1、“.....教师必须要在实践的过程中，将理论和实践相统，同时在实践的过程中不断的积浅谈小学数学教学生活化的方法论文原稿建自己的知识体系，强化学生对知识的理解和掌握。但是在小学数学教学的过程中，如何才能够真正的发挥好生活和教学模式，就目前的情况来看，这仍然是个巨大的问题，教师应该在模式的价值的同时保证课堂纪律不出现问题。摘要在现代小学数学教学的过程中......”。

2、“.....因为数学的教学内容难度比较大，抽象性因此生活化教学模式的运用还需要教师在进行教学的时候，关注到课堂的纪律问题。只有保证课堂的纪律，才能够为学生的学习提供个良好的氛围。学生在这个氛围中，才能够更加有效注意保证课堂纪律生活化教学模式的运用往往会使得课堂比较轻松和愉快，但是，在这个过程中也可能会出现课堂纪律混乱的情况......”。

3、“.....因为小学生的年纪比较小总结在现代小学数学教学的过程中，教师应该积极地尝试科学地利用生活化的教学模式进行教学，在课堂教学的过程中，生活化的教学模式应该和实际教学情况进行综合，教师必须要在，根本没有办法真正的进行高质量的学习，只是有比较强的理解才能够帮助学生提升自己的能力，但是如果在进行课程导入的时候，能够集中学生的注意力的话，这样就能够有效地解决须要在实践的过程中......”。

4、“.....同时在实践的过程中不断的积累经验，然后将经验升华成为理论，只有这样才能够更好地指导教师的教学，才能够为学生能力的提升提供更加其共同的目标就是促进学生能力的提升，但实际课堂教学的过程中，教师需要注意如何在保证生活化教学模式的价值的同时保证课堂纪律不出现问题浅谈小学数学教学生活化的方法论浅谈小学数学教学生活化的方法论文原稿践的过程中，将理论和实践相统......”。

5、“.....然后将经验升华成为理论，只有这样才能够更好地指导教师的教学，才能够为学生能力的提升提供更加有效的保本没有办法真正的进行高质量的学习，只是有比较强的理解才能够帮助学生提升自己的能力，但是如果在进行课程导入的时候，能够集中学生的注意力的话，这样就能够有效地解决问题也可能会有学生因为控制不住自己的情绪而大声吵闹，在这样的情况下。课堂教学就可能会出现问题......”。

6、“.....关注到课堂的纪律问题问题。因为课程导入的质量，决定了学生这节课的学习状态，在刚开始上课的时候，学生心里想的可能还是课外的娱乐活动，如果在这样的状态下进行学习的话，学生的注意力不集中，效的保障。因为课程导入的质量，决定了学生这节课的学习状态，在刚开始上课的时候，学生心里想的可能还是课外的娱乐活动......”。

7、“.....总结在现代小学数学教学的过程中，教师应该积极地尝试科学地利用生活化的教学模式进行教学，在课堂教学的过程中，生活化的教学模式应该和实际教学情况进行综合，教师只有保证课堂的纪律，才能够为学生的学习提供个良好的氛围。学生在这个氛围中，才能够更加有效地进行学习。因此，生活化的教学模式和课堂纪律不是冲突的，两者之间相辅相成......”。

8、“.....在这个过程中也可能会出现课堂纪律混乱的情况。在小学数学教学的过程中，因为小学生的年纪比较小，他们在遇到自己比较感兴趣的问题的时候，会有主动思考的面，但是与此同时模式其实可以帮助学生以理解的方式去记忆知识，这有助于帮助学生更好的构建自己的知识体系，强化学生对知识的理解和掌握。但是在小学数学教学的过程中，如何才能够真正的发挥经验，然后将经验升华成为理论......”。

9、“.....才能够为学生能力的提升提供更加有效的保障。摘要在现代小学数学教学的过程中，我认为教师应该积极的尝践的过程中进行总结和探索浅谈小学数学教学生活化的方法论文原稿浅谈小学数学教学生活化的方法论文原稿。总结在现代小学数学教学的过程中，教师应该积极地尝试科学地较强，传统的教学模式只是强制的能让学生记相关的知识，并没有真正的关注学生的理解......”。