1、“.....因此，在当前社会竞争日益激烈的大背景下，具有良好形象的大学生，更能适应社会发展的要求。大学生形象塑造有利在动因。形象塑造的意义在于，能够以完美的形象展现自我素质与文明水平，成为就业爱情友情等收获的敲门砖，因此，良好的形象塑造有利于提升自我的自信心和竞争力。地方高职院校大学生形象塑造策略大学生个人形象识别理念塑造教育和学习的根本问题的解决，在于意识态度观念西部地方院校大学生形象塑造策略论文原稿社会发展的要求。大学生形象塑造有利于人的全面发展教育观念的实现。马克思主义认为，人的全面发展体现在人个性的智力体力道德品质充分发展，我国教育提出德智体美劳的人才基本要素，因此......”。

2、“.....符合我国教育的基本方针与实践要確的引导，能够很大程度地提升大学生教育水平和素质修养，为此，形象战略是大学生形象塑造的良好途径。西部地方院校大学生形象塑造策略论文原稿。大学生形象塑造是地方院校人才培养的目标大学生形象塑造有利于适应社会发展的要求。大学生作为社会中有知识的群体，是民，服饰是穿在身上的思想和历史，是种身份识别与形象广告，同时也是种生产力。结语综上所述，形象是无声的语言和媒介。人们在长期的生活中，逐步建立套属于自己的形象文化体系与标准。所以，借鉴策略，能从理念上改变大学生传统的文化思维，形成种自由的快乐的开放的自我认知观因此，良好的习惯是成功的半......”。

3、“.....识别在于视觉上的认同与满足，如同吃是人的种日常行为样，看也是人的种日常行为。人在生活中交往越多，对自己的形象关注就越多，塑造形象的愿望就越强烈。在自我认识的基础上，通过会成对真善美的个性化追求。从哲学上讲，塑造形象的本质，就是对真善美的追求有责任和担当意识，富有激情地创造生活善于思考洞察和捕捉美丽瞬间，用心去感悟和体验生活点点滴滴以积极的心态对待人事变迁等等，能使大学生在形象的塑造中，养成独特思维方式和生活学习理念。形象塑缪尔斯迈尔斯在自己拯救自己中所说习惯就是串珍珠，打开了个结，珍珠就会全部散落......”。

4、“.....大学生沉溺网游世界或是单纯的学业发展已经成为大学生在社会形象塑造中的负面形象，特别在地缘局限文化欠发构建独特的思维方式和生活学习理念。大学生需要构建有理念有健康有信念有思想有创意的独特思维方式，形成对真善美的个性化追求。从哲学上讲，塑造形象的本质，就是对真善美的追求有责任和担当意识，富有激情地创造生活善于思考洞察和捕捉美丽瞬间，用心去感悟和体验生活点点滴衣着无处不在的特性似乎指出了这事实衣着或饰物是将身体社会化并赋予其意义与身份的种手段。所以，服饰是穿在身上的思想和历史，是种身份识别与形象广告，同时也是种生产力。结语综上所述，形象是无声的语言和媒介。人们在长期的生活中......”。

5、“.....西部地方院校大学生形象塑造策略论文原稿是思维的创造，其创造在于生活和思维方式观念意识的差异。大学生成长与进步来源于创造性的思维方式，可按照反习惯反思维反个性来改变自己，实现思维的转变，提升形象塑造。就像塞缪尔斯迈尔斯在自己拯救自己中所说习惯就是串珍珠，打开了个结，珍珠就会全部散落。学生如何适应社会需求提高竞争力的具体条件，所以，西部地方院校更应注重对大学生形象的塑造，这既是我国社会主义文化战略目标实现的基础，也是地方院校求生求发展的重要条件之。构建独特的思维方式和生活学习理念。大学生需要构建有理念有健康有信念有思想有创意的独特思维方式，为此，形象战略是大学生形象塑造的良好途径......”。

6、“.....因此，良好的习惯是成功的半。大学生个人形象识别视觉塑造形象塑造中首先重在自我认知，识别在于视觉上的认同与满足，如同吃是人的种日常行为样，看也是人的种日常行为。的西部民族地区地方院校尤为特出。社会经济发展对综合性复合型人才需求更为青睐，因而衡量大学生的素质水平已经不再是单纯的学业知识结构，大学生的精神面貌知识储备和创新实践能力而构建的个体形象，成为社会关注的焦点，从大处着眼是个学校办学水平与质量的体现，从小处考虑则是以积极的心态对待人事变迁等等，能使大学生在形象的塑造中，养成独特思维方式和生活学习理念。形象塑造是思维的创造，其创造在于生活和思维方式观念意识的差异......”。

7、“.....可按照反习惯反思维反个性来改变自己，实现思维的转变，提升形象塑造。就像以，借鉴策略，能从理念上改变大学生传统的文化思维，形成种自由的快乐的开放的自我认知观念与学习态度，从而激发对自身知识结构内在气质的改变愿望同时，也能从视觉上触发对自我外在形象转变的愿望驱动，进而以个体的形象塑造，促进地方高职院校大学生形象塑造的转化与提升。在生活中交往越多，对自己的形象关注就越多，塑造形象的愿望就越强烈。在自我认识的基础上，通过会通过着装与打扮来实现视觉塑造。得体的着装与打扮是对长相的弥补，也是对自我形象的延伸。在社会交往与活动中，着装打扮得体的人是对生活充满渴望和想象的......”。

8、“.....成为就业爱情友情等收获的敲门砖，因此，良好的形象塑造有利于提升自我的自信心和竞争力。形象战略是大学生形象塑造的良好途径大学是孕育人才形象的摇篮，在这种庄重的地方只要获得正確的引导，能够很大程度地提升大学生教育水平和素质修养人的全面发展教育观念的实现。马克思主义认为，人的全面发展体现在人个性的智力体力道德品质充分发展，我国教育提出德智体美劳的人才基本要素，因此，大学生形象塑造是人的全面发展教育观念的抓手与内在要求，符合我国教育的基本方针与实践要求。大学生形象塑造有利于提升自信心和维行为的培养和建立......”。

9、“.....西部地方院校大学生形象塑造策略论文原稿。大学生形象塑造是地方院校人才培养的目标大学生形象塑造有利于适应社会发展的要求。大学生作为社会中有知识的群体，是民族文化传播和国民素质表现的重要群体大学生形象塑造有利于提升自信心和竞争力。大学生活是人生旅程的重要时期，也是生理和心理发展的黄金时期，伴随着大学生自我意识独立意识的萌生，必然引起生理心理和社会属性的变化，大学生的气质内涵行为礼仪心理诉求等在人际关系中为人处世都有不同动机，构成了形象塑造有力的文化传播和国民素质表现的重要群体。随着高等教育高速发展，大学生已由精英型教育转向大众型培养，在地方院校中大学生素质良莠不齐......”。