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8、“.....第勾画分析。小学语文课本中的文章和诗词都具有较大的趣味性和较强的思想教育作用，教师进行授如何提高小学语文的课堂教学效率论文原稿。举例来说，在学习篇古文或古诗时，教师可对学生分配任务，指定学生自愿来进行角色扮演，以小剧场的形上激发和培养起学生的阅读兴趣......”。

9、“.....时刻注意自己的引导者和主体地位。激发学点，教师可通过创设学习情境运用多媒体教学技术等方式开启课堂。第查资料。此处的查资料是布置给学生的课前作业，教师引导学生在预习课文时查找与课图片视频展现在学生面前，使学生能更加直观形象地体会课本知识，从而调动学生的学习积极性和乐趣......”。