1、“.....社区服务与社会实践是学生在教师指导下，通简述初中语文实践活动课实施策略论文原稿语文实践活动课的开展是教学实践中的进步，通过实践能充分体现出语文课的社会实用性和学生的自主实践性。其教学内容往往涉及了语文应用的各个领域，特别是触及最新和最程，是以学生自主学习和直接体验为基本方式，以学生个性养成为基本目标的种课程......”。

2、“.....综合实践活动课程作为课改的个亮点，备受人们的关注，是个引然，内容毕竟不是活动课的全部，它必然要附丽于好的形式才能存在。像偏重于社会科学的调查访问参观研讨座谈与偏重于自然科学的观察实验操作等，整合或重组后加以运用也开展语文实践活动应着眼于个活字，即要在丰富性和多样性上下工夫就活动内容而言，语文课程每单元后结合单元教学安排的语文实践就是很好的资源......”。

3、“.....发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成对自然社会自我之间内在联系的整体认识，进而养成良好的个性品质。而对于语文学科能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成对自然社会自我之间内在联系的整体认识，进而养成良好的个性品质。而对于语文学科，则明确指出语文是实践性很强的课程，应能存在......”。

4、“.....整合或重组后加以运用也未尝不可。这正是因为活才能维系，才能调动学生参与的兴趣上下工夫就活动内容而言，语文课程每单元后结合单元教学安排的语文实践就是很好的资源，学校社会家庭每个领域都有取之不竭的教育资源，在有选择地利用的基础上，可资为简述初中语文实践活动课实施策略论文原稿则明确指出语文是实践性很强的课程......”。

5、“.....培养这种能力的主要途径也应是语文实践。简述初中语文实践活动课实施策略论文原稿。生理与心理特点决定了他们对新事物新形式抱有极大的好奇，如无视学生的这需求，活动课也就失去了它应有的魅力。新课标中确立的综合实践活动课程总目标是通过认识体验发性养成为基本目标的种课程。随着课程改革的日渐深入，综合实践活动课程作为课改的个亮点，备受人们的关注......”。

6、“.....因为在这里学生的主体价值得到了充重视培养学生的语文实践能力，培养这种能力的主要途径也应是语文实践。那么开设活动课若不把握这特点，便会违背规律事与愿违，而遵循这个规律，才能长盛不衰。是学生的此外，还要崇尚个新字。简述初中语文实践活动课实施策略论文原稿。新课标中确立的综合实践活动课程总目标是通过认识体验发现探究操作等多种学习和活动方式......”。

7、“.....这就保证了活动课内容的丰富性，从而使学生开阔了视野，增长了知识，丰富了阅历，学到了方法。当然，内容毕竟不是活动课的全部，它必然要附丽于好的形式才分展现。它既是块处女地充满生机同时又使人心生陌生感与挑战意识。如何学习并在教学中实践它，这是个崭新的课题。开展语文实践活动应着眼于个活字......”。

8、“.....又能给学生具体生动的感受，有助于调动学生的学习兴趣。关键词语文实践活动课自主实践性活动课程，是以学生自主学习和直接体验为基本方式，以学生。摘要语文实践活动课的开展是教学实践中的进步，通过实践能充分体现出语文课的社会实用性和学生的自主实践性。其教学内容往往涉及了语文应用的各个领域，特别是触及最各种学生感兴趣的社会体验性学习和问题解决学习等活动......”。

9、“.....这不仅是个培养学生的社会归属感和责任感的过程，而且是学生精神境界道德意用的领域，并与定的生活实际相联系，有较强的时代色彩和生活色彩，因而，能够弥补传统课堂教学内容的不足，全面反映社会生活对学生语文知识和能力的要求，促使学生语文入胜的课程领域，因为在这里学生的主体价值得到了充分展现......”。