1、“.....才能促进流动儿童的城市融入，实现流动儿童的城市化。文化变迁是与制度相伴而行的，文化变迁是与制度变迁联系在起的。流动儿童城市化的文化与制度研究虽然人们将文化和制度视为两个相对独立的概念和研究领域，但是，文化与制度的关系却是相当密切和复杂的。这种关系如果从广义方面讲，文化就是制度，制度就是文化。这样的事实反映出文化与制度之间存在着高度的统性和致性......”。

2、“.....尤其是文化与制度的变迁问题，我们可以发现文化变迁或制度变迁是在文化与制度的互动中演进的。从文化与制度角度看流动儿童的城市化过程论文原稿。研究结论文化与制度的这种关系体现在流动儿童的城市化这问题中却不尽相同。改革开放以前由于户籍制度与身份制度的限制，将农民工及其子女紧紧地控制在农村。同时，城乡文化差距也十分明显。改革开放以后......”。

3、“.....并且，政府为了促进发展出台了系列政策，鼓励农民向城市流动。从此大量农民向城市流动成为农民工，也就出现了因此而产生的流动儿童问题，从而也就成为了本文所研究问题的研究背景。改革后的城乡文化差异由于农民工的出现有所缩小。但是流动儿童进入城市后，其城市化过程总是滞后于城市文化的变迁，他们需要重新融入城市适应城市。这样我们就可以发现......”。

4、“.....农民及其子女应对制度流入城市。但是，当他们进入城市后，在面对城市复杂多样的文化时他们需要花费大量的时间来适应城市文化，在他们适应文化的过程中，文化也不断发生变迁，因此农民工及流动儿童在适应文化的过程中表现出明显的滞后性。因此流动儿童在城市化过程中就表现出文化与制度的不统与不致......”。

5、“.....流动儿童城市化的文化与制度研究虽然人们将文化和制度视为两个相对独立的概念和研究领域，但是，文化与制度的关系却是相当密切和复杂的。这种关系如果从广义方面讲，文化就是制度，制度就是文化......”。

6、“.....从这个意义上观察文化与制度，尤其是文化与制度的变迁问题，我们可以发现文化变迁或制度变迁是在文化与制度的互动中演进的。文化变迁是与制度相伴而行的，文化变迁是与制度变迁联系在起的。就目前的现实而言，尽管城市政府对待流动儿童的政策取向由排斥向接纳转变，而户籍制度以及与之相关的系列城乡分隔制度并未完全取消......”。

7、“.....然而，流动儿童在城市的生存仍旧面临着比较严重的社会排斥，尤其是文化排斥城乡巨大的文化差距以及群体间的利益冲突，使流动儿童被排斥在城市主流文化之外。因此，只有通过消除制度障碍，弱化文化排斥的情境，通过流动儿童提高自己的文化适应能力，才能促进流动儿童的城市融入，实现流动儿童的城市化......”。

8、“.....随着进城务工农民不断增加，其随行子女也越来越多，他们有些正处于义务教育年龄阶段，有些已处在高中教育和就业阶段。由于种种原因，他们中有些人虽已在城市生活多年，但很难真正融入城市，城市化过程并不顺利，并且出现许多问题。从文化与制度角度看流动儿童的城市化过程论文原稿......”。

9、“.....而流动儿童则把这种陌生人的角色内化为隔阂心理，因此他们从小就产生对城市的隔阂心理，对他们的城市化过程也必定造成定阻碍。隔阂是流动儿童在城市的种自我保护，通过减少与城市的互动来减小受到伤害的可能性隔阂又是与城市社会互动的结果，是对文化排斥的种回应。隔阂心理的形成使流动儿童对城市缺少热爱和责任感，权利义务观念淡漠，不愿意积极地进入城市社会......”。