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8、“.....在不断地实践后，发现名著教学学生的审美教育有着重要的意义。利用班级文化建设，延伸审美教育除了课堂高中教学中的主要学科之，除了影响学生高考成绩之外，更是决定着他们今后的发展。而语文阅读则是语文教学中的重要组成部分，以培养学生阅读能力和据着重要的地位......”。

9、“.....对其意义和教学策略进行了具体的探究与分析高中语文文学名著阅读教学到名著中所包含的美，也无法对其内容有个深入的了解，导致了他们在学习中严重缺少了名著阅读的兴趣。而审美教育的开展能够帮助学生在教师的引导下阅读教学通常依靠语文教材来进行，具有定的局限性，更是无法达到对学生进行审美教育的需求......”。