1、“.....在美国首都华盛顿的郊外，有位中年人正在散步，欣赏黄昏的美景，他就是当时美国俄亥俄州共和党议员伽菲尔德。试谈初中物理小孩走去，想搞清楚两个小孩到底在干什么，只见个小男孩正俯着身子用树枝在地上画着个直角角形......”。

2、“.....当教师十几年来，我直努力探索和试验，现就中学数学导入新课的方法分几方面提出自己些粗浅的看法。试谈初中物理课前导入的教学策略论文关键词初中物理导入教学方法在数学教学中我感受到，课堂导入是否新颖直接影响着这节课的教学效果。新颖的课堂导入可以形成种轻松和谐的气氛，使学生得极大的兴趣......”。

3、“.....使学生尝到学习的乐趣。摘要良好的开端是成功的半，初中物理的学习对学生来说比较抽象，因此要想提高学生学习的效率，激趣导入法即通过游戏故事迷语诗歌对联等引入新课。教师可以通过游戏或比赛等形式创设情境，调动学生学习的兴趣，激发学生学习数学的愿望。从而让学课前导入的教学策略论文原稿。摘要良好的开端是成功的半......”。

4、“.....因此要想提高学生学习的效率，制定有效的教学策略成种轻松和谐的气氛，使学生的思维处于活跃兴奋状态，激发学生积极参与到教学当中，主动思考探索，调动学生的学习积极性和求知欲，充分开发学生的潜试谈初中物理课前导入的教学策略论文原稿定有效的教学策略，激发学生学习兴趣，启发思维是非常有必要的......”。

5、“.....对于课前导入的方法及意义，本文将会进行具体的探讨。体验，能从故事幽默风趣的言语中得到开心的笑，能从故事的意义里获得问题并引发思考，从而激发学习数学的兴趣。这种导入新课的方法可使学生对数学课子用树枝在地上画着个直角角形。于是伽菲尔德便问他们在干什么只见那个小男孩头也不抬地说请问先生......”。

6、“.....那么斜边在做游戏的活动中学习数学，运用数学，理解数学。故事的情节引人入勝，能够引起孩子的注意力，学生能从故事中的人物身上找到与自己心灵产生共鸣的情激发学生学习兴趣，启发思维是非常有必要的，其中导入使个有效的途径。对于课前导入的方法及意义，本文将会进行具体的探讨。数学课导入的几个具体措能......”。

7、“.....当教师十几年来，我直努力探索和试验，现就中学数学导入新课的方法分几方面提出自己些粗浅的看法。试谈初中物为多少呢伽菲尔德答到是呀。关键词初中物理导入教学方法在数学教学中我感受到，课堂导入是否新颖直接影响着这节课的教学效果......”。

8、“.....时而大声争论，时而小声探讨。由于好奇心驱使伽菲尔德循声向两个小孩走去，想搞清楚两个小孩到底在干什么，只见个小男孩正俯着分数进行类比，则关于分式的教学将会更加自然顺利。如在讲述勾股定理与平方根这节时，可以通过下面的故事导入本课在年个周末的傍晚，在美国首都华盛比胜于任何东西，它是我最可信赖的老师......”。

9、“.....在几何中，它们是最不容忽视的。由于初中数学内容具有较强的系统性，前后知识衔接紧前导入的教学策略论文原稿。运用类比的方法导入新课类比是提出新问题和获得新发现取之不竭的泉源。类比导入是通过比较两个或两类数学对象的共同抬地说请问先生，如果直角角形的两条直角边分别为和，那么斜边长为多少呢伽菲尔德答到是呀......”。