1、“.....是十分，让老师成为帮助学生提高学习效率的合作者，共同进步，建设高效的音乐课堂。在对于实践上，除了上文了解的拓展实践形式，教师还可以通过设计情景表演来开展实践。在教学设计中，首先应个核心问题，组织学生进行讨论。根多媒体技术在小学音乐教学中的有效运用论文原稿可以通过设计情景表演来开展实践。在教学设计中，首先应个核心问题，组织学生进行讨论。根据该课的主题，可以引导学生小组讨论我的妈妈是怎么样子的多媒体技术在小学音乐教学中的有效运用论文原稿。结束语在如今信当中解放出来......”。

2、“.....更加及时准确的找出学生们在练习当中的不足，使得课堂效率成倍提高多媒体技术在小学音乐教学中的有效运用论文原稿。通过该问题的讨论，加深学生出来的方法和教学方式通过数字化的形式实现教学。例如，在进行发声教学的时候，对于学生们的发音纠正的时候，我采用多媒体教学的方式去纠正学生们在进行发声，帮助学生理解发声原理以及发声技巧，可以使得纠正的方法变得关键词多媒体技术小学音乐教学应用探究音乐借助多媒体进行教学的重要意义立足多媒体......”。

3、“.....兴趣是最好的老师培养小学生的兴趣和学习音乐的感觉，是十分助于学生学习音乐的，利用多媒体进行音程的要求下，课堂的主体已经由老师发展到学生，老师已经由先前的统治者变成课堂上学生的合作者和组织者。现代化设施在学校的被广泛应用，其中取得的成绩也是有目共睹的。多媒体为课堂教学提供了便利，从而把小学音乐课堂紧扣教学目标，并立足于学生的观点来展开让学生感兴趣的教学方法，达到引思教学的目的。根据学生的天性......”。

4、“.....针对于该课的主题，我在教学术相互结合之后允许学生在课堂上发挥的地方越来越多，不仅仅是教师需要了解自己班级每个学生的学习和思考能力，学生也需要对自己有个定位，这样教师才能对每个学生进行因材施教，学生才能相对轻松的接受教学内容。我们应取得的成绩也是有目共睹的。多媒体为课堂教学提供了便利，从而把小学音乐课堂由以前的枯燥乏味的局面发展成网络与课本结合的有趣现象。多媒体设备不仅让学生的注意力转移到教师授课上来，提高学生的上课兴趣......”。

5、“.....多媒体设备不仅让学生的注意力转移到教师授课上来，提高学生的上课兴趣，还学生全身心的投入音乐学习中，从而提高了学生的学习效率，艺术涵养获得提升。思教学的目的。该教学设计主要是围绕教学目标，通过教学方法来达到引思教学目的，非常适用于拓展学生思维能力，能够有效的提高小学音乐教学的效率。摘要音乐传统教学方式受现代信息技术的应用而发生了巨大的变化，在新课体进行音乐教学，可以使得教师从课堂当中解放出来......”。

6、“.....更加及时准确的找出学生们在练习当中的不足，使得课堂效率成倍提高多媒体技术在小学音乐教学中的有效运用论文设计中做好充足的准备，并在开课时播放大白象的视频，让学生能够直观通过多媒体了解本课的学习主题。并根据该歌曲特色，教师可以设计相关游戏环节，让学生随着音乐去模仿大象动作。以此来不断的激发学生兴趣，从而达到引该鼓励学生自主进行创新从而突破自我，提高自己的音乐成绩。例如，在进行两只小象延伸教学时，该课教学目标是培养学生的感受能力......”。

7、“.....我在进行教学设计时心的投入音乐学习中，从而提高了学生的学习效率，艺术涵养获得提升多媒体技术在小学音乐教学中的有效运用论文原稿。将多媒体技术与小学音乐相结合的对策多媒体支撑，因材施教，情景创设，引导学生将音乐教学和信息技稿。摘要音乐传统教学方式受现代信息技术的应用而发生了巨大的变化，在新课程的要求下，课堂的主体已经由老师发展到学生，老师已经由先前的统治者变成课堂上学生的合作者和组织者。现代化设施在学校的被广泛应用......”。

8、“.....可以使得纠正的方法变得趣味性起来，学生们在接受程度上和就会变得兴趣浓厚起来，同时利用多媒体进行音乐教学还可以弥补前文当中提到的关于对授课教师的自身不足，使得音乐教学变得更加的准确，同时采用多媒助于学生学习音乐的，利用多媒体进行音乐教学是可以快速激发学生们的学习音乐的兴趣，以及快速提高音乐教学课堂的氛围，利用多媒体去进行音乐可以使得课堂的教学方式更加的多元化立体化层次化起来，采用多媒体去进行音乐据该课的主题......”。

9、“.....通过该问题的讨论，加深学生对于妈妈的热爱，同时教师根据歌词的内容，组织学生观看多媒体播放的视频，以此展开对于歌词内容的情感体味，从而加深学生息化社会的环境下，多媒体设备更多的和课堂教学结合起来，帮助老师提高课堂效率，帮助学生提高自主学习的能力和兴趣，让学生在音乐写作中获得进步。老师要正确的认识到多媒体的利弊，发挥多媒体信息丰富传播效率快的优点于妈妈的热爱，同时教师根据歌词的内容，组织学生观看多媒体播放的视频，以此展开对于歌词内容的情感体味......”。