1、“.....因此对于教师的综合素质和实际教学能力就有很高的要求，但是从当前小学科学的教师素质来看，无论是其专业性还是实际教学能力都不太高。教师缺乏科学的教学理念和专业化的素质严重制约了小学科学教学工作的开展和创新小学科学教学困境与突破论文原稿。完善当前的教学内容针对当前小学科学教学理论教学和实践教学脱节的现象，学校要积极调整教学策略和教学体系，提高实验教学的课时。对此，学校可以根据当前学生对科学的理论学习情况，在课程结束后积极对其开展实验教学，同时，教师也要进步提高学生的主体作用。鼓励学生动手操作，自主完成科学实验。让实验教学和理论教学做到紧密的融合。这不仅可以进步提高学生对科学的学习兴趣，更加深入的了解科学，热爱科学。活跃课堂氛围，增加教学互动针对当前小学科学课堂教学单枯燥，缺乏互动等现象，教师可以将教学或实验过程趣味化，既符合小学生年龄特点，又提高了学生的课堂参与积极性，同时，教师要积极鼓励学生提出质疑，发出不同的声音......”。

2、“.....发现问题探究问题和总结问题。突出学生的主体地位，使学生成为课堂的真正主人，了解科学学科学习的真正意义，使科学教学更加受学生欢迎，进而主动的融入教学活动，爱上科学。参考文献胡杰锋小学科学教学的困惑与思考教育，李愉均破茧而出的精彩小学科学教学困境的解决策略例析内蒙古教育，。活跃课堂氛围，增加教学互动针对当前小学科学课堂教学单枯燥，缺乏互动等现象，教师可以将教学或实验过程趣味化，既符合小学生年龄特点，又提高了学生的课堂参与积极性，同时，教师要积极鼓励学生提出质疑，发出不同的声音。在科学教学实验中善于观察，发现问题探究问题和总结问题。突出学生的主体地位，使学生成为课堂的真正主人，了解科学学科学习的真正意义，使科学教学更加受学生欢迎，进而主动的融入教学活动，爱上科学小学科学教学困境与突破论文原稿。统，同时借助不断发展的云端技术，利用计算机技术创立电子病历保全与认证云平台，通过对医院对患者的诊断生成的电子病历信息，实时上传到电子病历保全与认证平台提供的医院客户端......”。

3、“.....并将随机生成的加密函数值实时传输到保全中心存储以备查验和认证。经过保全后，任何对电子病历的修改，都会导致加密函数值的变化。因此，电子病历生成的时间及原始形态是否被修改，医患双方都可以向电子数据保全中心提出认证申请，通过校验保全中心系统存储的加密函数值得到是否修改的准确的认证结论。电子病历保全与认证研究论文原稿。但是电子病历在推广的过程中也产生了相应的问题，对于其所包含了病患信息的证据证明力直中所面临的困境教师缺乏科学的教学理念，教师专业素质不高小学科学直是小学教学工作中的重要组成部分，但是受我国传统教学观念的影响，科学教育并未引起教师的重视，教师还是以当前考试的科目为主要教学内容，在定程度上忽视了小学科学的教授，与此同时，在目前我国所开展的小学科学教学中，其所学内容和其他学科具有明显的区别，内容上具有定的专业化和客观性的要求，因此对于教师的综合素质和实际教学能力就有很高的要求，但是从当前小学科学的教师素质来看......”。

4、“.....教师缺乏科学的教学理念和专业化的素质严重制约了小学科学教学工作的开展和创新。关键词小学科学教学困境发展对策在科学教育和素质教育不断优化的过程中，加强对小学生的科学教育成为当前教育领域改革的重要内容，科学教育不仅对学生的思维方式具有重要的影响，同时也可以进步拓宽学生的眼睛，发现科学的奥秘，但是在其实际的教学过程中仍面临着很多困难，本文以此为研究背景，针对当下小学科学教学中存在的问题进行具体探究，并在此基础上提出了如何科学开展小学科学的教学工作提出了具体的发展对策小学科学教学困境与突破论文原稿。理论教学和实践教学脱节就当前科学的教学内容来看，其教学环节的设置存在很大问题，教师忽视了科学的实验教学，造成了理论教学和实践教学的脱节，很多学校对于科学的教学都单纯以理论讲解为主，甚至只是让学生进行自主学习，大大忽视了科学的实验教学的重要性。开展实验教学是为了让学生更好的贴近科学，走近科学，更好的理解科学......”。

