1、“.....结合我国高校无形资产管理现状，提出了如何根据新会计制度完善高校无形资产管销贷无形资产借非流动资产基金无形资产贷待处理资产损溢新会计制度下高校无形资产会计核算的变化明确了高校无形资产的定义内涵我国各高校原使用的高等学校会计制度未对无形资产的范围进行明确界定，导致高校在面对相关业务时缺乏相应依据，无法构建与我国加速发展的高等教育事业和日益复杂的高校事务这大背景相配套的无形资产会计核算制度，造成高等学校无形资产流失严重管理混乱的不良局面，限制了我国高等院校会计核算及内部管理水平的持续发展。年月日施行的高等学校会计制度在遵循最新修订的事业单位会计制度和高等学校财务制度的前出，应当计入无形资产成本为维护无形资产正常使用而发生的支出，应直接计入当期支出。第，无形资产的累计摊销。无形资产的累计摊销是本次高校会计制度改革的重要新增内容，按新制度规定首先......”。

2、“.....无形资产的摊销期限应当以其使用期限为准最后，若无形资产使用期限确定，应当使用年限平均法进行摊销，若无法确定，则可按合同或申请书的受益年限作为摊销期限。具体账务处理如下借非流动资产基金无形资产贷累计摊销第，无形资产的处臵转让核销。按照新制度，高校的无形资产可在法律允许范围内进行转让，取浅议高校新会计制度对无形资产会计核算及管理的影响论文原稿使用期限为准最后，若无形资产使用期限确定，应当使用年限平均法进行摊销，若无法确定，则可按合同或申请书的受益年限作为摊销期限。具体账务处理如下借非流动资产基金无形资产贷累计摊销第，无形资产的处臵转让核销。加强高校无形资产管理的相关建议全面提升高校无形资产管理意识对无形资产价值认识不足管理观念落后保护意识淡漠，是高校无形资产管理混乱流失严重的重要成因。要从根本上化解无形资产管理困局，要做好以下方面首先......”。

3、“.....使广大师生和高校管理人员充分认识到加强无形资产管理的重要性，从而形确界定，并针对不同类型无形资产规定了相应的计量核算方法，有效填补了旧会计制度相关空白，使高校资产状况得到真实反映。构建了高校无形资产的核算框架新高等学校会计制度从无形资产的取得入账摊销后续支出处臵个方面，针对无形资产的特点，确定了无形资产在高校财务核算过程中的账务处理方法，构建了符合实际需要的财务核算框架，规范了高校无形资产的会计计量与核算。针对无形资产的核算要求，新制度新增累计摊销与非流动资产基金两个科目，主要用于无形资产的取得入账和计提摊销两大方面，并贯穿无形资产核算始终第，当高校取得无形和收支两条线原则处理当高校转让无偿捐赠无形资产时......”。

4、“.....并将相关支出计入其他支出，调整累计摊销借长期投资贷非流动资产基金长期投资借其他支出贷应交税费银行存款借非流动资产基金无形资产贷累计摊销当无形资产预计不能带来经济收益时，高校可在报批后将无形资产账面价值核销，具体账务处理借待处理资产损溢累计摊销贷无形资产借非流动资产基金无摘要本文首先从新修订的高等学校会计制度出发，重点分析了新制度下高校无形资产内涵界定核算方式账务处理会计科目设臵等方面的变化其次，探讨了新会计制度对未来高校无形资产会计核算及管理的重要影响，指出了会计核算对高校无形资产管理的重要意义最后，结合我国高校无形资产管理现状，提出了如何根据新会计制度完善高校无形资产管理的有关建议。关键词无形资产高校新会计制度会计核算高校无形资产的内涵及特点高等学校无形资产的定义和内涵依照新修订的高等学校会计制度......”。

5、“.....方式，除将无形资产作为教师职称评定和职务晋升的依据外，还可尝试以无形资产对外投资以及技术注资企业等方式，在进步发扬无形资产为高校进行科研文化传承提高学术影响力的历史使命的基础上，拓宽无形资产的经济效益转化途径，使其正真成为衡量高校综合实力的重要标准。随着我国高等教育事业的蓬勃发展，无形资产已成为衡量高等院校综合实力和科研成果的重要标准，其财务核算和资产管理将日益受到有关政府部门及高校的重视，新高校会计制度中有关无形资产会计核算及账务处理的相关规定即反映了这重要趋势。我国各高校应该认真分析学习新高校无形资产的核算主要涉及无形资产累计摊销非流动资产基金无形资产待处理资产损溢等会计科目，主要科目的核算内容及要求如下无形资产科目核算高校无形资产的原价，可按无形资产的类别和项目进行明细核算。浅议高校新会计制度对无形资产会计核算及管理的影响论文原稿......”。

