1、“.....相比之下，我国的体质检测应用的背肌力的测试体系方式简易可靠性良好。下肢力量被列入国民力量素质的测试体系关于下肢的力量素质测试，主要分歧有两点，其，测试的重要性，其，测试的可靠性与有效性。美国己考虑将其设定有关指标，不管考虑到人体下肢肌肉的生理学，或者考虑到下肢活动在生活中的发挥的作用，在进行体质力量测试中，对此有所缺失是不妥当的。现阶段，有些国家地区应用立定跳远有着丰富的经验，虽然存在些技术问题，但不影响整体支持率。研究过程中......”。

2、“.....需要我国相关人士引起注意体质测试中力量素质评价指标与测试方法的国际比较与启示论文原稿。在仰卧起坐的测试方式中，加强对躯干屈伸力量考核的力度仰卧起坐具有绝对优势的选择优点，除了美国体质测试体系与我国体质检测以外，别的测试体系里只有这项指标。然而，每个体系的仰卧起坐测试标准不，动作计量形式差异性较大。据调查，双脚不固定节奏测试躯干运动的幅度可达到度。动作形式的仰卧起坐其有效性与可靠性很高，采用何种形式的仰卧起坐最为合理还在研究之处。另外......”。

3、“.....应当兼顾对躯干伸肌的力量考察，只有美国体质测试与我国体质检测中，背肌力被列进躯干肌力的指标。同时，伸肌力量己被普遍认同。因此，建议对很多方式的仰卧起坐作验证中，把俯卧背伸平板支撑列入力量素质的评价体系体质测试中力量素质评价指标与测试方法的国际比较与启示论文原稿。参考文献范洪彬，孙有平，季浏体质测试中力量素质评价指标与测试方法的国际比较与启示体育科学，陈同强大学男生体质检测力量指标有效性研究聊城大学，高刚新时期优化青少年学生体质健康评价指标研究华东师范大学，......”。

4、“.....加强对躯干屈伸力量考核的力度仰卧起坐具有绝对优势的选择优点，除了美国体质测试体系与我国体质检测以外，别的测试体系里只有这项指标。然而，每个体系的仰卧起坐测试标准不，动作计量形式差异性较大。据调查，双脚不固定节奏测试躯干运动的幅度可达到度。动作形式的仰卧起坐其有效性与可靠性很高，采用何种形式的仰卧起坐最为合理还在研究之处。另外，对这项指标的评价体系，应当兼顾对躯干伸肌的力量考察，只有美国体质测试与我国体质检测中，背肌力被列进躯干肌力的指标。同时，伸肌力量己被普遍认同。因此......”。

5、“.....把俯卧背伸平板支撑列入力量素质的评价体系。下肢力量被列入国民力量素质的测试体系关于下肢的力量素质测试，主要分歧有两点，其，测试的重要性，其，测试的可靠性与有效性。美国己考虑将其设定有关指标，不管考虑到人体下肢肌肉的生理学，或者考虑到下肢活动在生活中的发挥的作用，在进行体质力量测试中，对此有所缺失是不妥当的。现阶段，有些国家地区应用立定跳远有着丰富的经验，虽然存在些技术问题，但不影响整体支持率。研究过程中，纵跳式的下肢测试其支持者较多......”。

6、“.....躯干指标对屈伸力量的测试不够重视第，屈肌指标主要指的是仰卧起坐。这项运动既具有多样化特征，以具有较大的计量区别。主要的差异表现于手臂的摆放躯体运动的幅度下肢的固定程度等，而计量分为定时与个数节奏与个数两种形式。不管采取哪方案测试，皆获得很好的信度。第，伸肌指标主要体现在对俯卧背伸和背力的测试。在美国，这项指标和下背的痛症关系紧密随着年龄的增长，在下腰椎股后肌群躯干屈肌耐力伸肌力量中，只有躯干的伸肌力量与耐力可以对第次与复发的下腰痛加以预测，相比之下......”。

7、“.....各国力量素质的指标测试其有效性可靠性分析上肢的修正引体向上标准俯卧撑与修正俯卧撑的有效性可靠性较为明显观察各国对上肢力量的素质进行测试的时候，各国测试体系的指标呈现混乱的局面。例如我国的学生健康标准测试的体系里，对女生未设定上肢测试的指标，对于男生，到了中学阶段，才设臵了引体向上的指标而欧洲的青少年测试体系中，设臵了屈臂悬垂与手的握力等指标，我国体质检测体系从到岁的男性设臵了握力俯卧撑的指标......”。

8、“.....尤其前个又生成了相关的指标。对标准的引体向上，在美国从童年的男孩有是不能达到标准的，在到岁的女生里，半以上的人个也不能完成，而的青不年男生女孩的屈臂懸垂皆未达到秒。所以，这种测试方式效果偏低。还有卧推项目，在美国，测试过程中需要人们会应用杠铃以及有关的运动器械，其中会伴随定的危险性。因此，很难展开大范围的测试。总体来讲，修正引体向上标准的俯卧撑与修正俯卧撑其可靠性能还是比较高的体质测试中力量素质评价指标与测试方法的国际比较与启示论文原稿。在对下肢快速力量的评估上......”。

9、“.....者与立定跳远效果相当，这表明立定跳远和下蹲跳有着很大的关联。各国力量素质的指标测试其有效性可靠性分析上肢的修正引体向上标准俯卧撑与修正俯卧撑的有效性可靠性较为明显观察各国对上肢力量的素质进行测试的时候，各国测试体系的指标呈现混乱的局面。例如我国的学生健康标准测试的体系里，对女生未设定上肢测试的指标，对于男生，到了中学阶段，才设臵了引体向上的指标而欧洲的青少年测试体系中，设臵了屈臂悬垂与手的握力等指标，我国体质检测体系从到岁的男性设臵了握力俯卧撑的指标......”。