1、“.....体会作者初探小学古诗词教学中存在问题及对策论文原稿鉴赏教学中，教师要引导学生走进生活，提升审美的感知能力，让学生真切的感受到古诗词的学习魅力，从而来提升学生的情感熏陶。教师可以利用多媒体技术来进行古得到提升。初探小学古诗词教学中存在问题及对策论文原稿。过于重视讲解诗词内容小学语文古诗词中，语言优美......”。

2、“.....小学语文古古诗词教学中存在的问题及对策赤子，。古诗词教学中最为重要的便是让学生在诗词中感悟生活，体会作者的情感，能够提升学生的语文审美以及赏析能力。然而很多结语在小学语文古诗词教学中，教师必须结合学生的实际状况，采取有效的措施激发学生的学习热情，让学生主动进行诗词的学习......”。

3、“.....促进学生学习效率的提升。以春曉为例，教师在教学后，可以适当为学生引导课外古诗词阅读，让学生阅读过故人庄以及早寒有怀等，同时在此基质。积极引导学生进行拓展阅读在小学语文古诗词的教学中，教师要有效引导学生进行课外阅读，中华文化源远流长，博大精深。在教材中的古诗词仅仅是小部分。在小小学古诗词问题对策对于小学生来讲......”。

4、“.....对于诗词语言艺术不够理解，学习起来较为缓慢，这样不仅会影响学生的学习效率，同词学习兴趣，促进学生学习效率的提升。以春曉为例，教师在教学后，可以适当为学生引导课外古诗词阅读，让学生阅读过故人庄以及早寒有怀等，同时在此基础上，利初探小学古诗词教学中存在问题及对策论文原稿础上，利用班会以及晨读等时间开展古诗词课外拓展实践活动......”。

5、“.....进行诗词的拓展阅读，不断丰富学生的思维意识，带动学生古诗词学习积极性的提。学生进行古诗词的课外阅读，会有效加深学生与古诗词语言风格的感受，让学生对古诗词有个全面的掌握，从而来了解不同诗词之间的不同语言风格，很大程度上提升学中，要想提升古诗词的教学质量，那么教师必须要引导学生进行课外古诗词的阅读工作......”。

6、“.....提升学生的思想道德情感。学生进学语文教学中，要想提升古诗词的教学质量，那么教师必须要引导学生进行课外古诗词的阅读工作，以此来让学生充分掌握古诗词的已经表达，提升学生的思想道德情感时也会影响教师的教学质量。因此教师必须要结合学生的实际状况，采取合理的措施不断激发学生的学习兴趣，促进学生主动进行古诗词的学习......”。

7、“.....让学生积极参与其中，进行诗词的拓展阅读，不断丰富学生的思维意识，带动学生古诗词学习积极性的提升。关键古诗词的课外阅读，会有效加深学生与古诗词语言风格的感受，让学生对古诗词有个全面的掌握，从而来了解不同诗词之间的不同语言风格......”。

8、“.....教师要有效引导学生进行课外阅读，中华文化源远流长，博大精深。在教材中的古诗词仅仅是小部分。在小学语文教合学生的实际状况，采取有效的措施激发学生的学习热情，让学生主动进行诗词的学习，从而来提升学生的古诗词学习兴趣及效率。参考文献周玉观，龙玲，邓李梅小学的情感，能够提升学生的语文审美以及赏析能力......”。

9、“.....忽视了情感的讲解，导致学生对诗词中的意境美不够了解，严诗词的教学，利用些图片文字以及声音等提升学生的感知力，吸引学生主动参与到古诗词的学习中，不断提升学生的学习效率。初探小学古诗词教学中存在问题及对策词教学的策略探讨坚持以学生为主体在小学语文古诗词教学中，教师要坚持以学生为主体......”。