1、“.....所有服食毒品的人都存在程度不同的心理障碍，如焦虑紧张忧郁等。而迷恋网络游戏的人经过测试，其结果也均高于正常值，无例外地显示具有心理障碍。高职生是王者荣耀的庞大游戏群体，耗费大量时间精力，因此对高职生的心理健康亦产生影响，具体表现如下人际交往的心理障碍目前多数高职生为独生子女，生活中本就鲜少与人沟通，而王者荣耀属于人机体现，而现实生活中较难，王者荣耀不同，游戏操作简单易上手，相对公平公正，匹配到的都是旗鼓相当的队友及对手，短短十几分钟便极大化体现自己高超娴熟的游戏技能。高职生由于学习成绩差，又经常调皮捣蛋，无论在老师还是家长眼中都属于问题学生，长期不被重视，成就感低，而他们表现欲强，希望被膜拜，王者荣耀的排位赛战绩成就则极大限度的予以满足，高段位玩家由之产生优越感......”。

2、“.....以免沉溺于王者荣耀虚假的荣耀中躲避现实的困境，学会对王者荣耀说不，如遇到难以解决的心理问题及时向心理医生或老师反应以寻求帮助。结语对于防止高职生沉迷王者荣耀任重而道远，需要家校社会及学生个人方合力，为其营造个良好的校园文化氛围。最后送给广大在校生句话勿让游戏戏人生,参考文献周忱新媒介生态下媒介无意识与传播网络囚徒的形成南京师范大学，杨勇手机上网对农村中学生思想政治教育的影业教师般并不在意学生的出勤率及课堂表现。而此现象恰恰助长了王者荣耀在高职生群体中的盛行。因此，辅导员应与专业课教师联和，共同整治学生上课出勤率低课堂表现差等情况，并扩大其在学生平时成绩中所占比例，引起学生重视。再次，开设高职生就业指导课。大部分高职生痴迷王者荣耀是因为他们对未来毫无规划没有努力的方向，因此，及时开设高职生就业指导课......”。

3、“.....最后学校应进步加强对校园网的管理力度，组建支教师队伍专门进行网络安全防范，对于校园网的使用规则严格执行，从源头上杜绝学生沉迷王者荣耀。教师层面高职生从高中步入大学，学习负担减轻，可自主支配时间增多，少了父母老师的管束及监督，往往感到迷茫，此间正是沉溺游戏的敏感期。因此，做好辅导员工作最重要的便是对高职生进行从高中到大学过渡的入學教育人生观价值观偏离正轨大学年对于高职生价值观道德观人生观的树立极为重要，长期沉溺王者荣耀虽可短暂满足其情感需要，但易受到不正确道德观的影响，导致道德观人生观价值观错位贻害终生。防治对策学校层面首先学校应定期召开关爱高职生心理健康的活动讲座，使学生充分认识到沉迷王者荣耀对心理健康造成的危害，使其自觉远离，树立心理健康理念。其次强化高职生网络道德安全教育，增强学生自律精神，给王者荣耀手游，上至中老年......”。

4、“.....玩家年龄跨度之大，可谓是老少通吃风靡全国。据统计数据分析王者荣耀主要用户群为学生和在职工作人员，其中在校生约占，在职工作人员约占。由此可见，王者荣耀的用户群可自主支配时间较多。那么王者荣耀在高职生群体中究竟盛行到何种程度它的吸引力何以如此之大我们不禁要反思王者荣耀带来的究竟是场游戏盛宴还是在荼毒青少年作为名高职院校的辅导员，校园中教室里课堂上是极大的危害身心健康。因此学生自身应科学合理安排课余时间，正确对待王者荣耀，认清游戏的实质，学习之余适当游戏，放松心情，控制玩王者荣耀的时间积极参加集体活动，不断完善自我，培养良好的兴趣爱好，及时合理发泄不良情绪，直面现实压力，以免沉溺于王者荣耀虚假的荣耀中躲避现实的困境，学会对王者荣耀说不，如遇到难以解决的心理问题及时向心理医生或老师反应以寻求帮助。结语对于防止高职生沉迷王者况调查，对可能存在心理问题的学生进行交流引导......”。

5、“.....随后安排学生干部观察学生的心理动态并及时汇报。其次，严格落实考勤制度，严肃课堂纪律并严惩违纪违规学生。高校考勤制度较为宽松，学生只要不大声喧哗扰乱课堂纪律，专业教师般并不在意学生的出勤率及课堂表现。而此现象恰恰助长了王者荣耀在高职生群体中的盛行。因此，辅导员应与专业课教师联和，共同整治学生上课出勤率低课堂表现差等造良好的个性心理品质。学校还应激励学生踊跃参与社团活动志愿者活动并对其进行量化加分，鼓励学生走出去，开展些如竞赛文艺演出等类型的集体活动，以此转移学生注意力，从而减少王者荣耀的游戏时间。另外，增设心理健康活动咨询室，并聘请心理专家或安排专门的老师为学生进行心理问题排查。最后学校应进步加强对校园网的管理力度，组建支教师队伍专门进行网络安全防范，对于校园网的使用规则严格执行，从源头从王者荣耀谈对高职生心理健康的影响论文原稿学生们拿着手机......”。

