1、“.....播放段关于兰亭集序的图片和视频，文言文，学生在学习过程中非常头疼，笔者也认识到了文言文教学的困难性，但是采用相应的方法，可以有效提高教学效率和质量。关键词高中语文有效性课堂教学策略中图分类号文献标识码高中语文作为高中大主科之，对学生以后发展有着重新课程背景下高中语文有效课堂教学策略分析论文原稿语文素养。结语语文教学是我国的母语教学课程，新课程下的语文教学打破了传统语文的教学方法，避免了传统教学模式的枯燥乏味感，更加注重学生的地位，把教学作为种知识交流分享，并通过新型教学方法课堂活动来充实学生的思想......”。

2、“.....并将知识点落实到位。最后，兰亭集序学习完毕后，可以将文章内容进行延伸，笔者在课堂提出既然这是种序，那同学们知道它的前文吗从而延伸出兰亭集，也可以让学生在课余时间找王羲之其他作品在课堂流，待到交流完毕后，正式引出教材中的兰亭集序。其次，兰亭集序当中主要讲述了通过游玩活动而延伸出的生死观，批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向，如果以这个思想出发，在朗读的过程中要带有悲凉和无奈的语气并且，兰亭集序也营造良好的课堂氛围语文是语言艺术文化的结合体，作为门综合性科目......”。

3、“.....这就需要营造良好的课堂氛围。这里的课堂氛围是指结合教学内容，虽然无法让学生有身临其境之感，但至少也要有所感受。首先，笔者在上课下构建高效课堂的策略激发学生兴趣，做好前提工作学生作为语文课堂上的主体，这就需要教师能够以学生为中心，抓住学生的兴趣，这样才能够让学生全身心投入到课堂中，这样不仅能够提高教学效率，同时也能够活跃课堂氛围，让语文课堂变得兴趣，这样才能够构建高效课堂。丰富教学内容对于应试教育笔者直不提倡，张试卷决定学生的未来存在很多不确定性和偶然性，并且传统教学方法过于书面化......”。

4、“.....反反复复就是这些内容，无法对教学内容延伸。因此，为境之感，但至少也要有所感受。新课程背景下构建高效课堂的策略激发学生兴趣，做好前提工作学生作为语文课堂上的主体，这就需要教师能够以学生为中心，抓住学生的兴趣，这样才能够让学生全身心投入到课堂中，这样不仅能够提高教学效率，了传统教学模式的枯燥乏味感，更加注重学生的地位，把教学作为种知识交流分享，并通过新型教学方法课堂活动来充实学生的思想，提高学生综合素养。构建高中语文高效课堂，必然会成为现如今的种教学潮流，这也是新课程下的要求......”。

5、“.....这就需要教师日常能够加强与学生的沟通，了解学生的想法，找到学生的兴趣点。在教学中可以采用情景教学模式，激发学生的学习欲望和探索欲望，吸引学生对语文知识的注意力，激发学生兴趣，这样才能够构建高效课堂。利用当今高中生都喜欢玩网络游戏的特点，用枪战游戏来烘托战争的艰难也可以给学生留些课后作业，让学生自主寻找关于毛主席或情景相同的诗词，从而扩展学生的知识面。新课程背景下高中语文有效课堂教学策略分析论文原稿。新课程背景容进行延伸，笔者在课堂提出既然这是种序......”。

6、“.....也可以让学生在课余时间找王羲之其他作品在课堂上共享，如果课堂没有时间，也可以将分享环节放到自习课上。笔者每周都会抽出节自习课时间开展古诗了能够切实提高学生的语文素养，丰富课堂教学内容尤为重要。通过对教学内容进行延伸，并结合学生的兴趣，取其精华去其糟粕，将精华部分提炼给学生，给学生更多的时间思考，这样才能够提高教学效率。例如在沁园春雪长沙教学过程中，可同时也能够活跃课堂氛围，让语文课堂变得不再枯燥乏味。这就需要教师日常能够加强与学生的沟通，了解学生的想法，找到学生的兴趣点......”。

7、“.....激发学生的学习欲望和探索欲望，吸引学生对语文知识的注意力，激发学景下高中语文有效课堂教学策略分析论文原稿。营造良好的课堂氛围语文是语言艺术文化的结合体，作为门综合性科目，培养学生的语文素养尤为重要，这就需要营造良好的课堂氛围。这里的课堂氛围是指结合教学内容，虽然无法让学生有身临词讨论会，让学生将所准备的古诗词在自习课展露给大家，并说出古诗词的含义和自己想法，从而不断丰富学生的语文素材，同时也能够培养学生语文素养。结语语文教学是我国的母语教学课程，新课程下的语文教学打破了传统语文的教学方法......”。

8、“.....笔者先进行示范性朗读，并让学生标注文章中的通假字陌生字别音字，之后提出兰亭集序中的两种思想，让学生带着感情朗读。在朗读完成后对学生容易出现的问题进行补充，并将知识点落实到位。最后，兰亭集序学习完毕后，可以将文章其内容是幅高山流水中很多人饮酒的图片兰亭地理环境的视频。并将学生分为若干个小组，提出视频和图片中的内容，从而加强学生之间的思想交流，待到交流完毕后，正式引出教材中的兰亭集序。其次，兰亭集序当中主要讲述了通过游玩活动而延要影响。从本质上来说......”。

9、“.....这就无法激发学生的学习兴趣，教学效率自然不会很高。构建高效语文课堂的实际案例本文笔者以人教版高必修的兰亭集序作为示范案例，作为篇长篇文综合素养。构建高中语文高效课堂，必然会成为现如今的种教学潮流，这也是新课程下的要求。新课程背景下高中语文有效课堂教学策略分析论文原稿。构建高效语文课堂的实际案例本文笔者以人教版高必修的兰亭集序作为示范案例，作为篇长上共享，如果课堂没有时间，也可以将分享环节放到自习课上。笔者每周都会抽出节自习课时间开展古诗词讨论会......”。