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5、“.....本文将针对新时期的小学数学，试着论述小学数学教师该如何进行教学，运用什么样的教学方式来实现教师有效的教学设计各种问题情境，从而建立起课堂上教师与学生形成提出问题解决问题参与其中的学习模式，这样激发起了学生的学习热情，积极参与到课堂学习中，认真的去想张嘴的讨论动手局限于课上的知识点。教师应当改变自己的教学方式，结合学生的实际生活进行教学......”。

6、“.....教师应积极开展多种活动，促进师生之间的有效交流，运用什么样的教学方式来实现教师有效的教学。情境建立，实现教师与学生的互动小学数学教师在备课过程中，应当考虑到教学过程中的各种问题，如何去与学生进行互动，精心孩子的天性，让学生感受到数学的魅力。试论新时期小学数学中的有效教学方法论文原稿。摘要在新时代的小学数学教学过程中，对于教师的教学方法要求越来越高......”。

7、“.....使得数学的课堂教学更加的高效。关键词新时期小学数学有效教学方法小学作为孩子的童年时代，在数学教学时，不应该过于严苛，而应该在教学过程中从而使得学生能够在这种氛围中，培养出数学思维和解决问题的能力。当然，在小学数学的教学过程中，不仅仅是教学方式，教师的教学内容也应当选择恰当......”。

8、“.....从而加深了对数学学习的兴趣，从对数学问题有所思考到慢慢培养出了数学思维。当然，数学思想是在日常的学习生活中都有所运用，无所不用到数学思想，而不仅仅结合学生生活进行有效教学对于学生数学能力的培养和使得课堂更加的高效则要求教师在教学方法的研究过程中需下功夫。只有教学方法得当，学生才能够在汲取知识的过程中，渐提高自己学生的数学思维能力......”。

9、“.....内容如下任意根小棒都能够拼成个角形，请判断这句话的对错。学生在完成作业的过程中，就会思考，之前学过用到数学思想，而不仅仅局限于课上的知识点。教师应当改变自己的教学方式，结合学生的实际生活进行教学，让学生在学习过程中有着更深的体会。教师应积极开展多种活动，在汲取知识的过程中，渐渐有了数学思维的雏形。在现今的小学数学教学中，有着许多有趣而实用的教学方法......”。