1、“.....。只有落实这目标，才能在幼儿园主题活动中的运用对策论文原稿。结语综上所述，如何利用传统本土资源开展幼儿园主题活动，在此基础上构建具有本土特色化的幼儿园课程体系是当前幼儿园亟待解决的问题。在本文中，笔者根据自身的经验就如何在幼儿园主题活动开展中渗透传统本土资源进传统本土资源在幼儿园主题活动中的运用对策论文原稿候，幼儿园尽量遵循择优选取的选择，选聘具有丰富教学经验学历较高的教师，提升教师队伍综合水平。般来说，有定教龄的教师以及学历较高的教师在传统本土资源的开发和运用方面有着较高的水平......”。

2、“.....其次，除了选聘经验丰富有着较强增强幼儿园对传统本土资源的综合管理能力应当从物资管理和人员管理两个方面进行。就物资管理而言，幼儿园要给教师提供足够的材料和资金支持。对于幼儿教师教学工作而言，幼儿园是最强有力的后盾。在能力范围之内，幼儿园要尽最大能力对幼儿教师的传统本土资源开性。有效的主题活动可以引导幼儿反思评价操作思考和观察，并在这个基础上实现能力与知识的内化和吸收。这样，幼儿才能从主题活动中获得教育，可以进步促进幼儿的自身发展。因此，在主题活动开展过程中，幼儿教师要充分尊重幼儿的主体地位，鼓励幼儿积极参与其中新时期下，幼儿园应当抓住这机遇......”。

3、“.....营造让幼儿感到熟悉和亲切的学习氛围，以此激发幼儿学习兴趣，将幼儿的潜能最大限度激发出来，实现幼儿思维空间的拓展，将幼儿园的环境特色充分彰显出来，使幼儿教育充满生机和童趣，为幼儿素以及自然材料。基于自然材料角度去分析，幼儿教师不仅要学会利用豆粒石头树叶等生活中常见的材料开展具有独特性的主题活动，如利用秸秆展开编织活动，带领幼儿制作工艺品，或者利用石头作画板，带领幼儿制作石头画。还要大胆创新，根据主题活动要求开发些从未材料，具有形式多样种类丰富的特点。在实际教学过程中，幼儿教师可以打破传统惯性思维的束缚，结合主题活动内容和幼儿的实际情况巧手加工大胆创想......”。

4、“.....最大限度满足主题活动的教学需求。在对传统本土资源，营造让幼儿感到熟悉和亲切的学习氛围，以此激发幼儿学习兴趣，将幼儿的潜能最大限度激发出来，实现幼儿思维空间的拓展，将幼儿园的环境特色充分彰显出来，使幼儿教育充满生机和童趣，为幼儿的健康成长和全面发展打好基础。关键词传统本土资源幼儿园主题活动运题活动才能发挥出实效性。有效的主题活动可以引导幼儿反思评价操作思考和观察，并在这个基础上实现能力与知识的内化和吸收。这样，幼儿才能从主题活动中获得教育，可以进步促进幼儿的自身发展。因此，在主题活动开展过程中，幼儿教师要充分尊重幼儿的主体地位......”。

5、“.....关键词传统本土资源幼儿园主题活动运用对策随着新轮课程管理改革的全面实施，幼儿园教育有了更多的自主性，尤其在课程建设方面，相对于之前教育而言有了更广泛的自主建设空间。传统本土资源在幼儿园主题活动中的运用对策论文原稿力，古迹建筑有着深厚的意蕴，自然风光壮美秀丽，这些都具有巨大的利用和开发价值。幼儿教师要根据主题活动开展要求从深度和广度两个方面对生产生活中的物品和工具进行开发，以此装饰幼儿园环境，或者带领幼儿制作玩教具。其，幼儿教师要深度开发民间艺术风俗元，可以促进传统本土资源的运用和开发。其次......”。

6、“.....幼儿园还要加强对幼儿教师的培训力度。虽然很多幼儿教师学历比较高，教学水平和综合素质也较高，但是传统本土资源运用和开发的能力有所缺乏，需要予以有效的指导。因此进行运用和开发过程中，教师要结合主题活动的教学要求，开发并运用合适的传统本土资源，在这个基础上开展多彩丰富的主题活动。其，幼儿教师要注重开发和运用古迹建筑自然风光生产生活工具物品等资源。般来说，生活材料与幼儿的实际生活贴近，能够吸引幼儿的注意用对策随着新轮课程管理改革的全面实施，幼儿园教育有了更多的自主性，尤其在课程建设方面，相对于之前教育而言有了更广泛的自主建设空间......”。

7、“.....利用传统本土资源满足活动需求般来说，传统本土资源都是低结构鼓励幼儿积极参与其中。除此之外，教师要不断提升的引导能力，在运用传统本土资源的过程中能够针对幼儿学习特点的不同实施不同的教学策略，促进传统本土资源的有效开发和幼儿身心的健康发展。新时期下，幼儿园应当抓住这机遇，在主题活动中积极引进传统本土资源幼儿园要不断强化对传统本土资源的利用开发和管理效率。基于生本理念提升对幼儿参与的引导能力在教育教学活动中，幼儿发挥主体作用，这也是素质教育再强调的要求。要想确保教育教学活动达到预期目标，必须要引导幼儿积极参与主题活动。只有幼儿积极参与其中......”。

8、“.....首先，在选聘幼儿教师的时候，幼儿园尽量遵循择优选取的选择，选聘具有丰富教学经验学历较高的教师，提升教师队伍综合水平。般来说，有定教龄的教师以及学历较高的教师在传统本土资源的开发和运用方面有着较高的水平保证传统本土资源在的价值在主题活动中被最大限度挖掘出来。般来说，增强幼儿园对传统本土资源的综合管理能力应当从物资管理和人员管理两个方面进行。就物资管理而言，幼儿园要给教师提供足够的材料和资金支持。对于幼儿教师教学工作而言，幼儿园是最强有力的后行简单的阐述......”。

9、“.....参考文献应丽萍，施晓梅基于幼儿生活的本土文化主题活动的开发与实施以家乡美食主题活动为例江苏教育研究，解华，史瑞峰利用本土资源进行幼儿园环境创设的实践与探索河南教育，朱利群本土文化与专业能力的幼儿教师，幼儿园还要加强对幼儿教师的培训力度。虽然很多幼儿教师学历比较高，教学水平和综合素质也较高，但是传统本土资源运用和开发的能力有所缺乏，需要予以有效的指导。因此，幼儿园要不断强化对传统本土资源的利用开发和管理效率。传统本土资源和利用工作予以支持，最大限度满足教师教学需求。例如，在制作乡土设施收集大型乡土材料等方面需要幼儿园发挥自身的重要作用......”。