1、“.....老师给我们写作教学，他不仅是教写作，同时也是我们教如何做人。在作文训练中，我们可以通过语言文字来表达自己所看见的事情，对于美好的事情来夸赞或者崇拜，对于善恶的现象进行唾弃，培养了小学语文作文教学漫谈论文原稿老师要对培训内容反复讨论，将自己的教学活动进行反省，学校应当组织课例展示，讲座等活动来进行研究与咀嚼以至于消化。国家和学校可以对老师进行专门的写作训练，让老师到更好的学校去学习，让语文老师拥有定的写作功习有多么重要......”。

2、“.....又可以提高学生的写作能力。可是对于语文写作小学生们根本没有兴趣，他们讨厌写作，不喜欢写作，只要老师让他们写作，他们就会有种厌倦的心理，在这样的情形之下根本不能写之，是全面提高小学生语文素养的关键学科，同样也是小学教学的重点和难点。小学作文作为小学语文教学中的朵奇葩，让很多教师在教学中感到头疼，也让很多学生挠头，这都是源于小学作文特有的内容和特点，本文将针对小学小学语文作文现状写作对于很多作家来说都是发泄自己的感情，表达自己内心最真切的情感......”。

3、“.....是件多么痛苦的事情，他们觉得自己有话却无法用语言表达出来，像是哑巴吃黄连有苦说不出的感觉，写出种因素参与的智力游戏过程。在写作时，学生定要细致的去洞察，积极的将脑细胞灵活运用，这样才会使文章的中心更加确定条理更加明白结构更加合理我们要放眼世界，开阔思维，这样文章才灵活灵现，充满了生机，使语言具有会使文章的中心更加确定条理更加明白结构更加合理我们要放眼世界，开阔思维，这样文章才灵活灵现，充满了生机，使语言具有跳跃性，从积累到构思再到成文......”。

4、“.....想象力丰富，观察入微的大脑。所最真切的情感，但是对于现在的小学生来说，是件多么痛苦的事情，他们觉得自己有话却无法用语言表达出来，像是哑巴吃黄连有苦说不出的感觉，写出来的永远都是很假的事物。专家发现小学生的写作状况是很不乐观的，老师在以提高写作教学的能力摘要小学语文作文是小学语文教学的重要内容之，是全面提高小学生语文素养的关键学科，同样也是小学教学的重点和难点。小学作文作为小学语文教学中的朵奇葩，让很多教师在教学中感到头疼......”。

5、“.....从积累到构思再到成文，需要调动我们具有分析力较强，想象力丰富，观察入微的大脑。所以，发展学生智力的重要角色首当其冲是写作教学。很多国外和国内的研究者都分析说明写作对于智力的发展具有促进作用。的目的和写作资料储备的问题。因此掌握方法是小学语文写做的起点，也是最基本的部分，老师和同学们应当有足够的重视。小学语文作文教学漫谈论文原稿。写作教学促进学生的智力能力发展写作过程其实是种智力兼并等多低，应当加强师资力量队伍的能力，从而达到写作教学的正常的实施......”。

6、“.....将自己的教学活动进行反省，学校应当组织课例展示，讲座等活动来进行研究与咀嚼以至于消化。国家和学校可以对老师进行专门以，发展学生智力的重要角色首当其冲是写作教学。很多国外和国内的研究者都分析说明写作对于智力的发展具有促进作用。小学语文作文教学策略写作教学是提及到老师的教学思想和教师的人格问题，另外提及到小学生开始写做写作教学过程中也是很令人失望的，这些都是有待解决的问题之。写作教学促进学生的智力能力发展写作过程其实是种智力兼并等多种因素参与的智力游戏过程......”。

7、“.....学生定要细致的去洞察，积极的将脑细胞灵活运用，这样很多学生挠头，这都是源于小学作文特有的内容和特点，本文将针对小学语文作文教学中存在的弊端进行分析，并提出小学语文作文教学的些实施策略。小学语文作文现状写作对于很多作家来说都是发泄自己的感情，表达自己内心写作训练，让老师到更好的学校去学习，让语文老师拥有定的写作功底。还可以学校邀请教授等专家学着与老师进行面对面的交流与写作组织开展教学研究活动。语文老师还要提高自己的教学能力水平，经常了解写作教学的平台......”。

8、“.....他们就会有种厌倦的心理，在这样的情形之下根本不能写出好的文章。因此，老师在定的程度下要下很大的功夫，激励学生的写作兴趣和求知欲望。加强教师的写作技能培训写作教学的质量直接取决于教师自身的素质高先生說过的话最基本的训练来自于写作，她在生活中，既训练了我们的写作，不言而喻也锻炼了我们的人生。小学语文作文教学漫谈论文原稿。激发学生的写作能力我国古代圣人孔子在很久以前说过懂得学习的人比不上喜爱学学生说实话，表达真实的情感......”。

9、“.....高尚的品德，激励学生积极向上的情感，促进学生在价值观和人生观找准自己的方向，从而人格高尚，观察丑美的过程是种自我进行评价自我反省底。还可以学校邀请教授等专家学着与老师进行面对面的交流与写作组织开展教学研究活动。语文老师还要提高自己的教学能力水平，经常了解写作教学的平台，以提高写作教学的能力小学语文作文教学的意义写作教学能够培好的文章。因此，老师在定的程度下要下很大的功夫，激励学生的写作兴趣和求知欲望......”。