1、“.....因为语文教学的目的方面是为了提升学生语文水平学生学习水平为主，需要多运用些新型的教学方法，从而可以促使学生其他方面的素养得以提升，因而将有利于学生以后的就业发展。学校为促进教师教学观念的改善，可以组织些能够提升学生就业素质的活动，方面是为了增强学生的参与度，另方面则是对教以就业为导向的中职语文教学的研究与探索论文原稿都会有定的帮助。以就业为导向的中职语文教学的研究与探索论文原稿。改变教师教学中的观念传统的中职院校的教师的教学观念可能都是仅仅为了提升学生的基础知识水平，为了其在考试中取得优异的成绩，然而却忽略了最为重要的点......”。

2、“.....可以对语文教学内容进行改编，可以根据学生的所学专业进行些改编，使语文教学内容可以更加贴近学生的专业，进而可以为学生以后的就业做准备。在语文教学中添加专业知识的意义在于希望其可以和语文语文教学是以学生的就业为目标的话，那么不仅仅需要提升学生的语文水平，更主要的是需要让学生主动学习知识的意识得以提升。因为在工作中不再像学校中那样，遇到不会的问题可以找同学讨论以及问自己的老师......”。

3、“.....因而需要特别注意语文教学方法。并且对于中职院校的学生来说，其对于学生毕业之后的就业有着重要的影响，因此中职院校需要根据学学生的道德素养自然也会受这些名人所改变。因为有些时候些企业面试的不是学生的专业能力，而是学生的个人素养，因此个学生要想得到良好的就业机会，其自身必须具备良好的个人素养。但是目前中职院校的语文教学有很多不足之处，其将不利于学生的就的原因，不仅仅是工作单位对员工语文水平的要求，更重要的是可以培养学生的个人素养，从而促进学生各方面自身素养的培养......”。

4、“.....就需要其自身具備良好的就业素养以及专业能力，然而这些方面的发展很主要教学目标。本文先是讲述了中职语文教学以就业为导向的重要性，然后又对其具体的教学策略进行了详细分析。但是目前中职院校的语文教学有很多不足之处，其将不利于学生的就业发展，因而这就需要中职院校对其语文教学方式进行探讨，希望其教学方问题的能力，因为领导和同事不会直在身边帮你。还有方面是因为主动学习的意识，将有利于学生新知识的学习，以及自己的学习习惯也会向良好的方向改变......”。

5、“.....因而这就需要中职院校对其语文教学方式进行探讨，希望其教学方式的改变可以促进学生今后的就业。本文对中职院校的语文教学进行了深入研究，希望其可以促进学生的就业发展。以就业为导向的中职语文教学的研究与探索论文原稿。语文教师组织的些活动，比如给学生上台发言的些机会，让学生站在讲台上表达自己的意见，从而使学生的语言表达能力以及个人的勇敢参与精神都会得到提升。对于学生道德素养的培养，语文教师可以通过引用文章中的些名人来对学生进行感染，讲得多了，机会。因为在以后的就业过程中对语文的要求标准也是建立在专业之上的......”。

6、“.....可以促使学生今后就业的发展。以上对于语文教学内容的改善，对于学生今后的发展及就业都会有定的帮助。增强学生学习中的主动性如果中职院多时候都是得益于中职院校语文教学中的引导。有些时候中职院校的语文教学可以培养学生的表达能力以及个人的道德素养，因为这个社会所需要的人才不仅仅是专业能力超强，更重要的是个人的道德素养。对学生语言表达能力以及交际能力的培养，可以通过式的改变可以促进学生今后的就业。本文对中职院校的语文教学进行了深入研究，希望其可以促进学生的就业发展。以就业为导向的中职语文教学的研究与探索论文原稿......”。

7、“.....因而需要特别注意语文教学方法。并且对于中职院校的学生来说，其对于学生毕业之后的就业有着重要的影响，因此中职院校需要根据学生的就业方向为目标来进行语文教学方式的改革。因为在如今这个时代，切都是以学生的就业状况为的语文教学是以学生的就业为目标的话，那么不仅仅需要提升学生的语文水平，更主要的是需要让学生主动学习知识的意识得以提升。因为在工作中不再像学校中那样，遇到不会的问题可以找同学讨论以及问自己的老师......”。

8、“.....可以根据学生的所学专业进行些改编，使语文教学内容可以更加贴近学生的专业，进而可以为学生以后的就业做准备。在语文教学中添加专业知识的意义在于希望其可以和语文教学有效地结合，进而可以增加学生对其专业知识的实践，更重要的是可以促进学生自身素养的提升，以就业为目标进行语文教学，就会有助于发挥语文教学的真正目的。希望本文中提出的些建议可以有助于中职院校语文教学以就业为目标的实现，从而促进学生就业的顺利。参考文献姚华以就业为导向的中职语文教师进行间接的影响。因为毕竟中国的教育理念在那放着......”。

9、“.....因而学校还可以经常对教师进行培训，教他们现阶段有利于学生发展的教学方式，从而老师可以以培养学生就业素养为目标来进行教学。这种教学理念的改变，对于素养的培养，没有为学生的以后发展做准备。因此这种教学观念整体上来说对于学生的发展很不利，为了能够促使学生在以后的就业过程中得到良好的发展，必须对现如今的教学观念进行次比较大范围的改动。首先教师应该改变自己传统的教学观念，不要味以学有效地结合，进而可以增加学生对其专业知识的实践机会。因为在以后的就业过程中对语文的要求标准也是建立在专业之上的......”。