1、“.....想要提升英语教学的效率和质量，教师需要对新课改的精神和内容进行深入理解，以新课改的要求为教学导向，进而保证教学活动以及教学改革的全面进行。同时，各所初中学校也要积极加强对教师关于新课改的培训，组织学生和教师对新课改的内容进行学习，建立以及健全英语教学考核制度，保证教师以新课改的要求开展教学，充分落实新课改的要求......”。

2、“.....素质教育成为我国教育改革的主旋律，但是大多数初中学校受到升学率的压力，对素质教育缺乏重视，也没有在学生群体中积极宣传素质教育，导致学生更加看重英语成绩，不注重提升自身综合素质，与新课改的要求背道而驰。明确教师角色定位新课改要求在英语教学中要突出学生的课堂主体地位，教师要从以往的主导者转变为课程的参与者组织者指导者以及合作者。因此，在新课改背景下，教师要明确自身角色定位......”。

3、“.....首先，教师要改变学生被动接受的局面，突出学生的课堂主体地位，通过适当的引导和启迪，激发学生对英语学习的热情，发挥其创造性和主动性，进而促使教学满足新课改要求其次，教师要积极与学生构建民主和谐平等的师生关系，注重创设优质的教学氛围，对学生的英语学习态度和习惯进行培养，为学生未来的学习与发展夯实基础最后，教师要从学生长远发展的角度为出发点，对学生的思维能力以及质疑精神进行培养......”。

4、“.....新课改下初中英语教学的问题与对策论文原稿。对素质教育缺乏有效宣传在教育新形势下，素质教育成为我国教育改革的主旋律，但是大多数初中学校受到升学率的压力，对素质教育缺乏重视，也没有在学生群体中积极宣传素质教育，导致学生更加看重英语成绩，不注重提升自身综合素质，与新课改的要求背道而驰。新课改背景下优化初中英语教学的相关对策分析加强对新课改的理解在新课改背景下......”。

5、“.....教师需要对新课改的精神和内容进行深入理解，以新课改的要求为教学导向，进而保证教学活动以及教学改革的全面进行。同时，各所初中学校也要积极加强对教师关于新课改的培训，组织学生和教师对新课改的内容进行学习，建立以及健全英语教学考核制度，保证教师以新课改的要求开展教学，充分落实新课改的要求......”。

6、“.....在新课改背景下，以往的教学模式无法适应时代和学生的需求，教师需要在实践中不断更新教学理念转变教学模式以及创新教学手段，对当前英语教学中存在的问题进行有效分析，结合当代中学生的个性和特点开展针对性教学，进而提升学生的英语综合素质，为学生未来的发展与学习夯实基础。新课改下初中英语教学的问题与对策论文原稿。结语总而言之，新课改是促进我国教育事业健康发展的关键举措......”。

7、“.....因此，相关教育同仁要结合当前我国初中英语教学中存在的诸多问题进行详尽分析，通过科学的优化对策提升英语教学的效率和质量，进而促进学生综合能力以及英语水平的全面发展，为我国培养更多现代化的英语人才。参考文献袁敏秀新课改下初中英语教学中存在的问题及对策中国高新区，谭湘君新课改下初中英语教学中的问题与对策探讨中国校外教育，丁晓英浅谈新课改下初中英语教学的问题与对策新课程......”。

8、“.....任建华论新课改下初中英语听力课堂中的问题与对策兵团教育学院学报，尹航浅谈新课改下初中英语教学的问题与对策吉林省教育学院学报，。对于教材过度依赖在新课改背景下，英语教学改革面临的主要问题是教师对教材过度依赖，在教学中以教材为唯的知识的来源，对学生英语思维以及综合能力的提升带来了负面影响。英语教材是经过我国教育部门精心编制而成的，其中收录的英语文章具有较强的教学性和知识性......”。

9、“.....将其中的内容强行的灌输给学生，要求学生对教材的语法句子和单词进行死记硬背，没有注重对知识进行科学梳理，对学生的英语思维和创新意识形成了束缚。新课改下初中英语教学的问题与对策论文原稿。结语总而言之，新课改是促进我国教育事业健康发展的关键举措，同时也是符合时代需求的重要改革，因此，相关教育同仁要结合当前我国初中英语教学中存在的诸多问题进行详尽分析......”。