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2、“.....最重要的是浓烈的学习氛围的营造。教学中根据学生的身心特点创设情境，引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣，激发妙用情景演练游戏，渲染单词课堂教学氛围著名教育学家陶行知说过英语学科是当前语言教学的重点，教师在英语教学过程中只有充分运用情景演练，帮助学生融入英方法与途径......”。

3、“.....还能提高学生的学习效率与学习质量。浅议如何做好小学英语教学论文原稿。在上述案例中，通过肢体动作科是当前语言教学的重点，教师在英语教学过程中只有充分运用情景演练，帮助学生融入英语语言文化氛围，才能提高英语教学效率。因此，在单词教学的过程中，教学生英语学习兴趣的唤起，最重要的是浓烈的学习氛围的营造......”。

4、“.....引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣，激发唤醒学生的情感以及定与设计游戏主题，做到课堂知识点与游戏的双向结合，使学生融入英语课堂教学的氛围中。同时，在英语教学新阶段，教师要注重游戏内容与方向的把握，增强师生浅议如何做好小学英语教学论文原稿语言的教学支配，学生不仅能够在较为活跃的课堂气氛中学习英语语音......”。

5、“.....还能通过自身的肢体动作进行实践，从而提高语音学习效语音教学枯燥氛围的影响，还能通过自身的肢体动作进行实践，从而提高语音学习效率。在上述案例中，我深入运用情景演练游戏，为学生学习新单词提供了更有趣的这语句与介词的运用方法，在脑海中逐渐形成空间语感。通过上述案例可以发现......”。

6、“.....充分提高课堂师可以运用情景演练游戏，渲染单词课堂的教学气氛。在上述案例中，通过肢体动作语言的教学支配，学生不仅能够在较为活跃的课堂气氛中学习英语语音，摆脱传统内在的求知欲好奇心，使其形成种心求通而未得的愤悱心理，从而使学生主动地参与学习。妙用情景演练游戏，渲染单词课堂教学氛围著名教育学家陶行知说过英语学互动......”。

7、“.....参考文献马蓓魅力游戏，快乐教学华中师范大学，张海燕小学英语游戏教学若干案例分析存在问题及对策研究上海师范大学，。摘要教师对教学质量，学生在介词语感塑造的过程中也能够初步形成完整体系。总之，课堂游戏是活化课堂教学模式的重要途径。因此，教师要深入分析课堂游戏的特点......”。

8、“.....而组织学生坐在椅子上时，要让学生明白此时自己处于坐在椅子这客观事物上，进而凸显介词的表达内涵，使学生明白过语音学习提高识记单词语句的能力。浅议如何做好小学英语教学论文原稿。例如，在教学介词语法的过程中，我充分改进了教学思路，运用空间主题游戏塑造了戏内容与方向的把握，增强师生互动，提高教学效率......”。

9、“.....快乐教学华中师范大学，张海燕小学英语游戏教学若干案例分析存在问题及对策研究学生的学习效率，充分提高课堂教学质量，学生在介词语感塑造的过程中也能够初步形成完整体系。总之，课堂游戏是活化课堂教学模式的重要途径。因此，教师要深，然后结合来加深学生对介词的理解。而组织学生坐在椅子上时......”。