5、“.....但是当前理论教学和实践教学的脱节，大大减少了学生们接触科学的机会。不能有效的理解科学的含义和其学习的重要性。关键词小学科学教学困境发展对策在科学教育和素质教育不断优化的过程中，加强对小学生的科学教育成为当前教育领域改革的重要内容，科学教育不仅对学生的思维方式具有重要的影响，同时也可以进步拓宽学生的眼睛，发现科学的奥秘，但是在其实际的教学过程中仍面临着很多困难，本文以此为研究背景，针对当下小学科学教学中存在的问题进行具体探究，并在此基础上提出了如何科学开展小学科学的教学工作提出了具体的发展对策小学科学教学困境与突破论文原稿。小学科学教学中所面临的困境教师缺乏科学的教学理念，教师专业素质不高小学科学直是小学教学工作中的重要组成部分，但是受我国传统教学观念的影响，科学教育并未引起教师的重视，教师还是以当前考试的科目为主要教学内容，在定程度上忽视了小学科学的教授，与此同时，在目前我国所开展的小学科学教学中，其所学内容和其他学科具有明显的区别......”。

6、“.....对于电子病历的载体电子数据作为法律证据，其法律效力的不确定性和病患信息的特殊性让电子病历证据的证明力的界定更为重要。电子病历应当满足的条件根据中华人民共和国电子签名法电子病历基本规范等有关规范性法律文件的规定分析得出，可靠的电子病历应具备个条件可保存性，可读性，真实性。其中可保存性即在医院对电子病历信息具有保存责任，病患相关就医信息能够完整的保存于患者对应的病历信息库中，同时应当长时间的予以保存可读性即病患的就医信息能够被电子病历系统完整读取，能够及时调阅对于电子病历的真实性即要求医疗机构对于所使用的电子病历系统所保存的电子病历信息真实性予以保障，对病患信息未被篡改予以证明，同时在发生医疗纠纷时对相对应的病历信息予以举证。其中最困难的是对电子病历真实性，即未被篡改的证明。保证电子病历具备个条件是医疗机构自身责任，不过由于技术上存在定困难，几乎不存在这样完全安全的系统，即使存在该系统......”。

7、“.....摘要目前电子病历系统已经在各大医疗机构普遍使用，但是各类医院所使用的电子病历系统各不相同，我国已经在零零年月十日由卫生部组织制定了电子病历基本规范并开始试行，对电子病历系统做出了初步的要求，规定了电子病历系统应具备的使用条件与管理规范，但对电子病历所包含的电子数据如何保全并未提及。由于电子病历所承载的电子数据在发生医患纠纷时起着证据证明的重要作用，所以对于电子病历法律效力的问题与如何对电子病历所包含的电子数据保全尤为重要。本文期望从法律和技术交叉为电子病历保全与认证提供微薄的借鉴意义。关键词电子病历电子数据可信时间戳电子签名电子数据保全与认证中图分类号文献标识码文章编号电子病历证据概述电子病历应用现状电子病历对患者的医疗信息进行记录起于上世纪十年代，由欧美等国家率先使用，从最开始的简单记录患者信息逐步发展为今天的整个医疗领域电子信息化系统。美国由于其较高的科技水平，在电子病历的使用上远远领先于中国......”。

8、“.....同时日本的电子病历应用工作起步同样较早，并且在电子病历信息化使用上遥遥领先，其电子病历的法律地位也为日本政府所认可。同时我国对电子病历的推广工作也在逐步推进，医疗信息化建设对此提出了明确的目标，用以推动电子病历使用率和医疗卫生信息化发展。同时关于电子病历所依托的电子数据也在诉讼法律得到了可作为法律证据形式的法律保障。电子病历基本规范对于电子病历的档案建立信息记录资料保存和记录监督等问题提出了相关规定，对于电容上具有定的专业化和客观性的要求，因此对于教师的综合素质和实际教学能力就有很高的要求，但是从当前小学科学的教师素质来看，无论是其专业性还是实际教学能力都不太高。教师缺乏科学的教学理念和专业化的素质严重制约了小学科学教学工作的开展和创新小学科学教学困境与突破论文原稿。完善当前的教学内容针对当前小学科学教学理论教学和实践教学脱节的现象，学校要积极调整教学策略和教学体系，提高实验教学的课时。对此，学校可以根据当前学生对科学的理论学习情况......”。

9、“.....同时，教师也要进步提高学生的主体作用。鼓励学生动手操作，自主完成科学实验。让实验教学和理论教学做到紧密的融合。这不仅可以进步提高学生对科学的学习兴趣，更加深入的了解科学，热爱科学。活跃课堂氛围，增加教学互动针对当前小学科学课堂教学单枯燥，缺乏互动等现象，教师可以将教学或实验过程趣味化，既符合小学生年龄特点，又提高了学生的课堂参与积极性，同时，教师要积极鼓励学生提出质疑，发出不同的声音。在科学教学实验中善于观察，发现问题探究问题和总结问题。突出学生的主体地位，使学生成为课堂的真正主人，了解科学学科学习的真正意义，使科学教学更加受学生欢迎，进而主动的融入教学活动，爱上科学。参考文献胡杰锋小学科学教学的困惑与思考教育，李愉均破茧而出的精彩小学科学教学困境的解决策略例析内蒙古教育，。活跃课堂氛围，增加教学互动针对当前小学科学课堂教学单枯燥，缺乏互动等现象，教师可以将教学或实验过程趣味化，既符合小学生年龄特点，又提高了学生的课堂参与积极性......”。