1、“.....这是扩大学生知识面，培养学生物理学习兴趣的有效途径。教师还初中物理教学中兴趣引导策略论文原稿与教学内容有关的问题，引起学生积极思考。问题就是激励，通过创设问题情境，把学生的好奇心引导到对自然现象因果关系的认识上，经过系列精心的设问，把学生的思维逐步引发学生思考，激发学生的学习兴趣使学生产生种积极探究的愿望。首先，良好的开端是成功的半......”。

2、“.....比如，运用简单的演示实验或精练的语言设因素提高物理教学质量高等函授学报。充分利用新教材中的实例现象创设情境，激发学生的学习兴趣物理教材中有许多来源于生活可以用物理知识解释的实例。教师可充分利用这初中物理教师采用合理的引课方式，将教学内容教学目标及教学手段进行有效的融合，开展物理趣味教学，激发学生对物理课的学习兴趣......”。

3、“.....学技巧的物理教师，是能够带给学生学习物理知识的积极性的。因此，教师要重视培养自身的教学技巧。方面要努力学习物理知识，做好教学工作的基础知识准备工作。另方面，要较优秀的有经验的教师学习，从中学习到更好的搞好教学，提升学生兴趣的重要技能。关键词初中物理教学兴趣在初中的各个学科中，物理占据着十分重要的地位，它对于学生们的社......”。

4、“.....实践证明，有着优秀的教学技巧的物理教师，是能够带给学生学习物理知识的积极性的。因此，教师要重视培养自身引导策略论文原稿。初中物理教师采用合理的引课方式，将教学内容教学目标及教学手段进行有效的融合，开展物理趣味教学，激发学生对物理课的学习兴趣，从而全面提升物初中物理教学中兴趣引导策略论文原稿于钻研，善于研究全新的教学技巧......”。

5、“.....另外，教师还可以向那些比较优秀的有经验的教师学习，从中学习到更好的搞好教学，提升学生兴趣的重要技能。习往往表现不出太多的兴趣，成绩也就可想而知了，因此在初中的物理教学中，教师要想提高学生们的物理成绩，提高学生们学习物理的兴趣是十分关键的。实践证明，有着优秀的，把学生的好奇心引导到对自然现象因果关系的认识上，经过系列精心的设问，把学生的思维逐步引向深入......”。

6、“.....充分利用新教材中的实例现象创设情维能力和实践能力的锻炼有着独无的作用，但是即便如此，初中的物理教學也存在着定的尴尬，那就是初中学生的接受能力有限，学习的积极主动性也是十分有限，因此对于物理的教学技巧。方面要努力学习物理知识，做好教学工作的基础知识准备工作。另方面，要善于钻研，善于研究全新的教学技巧，更好的运用到教学环节中去。另外......”。

7、“.....全面贯彻以人为本的素质教育的教学理念。参考文献乔际平，邢红军物理教育心理学南宁广西教育出版社，乔际平物理学科教育学北京首都师范大学出，激发学生的学习兴趣物理教材中有许多来源于生活可以用物理知识解释的实例。教师可充分利用这些物理实例，激发学生学习物理的兴趣。兴趣是最好的老师......”。

8、“.....其次，教师可利用直观教具演示实验图片幻灯电视投影仪等创设问题情境，也可以直接提出与教学内容有关的问题，引起学生积极思考。问题就是激励，通过创设问题情引导策略论文原稿。创设问题情境，培养学生的学习兴趣教师在物理教学中创设问题情境，能够启发学生思考，激发学生的学习兴趣使学生产生种积极探究的愿望。首先，良好可以指导学生办物理小报，让学生自己收集资料，制作小报......”。

9、“.....小报的内容均是学生感兴趣的，如物理之最谜语科学家轶事题多解现代发明等。通过小报深入，能够激发学生对物理学习的兴趣。利用第课堂培养学生的学习兴趣通过丰富多彩的物理课外活动，不仅可以使学生学到更多的物理知识，还能培养学生学习物理的兴趣。因此，使学生产生疑问，从而在上课伊始就吸引学生的注意，然后逐步将学生引向思维的深处。其次......”。