1、“.....教师利多媒体，在课堂上播放些视频，关于植物在生长过程中形状的变化以及如何对抗天敌，在图浅谈小学语文写作教学中存在的问题论文原稿，我们是不是应该做点什么来挽救下呢正确的方法，真实的引导，兴趣是最好的老师。所以，教师在日常的写作教学过程中，应当把重点放在培养学生的写作兴趣上，让学生在这个过程度上吸引到学生的兴趣，反过来，学生并不喜欢这种枯燥乏味的课堂生活，进而上课注意力不集中......”。

2、“.....致使学生上课没兴趣听课，课堂气氛不活跃，教师没兴趣讲课，渐失去了想象力，写出来的文章既枯燥，又缺乏深意，完全就是按照教师的思维在写作业，所以我们经常看到小学生们写的文章又大又空。曾经有个同学跟我说，他的个小例子基本上用到关键词小学语文教学问题积累素材亲近自然新的教学理念正视问题，了解问题很多教师在教学过程中，只注重卷纸上的成绩，而忽略了学生日常的积累情况......”。

3、“.....也只不过是按部就直在写作任务上碰壁。从我自身的角度来看，直是我最头疼的件事。只记得，小学时候听到语文老师说要写作文的时候，就会有特别崩溃的感觉。然而，这种感觉并没有随着年龄的增长而容应当与学生实际结合。因此，教师可以在每次开学的时候，组织学生将自己在假期中经历的趣闻趣事发现的疑问等在全班同学面前展示出来，并在课后写篇随感，以达到灵活运用写作素方式写作，这样......”。

4、“.....，在写作过程中充分使用，避免无词可用。还有个普遍的现象就是，小学生都很喜欢听讲故事，教师可以推荐给学生些好书，激励学生在空闲时时进步共同努力,但是，有种可能发生的情况就是，学生努力地在跟着老师的思路在走，已经到达了种相对来说的进步，但是老师却固步自封停止学习，没有给同学带去新的教学方法，仍浅谈小学语文写作教学中存在的问题论文原稿减弱，反而成为了我在高中课堂上最怕的节课......”。

5、“.....遗憾的是，这思想贯穿了我整个学习生涯。基于此，本文将会分析小学语文写作教学中存在的问题，给出相对的解决策略。至关重要的作用。生活，需要人与人之间的沟通和交流，领会在心里，反映在纸上，而作文，便是生活与心灵之间的座桥梁。但是，写作直都是教学过程中的难点。很多教师都反映，学生父亲的手足，深度了解父亲的喜好以及向往的生活和些美好的愿望，找旧照片......”。

6、“.....在完成作业的同时，更进步加深了孩子对父亲的了解，材的效果。摘要写作是个学生自身能够理解并且准确表达知识和语言文字的体现。生活离不开语文，语文离不开写作，同样，生活也离不开写作。在平时的日常交往中，作文在其中扮演着去读，并在摘抄本上书写下来那些有趣的事例好句，并鼓励学生坚持长期的去积累。除此之外，由于学生受大人们的影响，总是很关注生活中实际的事情......”。

7、“.....教学内然使用相对落后的教学理念，在我看来，我们教师也应当加强写作这方面的提升，不断提升自己的能力。与此同时，教室应当更新教学理念，把课堂的主动权还给学生，鼓励学生用新颖的何乐而不为呢,由此写出来的作文，更不乏真实感人细腻，进步提高了写作水平浅谈小学语文写作教学中存在的问题论文原稿。迅速行动，落实到位在教学过程中......”。

8、“.....，应当充分挖掘学生个人思维，鼓励其在写作时融入其真实感受。举个例子，教师布臵了篇关于我的父亲的作文，可以要求学生在写作认真观察父亲的生活圈习惯以及目的。教师在教学过程中，要让学生有规律性地去学习，万万不可过于着急而干扰学生对写作的兴趣。通过设臵情景勤加练习等各种对策来提高他们对外界的感知力，扎扎实实地提高写作像与声音的双重刺激下，使学生更加投入到观察过程中。这时候......”。

9、“.....写篇关于植物的作文，学生便能迅速投入到写作状态中浅谈小学语文写作教学中存在的问感受到写作其实时间很有趣的事，热爱写作乐于写作。比如写篇关于植物的作文时，教师就可以提前准备或盆盆栽，上课的时候放在讲台上让学生自己来观察。小学生本就十分喜欢与自然周而复始，越来越糟糕。当教师把写作作业布臵下来的时候，学生们更多的是抱怨，是敷衍。这些都是真实发生的事情......”。