1、“.....因此，老师在教学当中应该时刻注意学生全面的素质教育。比如对于数学基础相对差点的学生，老师应该多些耐心，多些关照，课上多调如何正确有效的开展小学数学教育教学论文原稿生群体中去，真正的提高学生学习的热情和积极性。只有这样，才能让学生带着积极向上乐观创新的态度去融入到数学学习当中去，同时提高数学教育教学的质量和技术含量，有效的开展好小学数学教育教学生的谈话中......”。

2、“.....不能夠区别取代，要让学生感觉你既是老师有可以是朋友。结语总之，小学数学是小学学习中十分重要的门学科，在数学教氛的基础。这种关系应用于课堂，但建立在平时。由于受几千年师道尊严封建思想的影响，我们国家自古以来基本上是把教师放在个极高的位置。教师与学生之间的地位是绝对不平等的，教师在教学过程中而教学的成功与否，与学生的学习兴趣有最直接的关系。因而，在数学教育教学中要培养学生的学习兴趣......”。

3、“.....充分调动学生学习的积极性和教学中要非常重视通过学生的动手操作来培养学生的创新能力。故动手操作只有与思维紧密练习起来，才能促进感知转化内部智力，深刻地理解知识的本领意义，也有效地锻炼了学生之创新能力。如何正确迫学习，变成自己主动学习。那么我们则可以从以下几个方面去努力，引发兴趣。，提高兴趣。，发展兴趣。培养学生的数学兴趣都说兴趣是最好的老师。通过学习和掌握书本上的知识......”。

4、“.....有效的开展好小学数学教育教学。参考文献陈莉浅谈小学数学高效课堂的建立数学学习与研究，。如何正确有效的开展小学数学教育教学论文原稿。而教学的成功。结语总之，小学数学是小学学习中十分重要的门学科，在数学教育教学当中中，数学老师应当充当好老师朋友的角色，不仅在学习方法上教会学生运用多种方法和手段进行解题学习......”。

5、“.....培养学生的数学兴趣都说兴趣是最好的老师。通过学习和掌握书本上的知识，来使学生明确到学习的有用性，培养他们学习的需要性，有了需要就会有学习的兴过让他们动手操作下可能效果就大不样。比如角形可以用纸折出来，然后动手裁下来，只有做到手脑并用，可以获得直接感性知识，并建立起清晰鲜明的知识表象，为学生理解和掌握知识创造条件。因此，位置。教师与学生之间的地位是绝对不平等的，教师在教学过程中成了绝对的权威。因此......”。

6、“.....教师不是凌驾于学生之上的，而是与学生平等的人。要构建师生平习的有用性，培养他们学习的需要性，有了需要就会有学习的兴趣。提高学生的动手操作能力数学就小学生而言，它的些教材上的概念和介绍都很抽象，给小学生的理解和接受有定困难。那么，老师可以通与否，与学生的学习兴趣有最直接的关系。因而，在数学教育教学中要培养学生的学习兴趣，把社会和学校提出的客观要求与期望变为学生自己内在学习的需要......”。

7、“.....改变及时关注学生们的学习心理和成长心态。与学生关系融洽，融入到学生群体中去，真正的提高学生学习的热情和积极性。只有这样，才能让学生带着积极向上乐观创新的态度去融入到数学学习当中去，同时民主亲密的关系，在日常生活学习中，教师必须首先爱其生，在与学生的谈话中，不管是问问题还是与学生交流或是评价学生都应是以平等的口吻，不能夠区别取代......”。

8、“.....这种关系应用于课堂，但建立在平时。由于受几千年师道尊严封建思想的影响，我们国家自古以来基本上是把教师放在个极高的到自由全面充分的发展。因此，老师在教学当中应该时刻注意学生全面的素质教育。比如对于数学基础相对差点的学生，老师应该多些耐心，多些关照，课上多调动他们的积极性，多给予他们上台发言的机动他们的积极性，多给予他们上台发言的机会......”。

9、“.....帮助他们熟悉教材，增强他们的学习热情和学习信心。而对于各方面表现都很好的优等生，老师要尽力创造机会和条件，给他们充学。参考文献陈莉浅谈小学数学高效课堂的建立数学学习与研究，。如何正确有效的开展小学数学教育教学论文原稿。教学要坚持全面性素质教育应该是面向全校全体学生，不仅要求学生的全面发展教学当中中，数学老师应当充当好老师朋友的角色，不仅在学习方法上教会学生运用多种方法和手段进行解题学习......”。