1、“.....让作文语句更加生动，更富有表现力。在写作过程中，小学生定要自主进行思考，在所积累的写作素材基础上，对生活中的事件以及事物有定的体验，然后在写作过程中如浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策论文原稿现力。在写作过程中，小学生定要自主进行思考，在所积累的写作素材基础上，对生活中的事件以及事物有定的体验，然后在写作过程中如实表达自己的情感。小学语文教师也需要带领学生积极进行社会实践，的完成，需要小学生对事物进行仔细的观察......”。

2、“.....并通过准确的语句流畅地表达出来，这过程有助于小学生的智力发展浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策论文原稿。其次，引通过驾驭文字来描述件具体的事件和个具体的事物，进而表达内心真实感受。第，有利于提升小学生语言的准确性，严密性，锻炼基础语言表达能力第，有利于提升小学生的思想道德水平。通过对具体事件或事关键词小学语文写作教学问题对策中图分类号文献标识码小学语文写作教学的意义语文写作作为语文教学中的重要组成部分......”。

3、“.....加强小学写作教学符合我国教育部的相内心独特的见解。第，文字缺乏表现力。小学生由于缺少定的词语积累，其在写作中难免会出现词汇干瘪词不达意的现象，句子与句子之间缺乏连贯性或者词语的使用不恰当。第，行文构思缺乏联想。篇优秀的基础上，针对小学语文写作教学中存在的问题，提出了相关的解决对策，希望本文的研究能够为小学语文写作教学水平的提升提供定的思路浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策论文原稿......”。

4、“.....主要原因还在于缺乏对生活的感悟以及生命的体验，这与其年龄有着直接的关系浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策论文原稿。摘要长期以来，小学语文写作教学既定的作文材料来进行写作，这种模仿别人作文的教学模式会让学生养成定的依赖心理，导致作文写作中出现雷同的语句，很少谈及内心独特的见解。第，文字缺乏表现力。小学生由于缺少定的词语积累，其在写浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策论文原稿文要想打动读者......”。

5、“.....而小学生不懂得抒发内心的真实情感或者情感的表达不够到位，主要原因还在于缺乏对生活的感悟以及生命的体验，这与其年龄有着直接的关系。很假很空。第，雷同现象。在小学生写作教学中，作文老师通常会让小学生参考定的作文材料来进行写作，这种模仿别人作文的教学模式会让学生养成定的依赖心理，导致作文写作中出现雷同的语句，很少谈及确的语句流畅地表达出来......”。

6、“.....小学语文写作教学中存在的问题第，小學生在使用文字载体进行书面表达时会显得捉襟见肘作教学中存在的问题第，小學生在使用文字载体进行书面表达时会显得捉襟见肘，仔细看小学生的语文作文，基本上没有什么实质性内涵，空话套话连篇，极少融入内心的真实情感，写的也不是真实的所见所闻是小学语文教学中的重点又是难点，提升小学语文写作教学水平具有十分重要的现实意义，相关专家学者纷纷对小学语文写作教学进行了深入的分析与研究......”。

7、“.....本文在充分借鉴相关研究成作中难免会出现词汇干瘪词不达意的现象，句子与句子之间缺乏连贯性或者词语的使用不恰当。第，行文构思缺乏联想。篇优秀的作文要想打动读者，作者需要充分表达内心的感情，而小学生不懂得抒发内心的，仔细看小学生的语文作文，基本上没有什么实质性内涵，空话套话连篇，极少融入内心的真实情感，写的也不是真实的所见所闻，很假很空。第，雷同现象。在小学生写作教学中......”。

8、“.....有助于小学生形成正确的人生观世界观和价值观第，能够促进小学生的智力发展。写作是个综合性过程，从文章的构思到写作的完成，需要小学生对事物进行仔细的观察，形成较为严密的逻辑思维，并通过育语文课程标准中明确强调要根据具体的需要，明确并顺利表达自己的见闻体验和想法，发展书面运用文字能力。这有利于小学生通过驾驭文字来描述件具体的事件和个具体的事物，进而表达内心真实感受。第实表达自己的情感......”。

9、“.....让小学生感受生活，感受自然，感受社会，为写作积累素材。关键词小学语文写作教学问题对策中图分类号文献标识码小学语文写作教让小学生感受生活，感受自然，感受社会，为写作积累素材。其次，引导学生抒发内心的真实情感。写作的目的在于抒发自己的真实情感，因此，小学语文教师在教学过程中，要鼓励学生把内在的感受融入文字导学生抒发内心的真实情感。写作的目的在于抒发自己的真实情感，因此，小学语文教师在教学过程中......”。