1、“.....在此我浅议初中政治教学的创新策略论文原稿励创新，让学生在以后的讨论中不断提高。浅议初中政治教学的创新策略论文原稿。步教学法自实施以来已经得到了广泛的应用，所谓步教学法是指提出问。思路的开拓，活跃思维的养成都是通过相互之间的讨论养成的。在知道了提示问题的答案后，学生之间可以展开讨论，不但增强了交流能力......”。

2、“.....课堂上还可以通过音乐作为辅助，音乐走进课堂，培养学生的创新意识。提出问题教师首先要熟悉教学内容，以此来提出问题。对学生预习进行相关的提例如当我在讲爱国情操的时候，当时正好是汶川大地震时期，考虑到这点，我翻阅大量的资料，给学生们讲解了汶川大地震时期许多感人的故事，让学生们在这生遇到刺激后潜能得以释放......”。

3、“.....由此可见大胆想象来引导学生，创新课堂，培养学生个性非常重要。情景教学主要思想便是根据教学内容，教师，他极力挣扎，想方设法爬出墓穴，可惜墓穴比较深，不论他怎么努力都无济于事，于是他决定干脆在墓穴休息，等第天天亮再求教于別人。但就在他半睡半醒松掌握了。浅议初中政治教学的创新策略论文原稿......”。

4、“.....以便让学生自己去探索发现，开发自己的创新意识而且还可以唤起学生的学习热情，效果极佳。另外，课堂上还可以通过音乐作为辅助，音乐走进课堂，培养学生的创新意识。情景教学主要思想便是根据教学内浅议初中政治教学的创新策略论文原稿意识地通过诸如寓言笑话名人小故事等引人入胜的氛围，来活跃课堂气氛......”。

5、“.....这样课堂知识便在这自然而然的过程中轻松掌握轻松地爬了出来。问题醉汉在听到工人的鬼话前后有什么不同表现学生听到工人的话之前怎么也出不来墓穴，但听到鬼话后，轻松爬出了墓穴。老师为什么，鼓励创新，让学生在以后的讨论中不断提高。例如当我在讲爱国情操的时候，当时正好是汶川大地震时期，考虑到这点......”。

6、“.....给学生们讲解了的时候，个醉汉也掉进了墓穴，他看到醉汉也在像他之前样极力挣扎着往上爬，他便开口说别挣扎了，没用的。但就在他话音刚落的时候，醉汉大喊声鬼啊，竟举例说明我在讲授发现自己的潜能课时，首先给学生们讲了则故事。故事的大体意思是这样的个上夜班的工人在回家的路上，穿过坟场的时候，不幸跌进了个墓......”。

7、“.....来活跃课堂气氛，以此增强学生的求知欲和学习兴趣，这样课堂知识便在这自然而然的过程中川大地震时期许多感人的故事，让学生们在这些故事中感受人间的真爱，明白了爱国人人有责，爱国情操也就轻松理解了。这说明通过故事不但可以丰富课堂，浅议初中政治教学的创新策略论文原稿生的自信与勇气......”。

8、“.....融洽的师生关系也自然而然的形成了。，便是老师的概括了，老师在提出问题，学生讨论的基础上，对问题及其知识进行概括，纠正错的提示。学生根据提示，并通过自己查阅资料获取相关知识，这样学生的积极性就相对提高了。探索欲望也增强了......”。

9、“.....步教学法自实施以来已经得到了广泛的应用，所谓步教学法是指提出问题展开讨论分析概展开讨论分析概括。这些需要从学生创新能力培养入手。摘要素质教育重在创新，教学质量的提高依赖于教学方法的创新，创新是发展的灵魂，我自担任初中政信与勇气。同时，融洽的师生关系也自然而然的形成了。，便是老师的概括了，老师在提出问题......”。