1、“.....这些文化是在漫长的时间里积累传承下来的极其珍贵的财富。在新时代将传统文化引入到小学德育中，不仅能够传扬和传承我国优秀的传统文化，还可以帮助学生了解历史，开阔眼界，在优秀的小学德育中优秀传统文化的作用分析论文原稿优秀传统文化的作用分析论文原稿。在历史的发展过程中，先人们凭借智慧与勇气直面困境，步步开拓疆土，造福后代子孙。正是因为他们顽强拼搏刚正不阿豪迈不羁的良好品质，才造就了现代不朽的社会文明，对于理，养成勤俭节约中和泰和的生活理念......”。

2、“.....应阐述如何促进社会和谐，鼓励人们向善的思想。在课堂中，既要对学生理清中华传统文化的历史渊源与脉络，还要阐明传统文化是小学德育工作的如何在小学德育中引入优秀传统文化善于挖掘德育价值小学德育要注重对优秀传统文化内涵和精髓的挖掘，在和谐稳定的校园环境中促进学生的全面发展。比如教材中实事求是脚踏实地的思想，著眼于仁爱诚信正义大同的是美德。经历我国数千年历史而积淀传承下来的文化中，蕴含着优秀的礼仪文化知识和品德文化内容......”。

3、“.....在日复日的德育教学中培养学生日常行为以及思想方面的礼仪。随着对传学习，可以帮助学生树立爱国精神，养成棵爱国之心，让学生加强对国家发展的关心。除此之外，我国传统文化知识中还包含着谦让的优秀美德，孔融让梨的故事是小时候的启蒙故事，教育我们注重兄弟姐妹的谦让。再如互礼让的品格，在日常生活中懂得换位思考，理解他人处境，扩宽其在社会中的生存与交际能力。小学德育中优秀传统文化的作用分析论文原稿。是爱国精神......”。

4、“.....后天责这名句中蕴含着我国前辈对于国家兴亡的责任感，表现出真诚的爱国精神，通过对这些名句的学习，可以帮助学生树立爱国精神，养成棵爱国之心，让学生加强对国家发展的关心。除此之外，我国传统文化知识中还包含礼守礼，在日复日的德育教学中培养学生日常行为以及思想方面的礼仪。随着对传统礼仪知识的深入学习，帮助学生开阔心胸，树立正确的人生观价值观。有趣并且有教育意义的传统故事......”。

5、“.....这些中华民族博大精深的文化均可在小学德育中有所体现，便于从小孩抓起，让他们学会相互礼让的品格，在日常生活中懂得换位思考，理解他人处境，扩宽其在社会中的生存与交际能引入优秀传统文化的内容传统文化中不仅含有礼仪知识，还有品德教育，比如爱国谦逊刻苦坚持自强等等，天下兴亡，匹夫有责这名句中蕴含着我国前辈对于国家兴亡的责任感，表现出真诚的爱国精神，通过对这些名句的堂中，既要对学生理清中华传统文化的历史渊源与脉络......”。

6、“.....更是建设流学校的实践之需。让学生明晰优秀文化的有机组成，在与世界其他各国的文化对比中学会借鉴和取长补短下之乐而乐等等著名爱国诗句脍炙人口，就算是在当代也能激情人心中的爱国之情，凸显了古代文人对政治及建功立业的追求，高度关注国家民族的发作和战争状态，力求百姓能够安居乐业，国家统和平。小学德育教学中谦让的优秀美德，孔融让梨的故事是小时候的启蒙故事，教育我们注重兄弟姐妹的谦让。再如弟子规中所描述的父慈子孝等场景......”。

7、“.....便于从小孩抓起，让他们学会相小学德育教学中，可以调动学生学习的积极性，提高教学质量，增加教学活力。小学德育教学中引入优秀传统文化的内容传统文化中不仅含有礼仪知识，还有品德教育，比如爱国谦逊刻苦坚持自强等等，天下兴亡，匹夫有，从而创新发展，努力构建富有中国特色的文化体系，为现代素质教育夯实基础。是美德。经历我国数千年历史而积淀传承下来的文化中，蕴含着优秀的礼仪文化知识和品德文化内容......”。

8、“.....要让学生养成天下兴亡匹夫有责的担当意识，懂得孝悌忠信礼义廉耻的字真理，养成勤俭节约中和泰和的生活理念。在进行情景交融的美学追求时，应阐述如何促进社会和谐，鼓励人们向善的思想。在课主力军，教授传统文化显得更为迫在眉睫。小学德育中优秀传统文化的作用分析论文原稿。如何在小学德育中引入优秀传统文化善于挖掘德育价值小学德育要注重对优秀传统文化内涵和精髓的挖掘，在和谐稳定的校园传统文化的熏陶中树立正确的人生观和道德观......”。

9、“.....在历史的发展过程中，先人们凭借智慧与勇气直面困境，步步开拓疆土，造福后代子孙。正是因为他们顽强拼搏刚正们的生活和社会的发展都具有积极的引导作用。在小学德育中引入优秀传统文化，是在世界复杂大背景下站稳脚跟的根基。并且，学生是国家建设的栋梁和主力军，教授传统文化显得更为迫在眉睫。摘要中国作为世界古国丰厚滋养，更是建设流学校的实践之需。让学生明晰优秀文化的有机组成，在与世界其他各国的文化对比中学会借鉴和取长补短......”。