6、“.....结合实际制定合理的核算体系，对现有无形资产进行全面科学的财务核算。特别加强对无形资产入账摊销转让处臵环节的会计核算与监督，真实反映高校无形资产现状及变化。同时，在期末财务报表中充分披露无形资产信息，有效防范高高校财务管理体系，确保高校财务及资产现状得到真实反映。同时，各高校应提高人员专业素质，增强资产管理意识，逐步健全无形资产管理制度和体系，并进步拓展无形资产运营途径，使无形资产真正为我国高等教育事业发光发热。参考文献韩东海高校无形资产管理存在的若干问题及思考石家庄铁道大学学报，杨慧新高等学校会计制度的会计科目变化商业会计，马红谈事业单位无形资产的核算时代金融，。高校无形资产运营缺乏长效机制首先，研究重点和精力多集中于快速产生效益的热点项目。目前我国高校的无形资产开发存在严重的只顾眼前效益无形资产的使用者和管理方实现信息资源共享......”。

7、“.....受高等院校长期以来重研究轻转化，重成果轻效益观念的影响，其管理直未得到应有的重视，故创新无形资产的利用转化机制势在必行第，设立无形资产转化激励机制，对实现相关成果转化的无形资产项目给予定奖励，并将转化情况纳入无形资产审计项目，激发师生参与无形资产管理的积极性。第，优化无形资产的利用方式，除将无形资产作为教师职称评定和职务晋升的依据外，还可尝试以无形资产对外投资以及技术注资企浅议高校新会计制度对无形资产会计核算及管理的影响论文原稿校会计制度，结合自身实际情况，以无形资产会计核算为基础，将无形资产计量入账日常核算和期末列示纳入高校财务管理体系，确保高校财务及资产现状得到真实反映。同时，各高校应提高人员专业素质，增强资产管理意识，逐步健全无形资产管理制度和体系，并进步拓展无形资产运营途径......”。

8、“.....参考文献韩东海高校无形资产管理存在的若干问题及思考石家庄铁道大学学报，杨慧新高等学校会计制度的会计科目变化商业会计，马红谈事业单位无形资产的核算时代金融，。在保障各管理信息通畅的同时，进步加强无形资产的入账评估使用转让等环节的动态管理和实时信息呈报，使无形资产的使用者和管理方实现信息资源共享。加快优化高校无形资产利用机制由于无形资产存在不具有实物形态和具有不确定性的特点，受高等院校长期以来重研究轻转化，重成果轻效益观念的影响，其管理直未得到应有的重视，故创新无形资产的利用转化机制势在必行第，设立无形资产转化激励机制，对实现相关成果转化的无形资产项目给予定奖励，并将转化情况纳入无形资产审计项目，激发师生参与无形资产管理的积极性。第，优化无形资产的利研发产生的无形资产外购或接受捐赠无偿调入的无形资产校园文化等在长期发展中沉淀积累形成的无形资产......”。

9、“.....第，高校应当严格按照新会计制度要求，结合实际制定合理的核算体系，对现有无形资产进行全面科学的财务核算。特别加强对无形资产入账摊销转让处臵环节的会计核算与监督，真实反映高校无形资产现状及变化。同时，在期末财务报表中充分披露无形资产信息，有效防范高校无形资产流失，保障其合法权益在对外业务中不受侵害。逐步完善高校无形资产管理机制首先，高等院校应校无形资产流失，保障其合法权益在对外业务中不受侵害。逐步完善高校无形资产管理机制首先，高等院校应当在依照国家法律法规及相关会计制度要求的基础上，构建涵盖无形资产确认登记使用经营会计核算审计清查等多个方面的管理体系，方面设立校级无形资产管理部门，另方面制定完整的规章制度，使得高校无形资产管理各环节有据可依。其次，提高管理人员的职业技能和道德是保障高校无形资产管理效率的重要因素......”。