1、“.....也可以培养小学生的高尚情感。因此在语文的教学中利用多媒体教学工具，刨设出具体的语文学习环境，学生们在情景中自然地获得道浅谈在小学语文教学中渗透德育教育论文原稿树立正确的世界观和人生观以及价值观，保证学生的全方面发展。当下的小学教育工作，语文教学渗透德育教育是项重要的课题，更是小学素质教育的重要方式。接下来我们就简单地对小学语文教学中渗透，教师们在多媒体教学工具上，展现出桂林山水美丽的自然风光......”。

2、“.....使得学生们在欣赏优美的风光中更深切地理解课文内容，激发小学生热爱自然环境，热爱祖国美好河山的高尚价习环境是学习成功的关键，小学语文教学也是如此，教师创建个良好的学习氛围，可以激发学生的学习兴趣，提高小学生的学习效率。在情景教学中渗透德育教育更是個不错的方式，这样不仅可以传授学生摘要小学语文教学中渗透德育教育是种非常重要的素质教育方式，小学语文素材中有广阔的德育知识......”。

3、“.....更要培养学生们的德育素养。在文教学德育教育促进小学生德智体美全面发展是新课改下的重要教育目标，德育教育工作在小学学校教育工作中占有重要的地位。小学语文的教学工作渗透德育教育，可以帮助小学生们树立正确的世界观和味多种多样吸引力大的课外兴趣活动，带领学生把习得的语文知识在实践中运用，拓宽学生的知识视野发展他们的个性特点提高他们的审美能力，促使文化素养得到升华，道德品质得到良好的培养。例如......”。

4、“.....通过活动提高学生的语文知识水平，增强学生的科学文化素质，培养学生集体主义和爱国主义意识，实现渗透德育教育的目的浅谈在小学语文教学中渗透德育教育论文原稿。实践活动，习得的语文知识在实践中运用，拓宽学生的知识视野发展他们的个性特点提高他们的审美能力，促使文化素养得到升华，道德品质得到良好的培养。例如，在完成语文课文个苹果的基本教学任务后，老师可浅谈在小学语文教学中渗透德育教育论文原稿人生观以及价值观......”。

5、“.....当下的小学教育工作，语文教学渗透德育教育是项重要的课题，更是小学素质教育的重要方式。接下来我们就简单地对小学语文教学中渗透德育教育进行初步探，第，带领学生参加社会上的各种摄影展览美术书法展览等等，通过活动提高学生的语文知识水平，增强学生的科学文化素质，培养学生集体主义和爱国主义意识，实现渗透德育教育的目的。关键词小学语，语文教学渗透德育教育是项重要的课题，更是小学素质教育的重要方式......”。

6、“.....实践活动，渗透德育教育小学语文教学不单单在课内进行德育在完成语文课文个苹果的基本教学任务后，老师可以组织些其它的课外活动，第，老师带领学生阅读些类似的课外读本，第，布置些以爱为主体的小板报或者阅读活动，第，开展以爱国主义为主题的演讲活透德育教育小学语文教学不单单在课内进行德育教育，也可以在课外的实践活动中渗透德育教育。实践活动的执行可以提高小学生的文化素养......”。

7、“.....举行有娱乐趣以组织些其它的课外活动，第，老师带领学生阅读些类似的课外读本，第，布置些以爱为主体的小板报或者阅读活动，第，开展以爱国主义为主题的演讲活动，第，带领学生参加社会上的各种摄影展览美术教育，也可以在课外的实践活动中渗透德育教育。实践活动的执行可以提高小学生的文化素养，所以教师可以在课堂之外进行系列的实践活动，举行有娱乐趣味多种多样吸引力大的课外兴趣活动......”。

8、“.....德育教育工作在小学学校教育工作中占有重要的地位。小学语文的教学工作渗透德育教育，可以帮助小学生们树立正确的世界观和人生观以及价值观，保证学生的全方面发展。当下的小学教育工作培养小学生们的语文知识和技能，更要培养学生们的德育素养。在小学语文的教育工作中渗透德育教育工作，让学生们活泼主动地发展德智体美的素养。本文笔者在结合具体实例的基础上探析了小学语文教德教育。例如，在人教版年级小学课本桂林山水的授课过程中......”。

9、“.....展现出桂林山水美丽的自然风光，同时进行真情实意的讲解，使得学生们在欣赏优美的风光中更深切地理解课文育教育进行初步探究。情景教学，渗透德育教育个良好的学习环境是学习成功的关键，小学语文教学也是如此，教师创建个良好的学习氛围，可以激发学生的学习兴趣，提高小学生的学习效率。在情景教学值观。关键词小学语文教学德育教育促进小学生德智体美全面发展是新课改下的重要教育目标......”。