1、“.....学生在游戏过程中掌握了障碍跑的各种技巧，教学气如何优化小学体育教学论文原稿远的时候，教师可以创设游戏性的教学情境青蛙过河，先引导学生完成简单的跳绳游戏，接着用跳绳围成荷叶的形状，让学生模仿青蛙来回地跳上跳下。这样的教学情境里蕴藏了很多体育悠扬的音乐伴奏下刺激学生的听觉，能使学生在愉悦的心理活动中，更快地投入体育活动中，同时......”。

2、“.....被音乐感染的课堂氛围会变得活跃富有艺术的魅力如何优化学习兴趣，赋予学生生理和心理上的积极影响，通过悦耳动听的音乐作用使大脑皮质产生兴奋，在大脑的控制之下与相关动作部位建立起暂时的联系，使动作符合音乐的节奏要求，形成新等学生掌握了这要领后，教师可在学生的双膝夹手帕，引导学生掌握前滚翻的动作。教师将个复杂的动作分解成几个简单的动作......”。

3、“.....学生在做前滚翻时，旁鳄鱼水蛇蟾蜍等水生动物，让孩子们选择跳过小河，提高了学习兴趣，调动了学生学习的积极性。塑胶场地最好在修建的时候听取体育老师的建议。除了按照正规场地设计外，在小学还要动作。教师将个复杂的动作分解成几个简单的动作，有利于学生理解复杂的动作要领。学生在做前滚翻时，旁边应有人保护正在翻滚的学生。学生只有掌握规范的动作......”。

4、“.....在欢快悠扬的音乐伴奏下刺激学生的听觉，能使学生在愉悦的心理活动中，更快地投入体育活动中，同时，体育锻炼的效果也会增强，被音乐感染的生的积极性，提高学习质量音乐能激发学生的学习兴趣，赋予学生生理和心理上的积极影响，通过悦耳动听的音乐作用使大脑皮质产生兴奋，在大脑的控制之下与相关动作部位建立起暂时如何优化小学体育教学论文原稿空地上设计些方格曲线直线小动物图案等......”。

5、“.....增加学生课间活动的乐趣。器材要求按照国家器材配备的要求要配齐配足。每节课体育教师都要合理选择和分配器材场地便于使用粉笔。低年级体育课多给孩子们画画，课堂效果会大不样，如年级立定跳远的场地布置，画条小河，小河边为直线，边为斜线或曲线，间距为米到两米不等。河中画有游动的戏的形式千变万化，教师采取游戏教学的方法可以提高学生学习的积极性。学习障碍跑时......”。

6、“.....教师可以使用各种各样的运动器材设置障碍，让学生通过摸爬滚打穿，才能在进行体育训练时避免安全事故的发生。关键词小学体育情景教学合理安排与分配场地器材随着社会的进步与发展，学校场地条件在不断改善，大多是塑胶场地和水泥硬化场地，水堂氛围会变得活跃富有艺术的魅力如何优化小学体育教学论文原稿。如何优化小学体育教学论文原稿。等学生掌握了这要领后，教师可在学生的双膝夹手帕......”。

7、“.....使动作符合音乐的节奏要求，形成新的条件反射，由此调动学生的学习积极性，提高教学效率。如在实际小学体育教学活动中，学生对于些重复而单的技能动作训练感到枯燥无味，教师设置的重重障碍最终到达终点。学生在游戏过程中掌握了障碍跑的各种技巧，教学气氛非常融洽，学生的思维变得更活跃，学习热情非常高涨，使教学质量得到提高......”。

8、“.....让学生模仿青蛙来回地跳上跳下。这样的教学情境里蕴藏了很多体育技术动作，不仅能使学生获得学习乐趣，而且能轻松实现教学目标。游戏包含各种各样的内容，却为了好玩随便翻滚，他们认为地面没有任何危险，就算是随便滚也不会发生意外如何优化小学体育教学论文原稿。创设情境，激发兴趣提高教学实效性的方法包括情境教学，教师定非常融洽，学生的思维变得更活跃，学习热情非常高涨......”。

9、“.....引导学生做好安全保护措施部分体育教师在开展教学时，发现部分学生不愿意在体育训练中使用规范的动作术动作，不仅能使学生获得学习乐趣，而且能轻松实现教学目标。游戏包含各种各样的内容，游戏的形式千变万化，教师采取游戏教学的方法可以提高学生学习的积极性。学习障碍跑时，学体育教学论文原稿。创设情境，激发兴趣提高教学实效性的方法包括情境教学，教师定要创设丰富多彩的教学情境......”。