1、“.....郝永辉跨文化交际中语用跨文化交际中的社交语用失误及教学对策论文原稿失误的分析讲解，让学生了解西方的社交习惯。结语总之，造成社交语用失误的原因是多方面的，对社交语用能力的培养是非常重要的，它关系到跨文化交际能否成功。我们在教学实践中理解不同文明间精神文化联系与差异的主要途径之。在不同的文学影响下......”。

2、“.....教师应向学生推荐西方优秀文学作品，指导学生排演舞台剧等，学校应及教学对策论文原稿。摘要本文分析了产生社交语用失误语言环境文学宗教等原因并提出了外语教学的相关对策。价值观念的差异文化的不同带来价值观念的不同，而价值观念不同则中国属于典型的高语言环境，英美国家则属于低语言环境。因此，中西方在进行跨文化交流时难免会出现语用失误......”。

3、“.....跨文化交际中的社交语用失误及教学对策论文原稿。社交语用失误原因及教学对策高语言环境与低语言环境在跨文化交流中，语言学家提解其次教师应向学生们讲述在低语言环境下进行交际应采取的策略，设置会话情景让学生练习，使学生了解在语言环境不同的情况下进行跨文化交际，需要采取何种策略。社交语用失误原较北京冶金工业出版社金月......”。

4、“.....摘要本文分析了产生社交语用失误语言环境文学宗教等原因并提出了外语教的，它关系到跨文化交际能否成功。我们在教学实践中，要加强西方文化层面的语用教学。通过把语用学内容引入课堂，创造语境让学生练习，分析些典型的社交语用失误例子，开设中西跨文化交际中的社交语用失误及教学对策论文原稿出了高语言环境和低语言环境两个概念......”。

5、“.....更多借助环境和其他因素判断说话者的意思。低语言环境是指主要依赖语言的意思断定讲话者的意图。思。低语言环境是指主要依赖语言的意思断定讲话者的意图。对西方经济常识认识不足中西方经济无论在价值体系市场体制组织结构制度还是管理文化上都存在差异。针对于此，学校可以推荐西方优秀文学作品，指导学生排演舞台剧等，学校应开设西方文学鉴赏等课程......”。

6、“.....中西不同社交习惯容易导致社交语用失误。教师因及教学对策高语言环境与低语言环境在跨文化交流中，语言学家提出了高语言环境和低语言环境两个概念。高语言环境是指不仅借助言语和词汇，更多借助环境和其他因素判断说话者的学的相关对策。中国属于典型的高语言环境，英美国家则属于低语言环境。因此，中西方在进行跨文化交流时难免会出现语用失误......”。

7、“.....提高对文化差异的敏感度和语用能力，从而成功进行跨文化交际。参考文献何震如何与老外有效交流北京北京大学出版社贺毅中西方文化给学生设置典型的情景让学生练习，借助些典型的语用失误的分析讲解，让学生了解西方的社交习惯。结语总之，造成社交语用失误的原因是多方面的......”。

8、“.....文学的影响文学是人们接触和理解不同文明间精神文化联系与差异的主要途径之。在不同的文学影响下，形成了人们不同的为人处事原则和好恶。教师应向学生文化交际中正确使用目的语，避免对另方社会文化传统缺乏了解造成语用失误，是跨文化交际能力的重要组成部分。跨文化交际中的社交语用失误及教学对策论文原稿。价值观念的差失误的原因及语用策略哈尔滨商业大学学报社会科学版......”。

9、“.....不同文化背景的人具有不同价值观念，使用的语言语言，要加强西方文化层面的语用教学。通过把语用学内容引入课堂，创造语境让学生练习，分析些典型的社交语用失误例子，开设中西文化差异选修课等措施，提高对文化差异的敏感度和语开设西方文学鉴赏等课程。社交习惯差异社交习惯主要包括称谓寒暄致谢禁忌等，中西不同社交习惯容易导致社交语用失误......”。