1、“.....教师可以提醒小学语文拓展阅读教学的对策探析论文原稿戏规则和学生讲清楚，将学生分为组，由组学生轮流出题，第组的学生先提出句古诗，然后另外两组学生进行古诗下句或者上句的抢答，没有答对的组需要上讲台表演书可能会不太感兴趣，而且自我约束能力很差，心智也还没有成熟......”。

2、“.....因此，教师可以经常在课堂读兴趣兴趣是人想要认识或者从事种事物的意愿，是推动人认识世界探求真理的重要动机，兴趣也是孩子最好的老师。兴趣是学生愿意进行阅读的动机，也是学生愿小学生从语文教材中学到的知识是十分有限的，要想拓宽自己的视野和知识面，就要进行拓展阅读。所以，小学语文教师应该对学生进行拓展阅读教学......”。

3、“.....培养小学生的知识文化素养。摘要语文是我们的母语，小学语文又是学生学会识字阅读的关键时期，所以应该重视小学语文教学。而阅活动，不仅能够沉淀内心陶冶情操提高自身艺术文化修养，也能够改变思想，甚至改变自己的未来。小学语文拓展阅读教学的重要性小学语文拓展阅读指的是以语文教学语文教师应该对学生进行拓展阅读教学，拓宽学生的知识面......”。

4、“.....小学语文拓展阅读教学的对策探析论文原稿。摘要清楚，将学生分为组，由组学生轮流出题，第组的学生先提出句古诗，然后另外两组学生进行古诗下句或者上句的抢答，没有答对的组需要上讲台表演节目。这样不仅小学语文拓展阅读教学的对策探析论文原稿读又是种可以通过精妙的语言......”。

5、“.....也能够改变思想，甚至改变自己的未来视野并提升小学生的艺术文化素养和思想道德素质还能够将课内知识与课外知识有机结合，并加强语文与其他学科之间的联系，使小学生能将所学的知识建立个完整的兴趣，而且自我约束能力很差，心智也还没有成熟，所以想要激发小学生的课外阅读兴趣就需要通过些有趣的方式来进行......”。

6、“.....教师可以经常在课堂上抽出部分时间学内容为中心，对教材中的课文的相关作品进行拓展阅读。拓展阅读是对课文精读与略读的完善，进行小学语文拓展阅读教学不仅能够丰富小学生的知识拓宽小学生的文是我们的母语，小学语文又是学生学会识字阅读的关键时期，所以应该重视小学语文教学。而阅读又是种可以通过精妙的语言......”。

7、“.....也有利于激发小学生的阅读兴趣。小学生从语文教材中学到的知识是十分有限的，要想拓宽自己的视野和知识面，就要进行拓展阅读。所以，小开展有关阅读的小活动。例如在讲古诗两首这课之前，教师可以提前通知学生在课余时间阅读古诗百首，然后在课堂中展开古诗接龙游戏。教师先把游戏规则和学生讲小学语文拓展阅读教学的对策探析论文原稿竭动力......”。

8、“.....小学生的认知水平和学习能力比较低，所以对于拓展阅读本身以及要阅读的书可能会不太感拓展阅读的重要性，所以现在大部分小学语文中推行的拓展阅读教学只是存于表面流于形式。小学语文拓展阅读教学的对策通过游戏教学激发小学生的阅读兴趣兴趣是家长在家中放臵书柜书桌等物品，并多摆放图书......”。

9、“.....另外，家长也要做好榜样，让孩子放学回家时能够看到自己的父母也经常读书，这样孩子目。这样不仅能够巩固学生的知识，也有利于激发小学生的阅读兴趣。此外，小学语文教师也过于注重对教材本身的讲解，没有对课本知识进行大量的补充和延伸，也上抽出部分时间开展有关阅读的小活动。例如在讲古诗两首这课之前......”。