6、“.....对此进行了深入探究。崇尚暴力的心理倾向由于长期在游戏中，有些学生对待周围的人会不由自主的效仿，造成不良后果还有些高职生甚至会产生暴力倾向，以至在日常生活中为达目的暴力解决。美国心理学家安德森博士的项实验表明任何人哪怕只是短暂地接触暴力游戏，也会在短期内出现攻击行为增强的现象。因此，高职生因游戏而导致的打架斗殴或校园暴力事件屡屡发生。活中为达目的暴力解决。美国心理学家安德森博士的项实验表明任何人哪怕只是短暂地接触暴力游戏，也会在短期内出现攻击行为增强的现象。因此，高职生因游戏而导致的打架斗殴或校园暴力事件屡屡发生。关键词王者荣耀高职生沉迷心理健康影响近几年手机游戏极度盛行，阴阳师王者荣耀吃鸡几乎成为了些人群的精神支柱。其中款叫做王者荣耀的手游独领风骚。王者荣耀，款以端游英雄联盟为原型改编的日均活跃量千万的教育摸索前进面临诸多问题......”。

7、“.....王者荣耀满足了他们对压力的宣泄和现实的逃避，游戏中收获胜利的喜悦，顺理成章地成为高职生排解现实压力的主要途径。从王者荣耀谈对高职生心理健康的影响论文原稿。人生观价值观偏离正轨大学年对于高职生价值观道德观人生观的树立极为重要，长期沉溺王者荣耀虽可短暂满足其情感需要，但易受到不正确道德观的影响，导致道德观人生观荣耀任重而道远，需要家校社会及学生个人方合力，为其营造个良好的校园文化氛围。最后送给广大在校生句话勿让游戏戏人生,参考文献周忱新媒介生态下媒介无意识与传播网络囚徒的形成南京师范大学，杨勇手机上网对农村中学生思想政治教育的影响及对策河南大学，。崇尚暴力的心理倾向由于长期在游戏中，有些学生对待周围的人会不由自主的效仿，造成不良后果还有些高职生甚至会产生暴力倾向，以至在日常生情况，并扩大其在学生平时成绩中所占比例，引起学生重视。再次，开设高职生就业指导课......”。

8、“.....因此，及时开设高职生就业指导课，让高职生对自己的未来有个合理认识并做出正确定位，以此为学习目标不断进步则尤为重要。学生自身层面王者荣耀就像把双刃剑，适当游戏能够增进同学间的情谊，增强同学间的协调配合能力，但过分沉溺其中不仅影响学习，更上杜绝学生沉迷王者荣耀。教师层面高职生从高中步入大学，学习负担减轻，可自主支配时间增多，少了父母老师的管束及监督，往往感到迷茫，此间正是沉溺游戏的敏感期。因此，做好辅导员工作最重要的便是对高职生进行从高中到大学过渡的入學教育，使其明确高中与大学的区别，训练其自学能力，培养其自我管理规划合理分配时间的能力，进行学习方法和学习手段的训练和培训，使其学会自主学习。对新生进行心理健康情价值观错位贻害终生。防治对策学校层面首先学校应定期召开关爱高职生心理健康的活动讲座......”。

9、“.....使其自觉远离，树立心理健康理念。其次强化高职生网络道德安全教育，增强学生自律精神，给王者荣耀做出正确定位，减少在线时间充分利用班会思政实践活动课开展些有意义的活动，鼓励学生积极参与，使学生合理调控不良情緒，排解现实压力，同时增强其人际交往能力，塑从王者荣耀谈对高职生心理健康的影响论文原稿我约束力差，无人监督更加放纵，因而成群开黑，闲来没事玩局，输了接着玩局，赢了不过瘾继续玩局，不亦乐乎，长此以往沉迷其中不能自拔。王者荣耀有惩罚制度，玩家若不认真游戏或局游戏中途退出，会被玩家举报并扣除相应信誉值，信誉值较低时将无法进入游戏，玩家为了不被举报都会坚持打完局，而课间分钟明显不够，因此就会顺延至课堂至游戏结束。从社会及学校层面对高职生沉迷王者荣耀的分析如今我国职业技术交流，长时间沉溺使他们以种外在化符号化的冰冷的操作伦理交流，面对面的沟通相对减少......”。