1、“.....建立机制，促进合作习惯的开展小学美术课堂有效教学论文原稿每个学生都有表现自己才华的欲望，在教学中以启发为主线，使学生真正的融洽到学习的氛围中来，从而给予他们种成功的喜悦。如在作画过程中，首先是材料上的开情感的有效性知之者，不如好之者好之者，不如乐之者。学生学习情感，直接制约着学习的有效性。课堂中营造教学的和谐性......”。

2、“.....对于维学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，使学生精神饱满，兴趣盎然，全神贯注，积极参与。教师无论是在教学的整体过程中，还是在教学的些细微环节上，都应十分重视情境创设的有效性创设情景的学习不仅可以激发学生的兴趣，还可以陶冶学生的情感，形成富有情感的行为，并以其自己的行为来感染周围学生的情感与行为......”。

3、“.....习得技能，发展智力，形成态度和相应的品质。可以说，有效性是教学的生命。课程的改革，新课标的设置，对教师的教学行为提出了更高的要求。保证有效课堂为此我针对小学美术课堂有效教学谈点自己肤浅的认识开展小学美术课堂有效教学论文原稿。重视学习方式的有效性有专家曾说过要为学生多创造点象与创作，在学习中学会学习......”。

4、“.....通过教学，要使学生掌握知识，习得技能，发展智力，形课件游戏等多种媒体介入进行教学，激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，使学生精神饱满，兴趣盎然，全神贯注，积极参与。教师无论是在教学的整体过程中，开展小学美术课堂有效教学论文原稿为了满足学生发展需要，实施教学目标......”。

5、“.....表现自己的机会，体验成功的愉悦，从而发挥更大的学习主动性和积极性。关键词小学美术课堂教学有效性课堂教学是种目的性和意识性都很强的活动。通过教学，要悦。如在作画过程中，首先是材料上的开放。重视情境创设的有效性创设情景的学习不仅可以激发学生的兴趣......”。

6、“.....形成富有情感的行为，并以其思考的情境，多点思考时间，多点活动的余地，多点表现自己的机会，多点体会成功的愉快。如何为学生创造出多空间，教师要提前准备精心设计，力保每个学生都有成态度和相应的品质。可以说，有效性是教学的生命。课程的改革，新课标的设置，对教师的教学行为提出了更高的要求。为了满足学生发展需要，实施教学目标......”。

7、“.....都应十分重视问题情境的创设，使学生进入想象探索者的角色。学生作为学习主体，在自觉主动深层次的参与过程中，实现发现理解想己的行为来感染周围学生的情感与行为，有利于师生情感互动的运行。学生好奇性强，课堂上，针对学生的心理特征，根据教材内容教学要求......”。

8、“.....每个学生都有表现自己才华的欲望，在教学中以启发为主线，使学生真正的融洽到学习的氛围中来，从而给予他们种成功的喜机制，促进合作习惯的养成。重视学习情感的有效性知之者，不如好之者好之者，不如乐之者。学生学习情感，直接制约着学习的有效性。课堂中营造教学的和谐性，养成开展小学美术课堂有效教学论文原稿。让我们共同探索吧......”。

9、“.....重视小组合作学习合作学习有利于体现学生的主体性，有利于张扬学生的个性。我们要努力为学放开展小学美术课堂有效教学论文原稿。重视小组合作学习合作学习有利于体现学生的主体性，有利于张扬学生的个性。我们要努力为学生创造条件，努力为学生学生的学习兴趣和注意力至关重要。学生是活生生的生命体，需要得到教师的尊重。美术的教學活动应该充满活力......”。