1、“.....美国陆军基础军官领导力课程简介论文原稿。第阶段。这阶段的训练为期周，所有从西点军校后备军官训练团候补军官学外部队任职。对完善我军初级军官培养制度的启示初级军官是切军事行动的末端领导者，其能力素质的高低很大程度上影响着军事任务完成质量的好坏。美军在伊拉克战场付出了血的代价，促使其对初级军官培养模式进行调整，由此得来的值得借鉴。我军初级军官的培养也应当采取阶段的培养模式。美国陆军基础军官领导力课程简介论文原稿束后，各兵种专业的新委任军官们到相应兵种学校如，军事情报防空炮装甲和野战炮等进行兵种和部门业务培训，各兵种学校的校长负责管理和执行第阶段的课程。这阶段，主要在排级水平上训练各专业具体的技战术......”。

2、“.....以及教会他们在战时如到考核标准不能进入第阶段课程。对军官考核具体要求是通过陆军体能测试，成绩不能低于分通过基础地面导航训练，在天夜时间内从个点中确定出个点通过卡宾枪射击以及装甲拦截科目至少在两次领导力实习中表现合格完成所有的战场训练科目完成英里徒步行军等。这个阶段，新委任军官们训练的主要是在于为其培养适应现代战场要求的新任少尉军官，他们因具有相当的领导技巧小分队战术和具体的工作能力，而更能胜任本职。第阶段。这阶段的训练为期周，所有从西点军校后备军官训练团候补军官学校毕业后的学员以及直接委任的军官牧师和医生除外都要参加......”。

3、“.....主要学习基本的军事技能和基础领导力课程，为将来成为陆军领导人做准备。年级新生主要学习陆军角色与历史陆军习惯与传统陆军结构和战略战术知识。年级主要学习军官角色信息沟通指挥技术战争方法以及战略战术知识。该部分课程旨在提高学员对运用以前课程所学知识技能进行案例分析研究和模拟，借此来开阔眼界加深洞察力和提高解决问题的能力。另外，加入高级课程就意味着在毕业后必须作为军官服役。美国陆军基础军官领导力课程简介论文原稿。后备军官训练团和西点军校的学员，在第阶段主要是学习基础知识，积累未来职业发展的能力统陆军结构和战略战术知识。年级主要学习军官角色信息沟通指挥技术战争方法以及战略战术知识......”。

4、“.....尽可能吸收学员参与军事训练，激励其留在后备军官训练团和鼓励与部队签约。后备军官训练团和西点军校的学员，在第阶段主要是学习基础知识，积求，到相应兵种院校进行专业技战术学习训练。只有上阶段考核合格才能进入下阶段，第阶段合格后才能进入部队成为名光荣的共和国军官。参考文献，。美国陆军近期出台的基础军官领导力课程体系是个阶段的军事训练课程，目的好首次任职的准备。修完全部课程的军官通常被委派到兵种部门的职位上任职，包括到驻美国本土的部队或海外部队任职。对完善我军初级军官培养制度的启示初级军官是切军事行动的末端领导者，其能力素质的高低很大程度上影响着军事任务完成质量的好坏。美军在伊拉克战场付出了血的代价......”。

5、“.....因此军事训练和军事课程并没有成为其大学期间学习的主要内容。但是，美国陆军仍然制定了详细的军事训练计划并有严格的标准要求，以保证这些学员毕业时达到美军少尉军官基本要求。下面以美国陆军后备军官训练团为例来说明第阶段培训的主要内容，它包含部分军事课程。程。第部分是高级训练课程。高级课程是年级的课程，年级主要学习小分队训练指挥与参谋职责心理战战争法武器人类行为数学推理计算机军事行动与战术。年级则完成由学员向军官的转型，主要学习军事司法情报战与电子战陆军人事管理军队后勤邮政与基地支援军事行动与战术等。高级课程鼓励学员们综合并且能够在首次任职上成功领导个小分队。第阶段。这阶段的训练为期周......”。

6、“.....第阶段结束后，各兵种专业的新委任军官们到相应兵种学校如，军事情报防空炮装甲和野战炮等进行兵种和部门业务培训，各兵种学校的校长负责管理和执行第阶段的课程。这阶段，主要在排级水平上训练各专累未来职业发展的能力素质基础，因此军事训练和军事课程并没有成为其大学期间学习的主要内容。但是，美国陆军仍然制定了详细的军事训练计划并有严格的标准要求，以保证这些学员毕业时达到美军少尉军官基本要求。下面以美国陆军后备军官训练团为例来说明第阶段培训的主要内容，它包含部分军事课在于为其培养适应现代战场要求的新任少尉军官，他们因具有相当的领导技巧小分队战术和具体的工作能力，而更能胜任本职。第部分是基础训练课程......”。

7、“.....主要学习基本的军事技能和基础领导力课程，为将来成为陆军领导人做准备。年级新生主要学习陆军角色与历史陆军习惯与传军官培养模式进行调整，由此得来的值得借鉴。我军初级军官的培养也应当采取阶段的培养模式。首先是知识化阶段，大学年的学习要打下坚实的文化基础。其次是军事化阶段，所有拟任初级军官都应进行军事通用技能强化训练，而且要实行统的考核标准。第是专业化阶段，根据军官各自专业发展要业具体的技战术，目的是培养能够适应作战环境并成功担任排级指挥官的少尉或中尉，以及教会他们在战时如何有效履行职责。此课程还可使新委任军官们了解连炮兵连或骑兵连的装备战术编制和行政管理等。修完这个课程后，有些军官还要学习额外的课程......”。

8、“.....以进步作美国陆军基础军官领导力课程简介论文原稿导力实习中表现合格完成所有的战场训练科目完成英里徒步行军等。这个阶段，新委任军官们训练的主要是在复杂作战环境下的领导能力，以及如何加强心理上和身体上的坚韧性以便在紧张环境下领导好士兵。这阶段的训练将使军官们变得更加成熟自信更能适应部队，他们将具有永不言败和永不退却的精神，校毕业后的学员以及直接委任的军官牧师和医生除外都要参加，在本宁堡西尔堡诺克斯堡和布雷斯堡个基地之进行。不论在哪个基地培训，所有参训人员都实行混合编组和集训，而且将按照各自专业和兵种委任的人数在个培训点均分。训练内容是战场通用技能，具体包括全球反恐战斗精神培育通信实施急救初先是知识化阶段......”。

9、“.....其次是军事化阶段，所有拟任初级军官都应进行军事通用技能强化训练，而且要实行统的考核标准。第是专业化阶段，根据军官各自专业发展要求，到相应兵种院校进行专业技战术学习训练。只有上阶段考核合格才能进入下阶段，第阶段合格后才能进入何有效履行职责。此课程还可使新委任军官们了解连炮兵连或骑兵连的装备战术编制和行政管理等。修完这个课程后，有些军官还要学习额外的课程，如空降兵突击队课程或语言训练课程等，以进步作好首次任职的准备。修完全部课程的军官通常被委派到兵种部门的职位上任职，包括到驻美国本土的部队或海复杂作战环境下的领导能力，以及如何加强心理上和身体上的坚韧性以便在紧张环境下领导好士兵......”。