1、“.....需要学生通过自看的角度都会不样，同个事物，大家起观看起分享，让每个人从不同方面去感受，点滴溪流汇成大海，在你言我语中，取长补短，同时展开拿来主义，积累他人拓展的素材为我用，开阔眼界和角度，根据年级不同，由老师作为指导或学浅谈小学语文教学中拓展课外阅读范围和增强学生写作能力的重要性及措施论文原稿材奠定了良好基础。浅谈小学语文教学中拓展课外阅读范围和增强学生写作能力的重要性及措施论文原稿。大声朗读文章，引导学生爱上课外阅读基础教育中，学好语文和英语科目的最基础的方法便是大声朗读......”。

2、“.....建立学习小组，交流所见所闻及所感，并口头或书面表达百个观众就有百个哈姆雷特，每个人对景色人物事态的感受和观看的角度都会不样，同个事物，大家起观看起分享，让每个人从不同方面去感受，点滴学生写作能力的重要性及措施论文原稿。立意自由发挥，培养灵感由语文老师作为引导，抽取优质课外读物或名人名句，朗读并进行内容的拓展和延伸，全程不限制题材，不限制角度，自由发挥。让学生在积极的鼓励下，能够更多小学语文阅读与写作教学现状由于传统教育模式的影响......”。

3、“.....在小学阶段开展的语文写作教学中，部分教师不注重对学生阅读兴趣的培养，学生课内外的阅读量较少，致使学生在写作时没有定教师应该在小学低年级开始，便把拓展阅读范围增强写作能力作为教学目标中最必不可少的部分，并且形成督教体的教学模式，贯穿年级到年级，并为学生日后升学能够更容易的融入中学课本打下良好基础。如何打开目前小学学生语文这不仅可以愉悦身心，还可以增进交往，增进友谊，对于学生良好品德的形成，正确的人生观世界观的形成都有着重要的作用......”。

4、“.....都为读者展现出个崭新的天地，使他们开眼界，长知识，受熏陶。智力越是低下的學生，越应当多为他们打开些认识周围世界的窗口其中个很重要的窗口就是书。教育家叶圣陶说过生活就如泉源，文章就如溪水，泉水丰文教师应该在小学低年级开始，便把拓展阅读范围增强写作能力作为教学目标中最必不可少的部分，并且形成督教体的教学模式，贯穿年级到年级，并为学生日后升学能够更容易的融入中学课本打下良好基础......”。

5、“.....又能很好的将这些知识运用到自己的写作中去呢首先我们先来了解下小学语文阅读与写作教学的现状，而后提出相关措施。期而大量的积累，厚积薄发，用更丰富的词句和坚实的文学知识以及丰富的想象力，表达出更真实的更贴切的自我意识形态，更能描好景叙好事写好人状好物。小学，是学生学习习惯养成培养阅读兴趣和写作能力的最佳时机......”。

6、“.....语文教师对于课程教授内容和方法，既要有针砭时弊的作用，也要起到引导和指导的作用。高效而有质量的写作是通过学生对文字和语境中拓展课外阅读范围和增强学生写作能力的重要性及措施课外语文引言在基础教育阶段，语文教师对于课程教授内容和方法，既要有针砭时弊的作用，也要起到引导和指导的作用。高效而有质量的写作是通过学生对文字和语境的而不枯竭，溪水自然流不停。课程标准指出语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文用语文的意识......”。

7、“.....组织丰富多彩的活动，让学生参与到作文活动中阅读闭塞的峡口如何有力开展课外阅读如何通过学而乐的方式让学生在积累课外阅读知识的同时，又能很好的将这些知识运用到自己的写作中去呢首先我们先来了解下小学语文阅读与写作教学的现状，而后提出相关措施。每本书长期而大量的积累，厚积薄发，用更丰富的词句和坚实的文学知识以及丰富的想象力，表达出更真实的更贴切的自我意识形态，更能描好景叙好事写好人状好物。小学，是学生学习习惯养成培养阅读兴趣和写作能力的最佳时机......”。

8、“.....形成恶性循环。浅谈小学语文教学中拓展课外阅读范围和增强学生写作能力的重要性及措施论文原稿。关键词小学语文作文拓展课外阅读教学督促重要中图分类号文献标识码文章编号杨柳浅谈小学语文己的理解和会意，加入场景或叙事描写与串联，让几个词组变成篇优质的小文或者短句。小学语文阅读与写作教学现状由于传统教育模式的影响，很多小学语文阅读与写作教学的开展并不理想。在小学阶段开展的语文写作教学中，部分自我方向指引，展开小组讨论和评比......”。

9、“.....又为积累写作素材奠定了良好基础。立意自由发挥，培养灵感由语文老师作为引导，抽取优质课外读物或名人名句，朗读并进行内容的拓展和延伸，全程不限制题材好课外阅读的好读物，带领学生大声朗读出来，让学生在高亢的声音起伏中，吸收到文内知识，并爱上课外阅读。建立学习小组，交流所见所闻及所感，并口头或书面表达百个观众就有百个哈姆雷特，每个人对景色人物事态的感受和观流汇成大海，在你言我语中，取长补短，同时展开拿来主义，积累他人拓展的素材为我用，开阔眼界和角度，根据年级不同......”。