定思政课实践教学的经费数目经费来源建立相对稳定的实践教学基地实施严格的思政课实践教学的组织和管理，制定切实可行的考核制度等。高校应该严格执行中央文件精神，确实落实教学经费，严格实施教学任务。在评价体系上，改变传统的只注重书政治教育的重要环节，对思政课实践教学认识程度的高度直接影响实践教学的实施效果，对于促进大学生了解国情，了解社会，树立社会责任感具有不可替代的作用。理论教学和实践教学都是思想政治理论课的重要组成部分，者相辅相成，缺不可，理论课是基础，实践教学又是理论教学的延伸与补充......”。

7、“.....转化成为改造世界思政课教师的教学负担，营造相对宽松的教学环境，在清华大学，有专门的思想政治理论课建设领导小组，党委书记亲任组长，教师享受专门的课时津贴和奖励，且逐年增加，等等。减法做到位，加法跟得上，思政课教师的学时识魅力自然会增加。思想政治教育课实践教学是思想政治教育理论课教学的重要组成部分，也是对大学生进行系统的思想政治教育的第课堂。让学生通过。到社会生活中接受锻炼，体验生活，认识社会，体会民生，是大学生成长发展的重要途径，要把学生到实践基地接受社会实践作为项重要工作来抓。社会实践环节要有相应的考核机制，细化量化各项指标，纳入考核成绩和学分评定。第，提高思政课教师的待遇。随着近几年高校的扩招，学生数量大量增加，思政课担负着全校的公共课，教学资源显得相对缺乏，经常是大班上课本内容的考试模式，加强对学生的品德修养创新精神团队精神等综合素质方面的考察......”。

8、“.....避免单死板。第，创新实践教学方法。从实践角度看，社会实践教学可以在社会生活中进行，也可以在校园内课堂中进行。思政课教学以课堂教师讲授为主，在讲课内容中应尽量弱化系统的理论知识，少些死板的说教内容，代之以引导学生参与思考培养批判和诘问意识关于高校思想政治课实践教学改革的几点思考论文原稿维去审视社会，帮助他们澄清在认识上的，在理论与实践结合中提高辨别是非，分析和解决问题的能力。通过创新实践教学模式可以有效培养大学生的思想道德素质，政治素质和思维水平。关于高校思想政治课实践教学改革的几点思考论文原稿。第，建立起科学规范的实践教学体系，制定统的教学要求。各个高校应该结合自身特点，制定切实可行的实施思政课实践教学践教学改革是思政理论课教学改革的内在要求。传统思政课教学中普遍存在讲授空洞内容单的问题，学生学习没兴趣，认为跟现实生活联系不多，甚至对思政课产生逆反心理......”。

9、“.....学生学习积极性很难调动起来。思政课实践教学改革能够促使思政课教师改变教学思路，加强理论与实际相联系，用理论去指导实践。在课堂讲授中，不断创新思维，深化上向自然环境，生活领域和社会领域延伸扩展，才能真正做到发挥学生能动性，促使大学生将自己所学向生活经验的转化。第，缺乏统的标准和统的教学要求。目前所有的高校都开展了思政课实践教学，但多数学校对思政课理论实践教学没有明确的考核目标和标准。在思政课实践教学的计划学时实践模式教学内容教学体系经费划拨等方面没有统的标准。并且在实施过程中也不是情，用辩证思维去审视社会，帮助他们澄清在认识上的，在理论与实践结合中提高辨别是非，分析和解决问题的能力。通过创新实践教学模式可以有效培养大学生的思想道德素质，政治素质和思维水平。关于高校思想政治课实践教学改革的几点思考论文原稿。第......”。