1、“.....音乐已经融入到人们生活的每个角落，音乐素养的高低直接关系着学生综合素养竞争力的高低兴趣。方面，技工院校的许多音乐欣赏课教学内容都是美声或者浓烈艺术色彩的合唱等，学生对这些内容提不起兴趣，也就无法真正的参与到音乐欣赏当中来。另方面，教师没有运用有效的方法来调动学生学习的兴趣。很多学生感兴趣的流行音乐中也包含着大量的音乐欣赏的浅议技工院校音乐欣赏课程教学策略论文原稿音乐欣赏课能够提升学生的道德情操，使人们的心灵得到净化发展学生的创造能力，使学生的想象力和创造力得以发挥增强学生的审美能力，使学生保持积极乐观的生活态度。而且，音乐已经融入到人们生活的每个角落......”。

2、“.....技工院校音乐欣赏课程教学的现状音乐作为种艺术形式，在人类社会的发展过程中发挥着很重要的作用，是人类生活中不可缺少的精神营养。随着新课改的进行，国家对于音乐学科的重视也日渐凸显。改革也取得了定的成绩。但是仍然存在许多不尽诵音乐理论知识，卷面分数可能会提高，但是学生的音乐素养没有得到培养，这对学生的长远发展是非常不利的。调节技工院校学生学习的不良情绪音乐经常有激昂舒缓快乐悲伤等多种表现形式，它的产生有着悠久的历史，它利用人声或者乐器的发声来表达人类的内心情感，比如，大多数学生比较喜欢流行音乐，那么......”。

3、“.....来增加学生学习音乐欣赏的兴趣。如学生喜欢周杰伦，教师可以让学生欣赏周杰伦的音乐作品，他的作品里有很多励志的，就拿蜗牛来说，蜗牛坚持不懈，步个脚印的精神就非常值得学生学习。乐欣赏课程教学策略教育现代化，赖巧燕关于技校音乐欣赏课教学探讨课程教育研究新教师教学，。另外，学校还要结合学生的总人数和地域特征为音乐欣赏教学配备定的教学设备。只有这样，音乐欣赏课程才能发挥出应有的作用。培养学生的音乐欣赏兴趣俗话说的好，唱晚这首古筝曲时，教师可以不必向学生介绍题目，直接开始播放，让学生在新月欣赏的过程中展开大胆的想象。在学生听完之后，让学生说说音乐欣赏之后......”。

4、“.....想到了哪些学生可能會说感受到了何为桂林山水甲天下，看到了月亮上的嫦娥在起舞然后教师向学思想情感。例如，在欣赏作品黄河大合唱时，教师要注意把相关的历史知识和音乐欣赏结合起来，这部作品创作于抗日战争时期，展现了中国人民与日本侵略者顽强斗争的场面，赞扬了伟大的祖国和英勇的人民。学生通过了解背景知识，能够更好的体会歌曲所表达的情绪，加性，不利于学生的综合发展。实践证明，学生如果单纯地背诵音乐理论知识，卷面分数可能会提高，但是学生的音乐素养没有得到培养，这对学生的长远发展是非常不利的。另外，学校还要结合学生的总人数和地域特征为音乐欣赏教学配备定的教学设备。只有这样......”。

5、“.....不管做什么事情，只要有了兴趣就会集中精力，积极的投入其中。对于音乐欣赏的学习也同样如此。学生只有在强烈的兴趣的推动下，才能体验到音乐带来的愉快感受，理解创作者表达的思想情感。浅议技工院校音乐欣赏课程教学策略论文原稿作为音乐欣赏教师要不断的学习，转变传统的教学理念，运用多种教学方式和方法，丰富学生的音乐知识，增强学生的音乐鉴赏能力，使学生形成良好的音乐修养，引导学生全面发展。参考文献潘曰花技工院校音乐欣赏课程教学策略分析中国培训，袁掌珠浅议技工院校音。在技工学校的音乐欣赏课程中，存在诸多的问题需要解决。比如......”。

6、“.....那么，教师就可以引入些流行的音乐作品，来增加学生学习音乐欣赏的兴趣。如学生喜欢周杰伦，教师可以让学生欣赏周杰伦的音乐作品，他的作品里有很多励志的，就拿蜗牛生展示音乐名称和有关插图，再组织学生进行音乐欣赏，这次欣赏学生会获得不样的感受。在这样的教学氛围中，学生的想象力得到了锻炼，音乐欣赏能力得到了提高。结语总之，技工院校音乐欣赏课程的有效开展，不仅仅是响应素质教育的号召，也是新时代培养人才的要求深对艺术作品的理解。启发学生想象在传统的教育思想影响下，往往教师总是担心自己讲的不够深入，于是课堂上老师直在讲，忽视了学生的主观能动性......”。

7、“.....在音乐欣赏课上，教师定要控制好讲的分寸，要以学生为主体，要精讲，恰到好处。例如在欣赏渔舟课程才能发挥出应有的作用。培养学生的音乐欣赏兴趣俗话说的好，兴趣是最好的老师。不管做什么事情，只要有了兴趣就会集中精力，积极的投入其中。对于音乐欣赏的学习也同样如此。学生只有在强烈的兴趣的推动下，才能体验到音乐带来的愉快感受，理解创作者表达的来说，蜗牛坚持不懈，步个脚印的精神就非常值得学生学习。这样，学生对音乐欣赏的兴趣就会得到培养，学生的音乐素养也得到提升。创新音乐欣赏教学模式不同的教学模式对学生的学习效率有着直接影响。采用传统的老师授课，学生听讲的上课形式......”。

8、“.....技工院校音乐欣赏课程教学的现状音乐作为种艺术形式，在人类社会的发展过程中发挥着很重要的作用，是人类生活中不可缺少的精神营养。随着新课改的进行，国家对于音乐学科的重视也日渐凸显。改革也取得了定的成绩。但是仍然存在许多不尽人意的地方，因此，加强音乐欣赏教学有利于学生的全面发展。浅议技工院校音乐欣赏课程教学策略论文原稿。调节技工院校学生学习的不良情绪音乐经常有激昂舒缓快乐悲伤等多种表现形式，它的产生有着悠久的历史，它利用人声或者乐器的发声来表达人类的内心情感，而且音乐教学内容......”。

9、“.....音乐欣赏课对技工院校的重要性全面提高学生的综合素质随着当今社会科技的高速发展，對人的素质有了更高的要求，技工院校的音乐欣赏教学对于学生的音乐文化素质的培养起着不可替代的作用。通过，因此，加强音乐欣赏教学有利于学生的全面发展。浅议技工院校音乐欣赏课程教学策略论文原稿。最后，音乐欣赏内容不符合学生的兴趣。在技工院校中，许多学生非常喜欢上音乐课，喜欢唱歌，无论是流行的还是通俗的歌曲都比较喜欢。但是对音乐欣赏课程却没什么人意的地方。在技工学校的音乐欣赏课程中，存在诸多的问题需要解决。音乐欣赏课对技工院校的重要性全面提高学生的综合素质随着当今社会科技的高速发展......”。