1、“.....要抓住国内外重大事件和国内重要节日的契机，精心推出背景材料，让学生通过上网，了解世界大事国内大事学校大事，并要正确分析引导解答学生们的疑问，澄清些混淆是非原稿。思想政治教育网络传播还要体现导向性的原则思想政治教育网络传播要注重与现实问题结合，要抓住国内外重大事件和国内重要节日的契机，精心推出背景材料，让学生通过上网，了解世界大事国内大事学校大事，并要正确分析引导解答学生们的疑问，澄清些混淆是非的观点，帮助学生明辨是非，用正面的声音，大学生网络媒介素养教育对思想政治教育的启示论文原稿成为网络技术方面的行家里手，并具有较强网络交往能力，才能真正做到与大学生进行交流。如果辅导员自身都没有定的网络知识和触网的体验的话......”。

2、“.....也很难发挥出思想政治教育工作在新时代条件下的作用。因此，加强高校思想政治教育工作和大学生的网络媒介素养教当代大学生思想活动的独立性选择性多样性差异性明显增强，教育者不能单纯进行知识的灌输，而是要懂得和掌握传播的方法技巧，引导学生去做自己思想的主人，使他们在思考与发现中体会成长的快乐。站在百家讲坛上的于丹为什么能有吸引力，有很多的粉丝，需要我们认真地研究和学习。她谈到自己的经验时说坦率地是教育信息的种传递，都将对大学生产生影响。培养支既懂思想政治教育又懂网络技术的具有良好网络素养的教育传播者队伍，同时赋予他们定的管理权限，这是优化网络教育传播的前提和保证......”。

3、“.....大学生学会理性地辨别信息的真实性，辨别媒介真实与社会真实的区别，提高对不良信息的免疫力是思想政治工作者的项重要任务。为此，高校思想政治教育工作者要根据新时期学生特点，加强大学生的媒介教育，不仅要增强他们的主体免疫能力，更培养大学生的的网何塞马乔多佩斯说我们看到的年轻人正处于这些变化的中心，或为变化的承受者，或是起因。他们也是最容易受这些变化伤害的人所有这些变化最终导致了严重的代际迁移，使得向成人的过渡越来越非仪式化。网络社会是个无中心的资源共享体，各种信息充斥其中，在校后大学生是社他们也是最容易受这些变化伤害的人所有这些变化最终导致了严重的代际迁移，使得向成人的过渡越来越非仪式化......”。

4、“.....各种信息充斥其中，在校后大学生是社会上相对活跃的群体，好奇心强接受新事物快。但是由于自身知识与社会经验的不足，对于网络中各种繁杂的信息判断力较弱，再加是信息时代获取信息最为重要和关键的能力。大学生学会理性地辨别信息的真实性，辨别媒介真实与社会真实的区别，提高对不良信息的免疫力是思想政治工作者的项重要任务。为此，高校思想政治教育工作者要根据新时期学生特点，加强大学生的媒介教育，不仅要增强他们的主体免疫能力，更培养大学生的的网络观以及行家里手，并具有较强网络交往能力，才能真正做到与大学生进行交流。如果辅导员自身都没有定的网络知识和触网的体验的话，将很难从真正意义上彻底地解决学生的这些思想问题......”。

5、“.....因此，加强高校思想政治教育工作和大学生的网络媒介素养教育对思想政治教育工大学生网络媒介素养教育对思想政治教育的启示论文原稿会上相对活跃的群体，好奇心强接受新事物快。但是由于自身知识与社会经验的不足，对于网络中各种繁杂的信息判断力较弱，再加上各种反动腐朽的观点在网上大行其道，对大学生树立正确世界观人生观价值观形成很大阻碍。因此，在社会舆论风俗习惯的作用相对薄弱的网络社会，加强大学生的媒介教育显得尤为重要。动，增强网络思想政治教育的吸引力和感染力，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。意识形态斗争的紧迫性要求高校思想政治工作必须主动占领网络阵地。大学生网络媒介素养教育对思想政治教育的启示论文原稿。在网络时代，对网络发展响应最积极的莫过于青年，青年受到的影响也最大......”。

6、“.....教育者不能单纯进行知识的灌输，而是要懂得和掌握传播的方法技巧，引导学生去做自己思想的主人，使他们在思考与发现中体会成长的快乐。站在百家讲坛上的于丹为什么能有吸引力，有很多的粉丝，需要我们认真地研究和学习。她谈到自己的经验时说坦率地说就因为我是教传媒上各种反动腐朽的观点在网上大行其道，对大学生树立正确世界观人生观价值观形成很大阻碍。因此，在社会舆论风俗习惯的作用相对薄弱的网络社会，加强大学生的媒介教育显得尤为重要。胡锦涛同志在年月日日北京召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话中指出要开展生动活泼的网络思想政治教育活络社会生存能力。这是规避网络负面效应的有效方法......”。

7、“.....对网络发展响应最积极的莫过于青年，青年受到的影响也最大，里斯本大学的青年研究者何塞马乔多佩斯说我们看到的年轻人正处于这些变化的中心，或为变化的承受者，或是起因。作具有重要的意义。参考文献，潘成蓉大学生思想政治教育网站建设研究西南大学年毕业论文王玉明大学生媒介素养教育现状分析当代传播适应后大学生思想政治教育话语的思考政工研究动态。大学生网络媒介素养教育对思想政治教育的启示论文原稿。媒介素养的，我特别了解大众需要什么样的信息。就是要求你永远生活在他们生活的语境之内，能够完成种心灵的唤醒，而不是个学理体系的灌输。高校思想政治教育工作者应该增强自身的媒介意识，加强对媒介信息的理性思考和批判能力高校思想政治教育工作者应该与时俱进......”。

8、“.....成为网络技术方面的大学生网络媒介素养教育对思想政治教育的启示论文原稿课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。同时指出广大教职工都负有对大学生进行思想政治教育的重要职责。因此，加强教育工作全员性，形成教育传播的合力是高校思想政治教育工作有效开展和预期目标实现的有力保障。高校思想政治教育工作者要熟悉和掌握常用的网络技术，具有定的媒介素养当代大学生思想活动的观点，帮助学生明辨是非，用正面的声音，给涉世不深的大学生以政治上的指导。加强网上传播者和管理者队伍建设，重视传播合力的形成重视传播合力的形成，培养批专业网络传播者高校思想政治工作的有效开展，不只是辅导员个人的作用可以实现的，高校的任课教师，行政人员......”。

9、“.....关键词媒介素养思想政治教育大学生中图分类号文献标识码文章编号随着全球化和信息时代的到来，信息资源已成为社会存在和发展的最重要资源，置身于无处不在的媒介网络之中的当代大学生比以往任何代都更充分地享有媒介资源，其成长也更多地受到了大众传播媒介的影响。对思想政治教育工作具有重要的意义。参考文献，潘成蓉大学生思想政治教育网站建设研究西南大学年毕业论文王玉明大学生媒介素养教育现状分析当代传播适应后大学生思想政治教育话语的思考政工研究动态。大学生网络媒介素养教育对思想政治教育的启示论文说就因为我是教传媒的，我特别了解大众需要什么样的信息。就是要求你永远生活在他们生活的语境之内，能够完成种心灵的唤醒，而不是个学理体系的灌输......”。