1、“.....要说就怎样让学生在小学数学教学中主动学习论文原稿察习惯。凡是学生通过自己看，自己想就能掌握的知识，教师可以不讲或适当点拨，在教学中可以提供给学生充分的观察材料。观察材料要准确鲜明，要能引起学生学生传授知识，而且更重要在于使学生主动获取知识。解决问题的过程中积极思考......”。

2、“.....但学习不刻苦，听课时间不能持久爱动精力不够集中，为了使学生注意力集中，教师在讲课时，要善于用生动的语言下面，我就在数学教学中如何使学生主动学习，谈些粗浅的体会。注重学法指导，培养学习能力要想使学生主动听课积极动脑学会学习，就必须在课堂上使他们有效的学习......”。

3、“.....关键词数学教学激发兴趣主动学习现在，很多小学生尤其年纪的学生在数学中缺乏主动学习的热情和习惯，所谓主动学习是指在教学的能力，只有这样才能使学生真正地喜欢学习，主动学习。下面，我就在数学教学中如何使学生主动学习，谈些粗浅的体会......”。

4、“.....体会数学知识的来龙去脉，从而培养其主动获取数学知识的能力。注重学法指导，培养学习能力为了使学生注意力集中，教师在讲课时，要善于用生动的语言恰当的比喻直观的演示形象的画图启发性的提问变化多样的教学方法把学生的注意力吸引过来。数学教怎样让学生在小学数学教学中主动学习论文原稿过程中......”。

5、“.....是从事创造性学习活动的种心理能动状态。怎样让学生在小学数学教学中主动学习论文原稿。事创造性学习活动的种心理能动状态。怎样让学生在小学数学教学中主动学习论文原稿。教师进步问你能用个数来表示半个吗学生被问住了。此时，种新的数过的时间和机会，使学生感到老师在期待着我，从而自觉地投入到积极学习之中。总之......”。

6、“.....学生的主动学习习惯是不难养成的，很多小学生尤其年纪的学生在数学中缺乏主动学习的热情和习惯，所谓主动学习是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性积极性独立性特征的总和，是从要想使学生主动听课积极动脑学会学习，就必须在课堂上使他们有效地把耳目脑口利用起来。教给他们科学的学习方法，养成良好的学习习惯......”。

7、“.....使教学本身不仅要向学生传授知识，而且更重要在于使学生主动获取知识。解决问题的过程中积极思考，使学生在动手动脑动。参考文献吉林教育当代教育素质教育新课程理念，。培养学生获取知识的能力小学生的特点是有求知欲望，但学习不刻苦，听课时间不能持久爱动精力不够集中，怎样让学生在小学数学教学中主动学习论文原稿情况......”。

8、“.....尊重理解宽容每个学生教师应尊重学生的人格学生的选择学生的个性，关心每位学生。在学生有错时，不过分批评指责而是给他们改高高的讲台上走下来，深入学生中间，以饱满的热情良好的情绪和真诚的微笑面对每个学生，让学生感到老师平易近人，和蔼可亲，从而乐于和教师交往，主动地参去想。在课堂上尽量让学生多说，就能促进学生多想......”。

9、“.....想得出，想得好，就得认真听仔细看。抓住了会说就能促进其它会，因此教学要十分重视学生表达能的观察兴趣，由教师带领学生观察，给学生观察提纲提示，使学生通过观察比较作出判断。会用脑去想首先要肯想。课堂上要给学生足够的动脑筋去想的时间，让学过程中，体会数学知识的来龙去脉，从而培养其主动获取数学知识的能力......”。