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红色文化资源与大学生思想政治教育创新(论文原稿) 红色文化资源与大学生思想政治教育创新(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-20 10:55:20

《红色文化资源与大学生思想政治教育创新(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....应该好好珍惜在大学的时光,要有所作为,不负韶华。丰富性作为在江西这片红色土地上成长的大学生,我深刻感受到红色文化并不是虚无缥缈的存在,而是我们看得见摸得着的真实存在。红色文化资源遍布全国各地,各种历史博物馆旅游胜地纪念馆等都是红色文化资源的直观体现,人们通过参观拜访可以切实感受到红色文化资源的丰富内涵,可以唤起我们内心深处的情感。尤其是我们当代大学生......”

2、“.....如果不是通过参观展馆以及结合书本上所学知识,不能够很好地感悟到红色文化的精神品质,也无法将红色文化精神很好的传承下去。红色文化资源蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,非物质文化中的井冈山精神长征精神延安精神以及诸多物质文化都是其重要组成部分。红色文化资源与大学生思想政治教育创新论文原稿。随着社会的发展,历史进程也被步步推进......”

3、“.....传承和弘扬传统文化精神。关键词红色文化资源思想政治教育创新在当代大学思想政治教育中,应该继续弘扬红色文化资源,将红色文化精神融入到当代大学教育中,有效发展我国高等教育事业的工作任务。随着社会的发展,历史进程也被步步推进,作为当代大学生的我们更应该抓紧时代潮流,传承和弘扬传统文化精神。红色文化资源与大学生思想政治教育创新论文原稿......”

4、“.....我深刻感受到红色文化并不是虚无缥缈的存在,而是我们看得见摸得着的真实存在。红色文化资源遍布全国各地,各种历史博物馆旅游胜地纪念馆等都是红色文化资源的直观体现,人们通过参观拜访可以切实感受到红色文化资源的丰富内涵,可以唤起我们内心深处的情感。尤其是我们当代大学生,远离了战火纷飞的革命年代,如果不是通过参观展馆以及结合书本上所学知识......”

5、“.....也无法将红色文化精神很好的传承下去。红色文化资源蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,非物质文化中的井冈山精神长征精神延安精神以及诸多物质文化都是其重要组成部分。红色文化资源的特征历史性红色文化资源是在革命年代烈士们挥洒鲜血拼搏出来的种精神是新中国成立以后,科学家们为了创造新中国努力科研......”

6、“.....因此,具有历史性。学校可以带领我们去参观革命烈士纪念馆或是到红色资源实践基地去切身体验当时的特殊历史时期的生活环境,以此来缅怀先烈们为新中国为我们大家做出的切,并以此激励自己,不能辜负家长老师们的期望,应该好好珍惜在大学的时光,要有所作为,不负韶华。红色文化资源的定义红色文化资源是中国共产党领导革命和建设留存下来的物质或非物质遗产......”

7、“.....多年来代代相传传承到现在。现在我们仍旧要传承这种精神,融入到实践中,彰显当代大学生的时代精神。以我国红色文化资源最为丰富的赣南地区为例,作为苏区精神发源地,赣南的中央苏区红色博物馆兴国将军馆毛泽东故居等革命教育基地,无不为发扬红色文化精神起到重要作用。红色文化意义深远......”

8、“.....因此希望得到社会的重视,并为我们提供更多了解红色精神的机会,学习到更多知识,以此来不断的丰富自己的精神世界。红色文化资源与大学生思想政治教育创新论文原稿。近些年来,来华旅游的外国游客的数量与日俱增,因为很多外国友人都对中华民族的这种红色精神所震撼。他们震撼于我们中国革命战士在当时那样个艰苦的条件下还能恪守本心......”

9、“.....这种精神怎敢不敬畏。而正是因为通过革命先烈们或是后来的科学家们抗洪战士抗击非典的人民群众们在面对困难时临危不惧的精神,使得红色文化的实践性彰显出来。红色文化资源的定义红色文化资源是中国共产党领导革命和建设留存下来的物质或非物质遗产,由共产党带领有识之士广大人民群众以及先进知识分子在革命年代共同创造的种精神,多年来代代相传传承到现在。现在我们仍旧要传承这种精神......”

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