1、“.....是为社会公众，尤其是为青少年提供科普教育服务的公益性文化教育场所。近年来，国家对科技馆建设给予了高度重视，中央文明办教育部中国科协联合下发的关于开展科技馆活动进校园工作的通知中就明确表示要将科技馆教育与学校教育紧密结合起来，很好的利用场馆资源及科普优势，面向中小学生普及科学知识，培养科技创新人才。科技馆作为为青少年提供科普教育服务的公益性文化教育场所......”。

2、“.....建设创新型国家的基础性设施，在整个科普工作中具有举足轻重的地位。如何更好的发挥科技馆的科普展览优势，充分利用科普场馆资源，创新科普展览形式以提高学生的科学素质就显得尤为重要。论科技馆教育与学校教育相结合的策略及方法论文原稿。馆校合作的意义科技馆和学校都是普及科学知识的重要场所，都以提高青少年的科学素质为目的，两者是相辅相成，相互促进的......”。

3、“.....为辅助学校教育发挥了很好的作用。关键词科技馆学校教育青少年科普科技馆是以实施科普展览教育为核心内容，是为社会公众，尤其是为青少年提供科普教育服务的公益性文化教育场所。近年来，国家对科技馆建设给予了高度重视，中央文明办教育部中国科协联合下发的关于开展科技馆活动进校园工作的通知中就明确表示要将科技馆教育与学校教育紧密结合起来......”。

4、“.....面向中小学生普及科学知识，培养科技创新人才。科技馆作为为青少年提供科普教育服务的公益性文化教育场所，是实施科教兴国战略人才强国战略，建设创新型国家的基础性设施，在整个科普工作中具有举足轻重的地位。如何更好的发挥科技馆的科普展览优势，充分利用科普场馆资源，创新科普展览形式以提高学生的科学素质就显得尤为重要。论科技馆教育与学校教育相结合的策略及方法论文原稿......”。

5、“.....馆校合作的策略及方法充分利用科技馆科普资源和手段的优势，以资源共享优势互补共同提高为原则，共同研究和探索开展科技素质教育科普交流活动的有效方法和途径，为培养学生的良好品德，提高学生的实践水平和创新能力做出积极努力。其次，学校教育由于受到应试教育的影响......”。

6、“.....因此学校只是将科学知识强制地灌输到学生们的脑子中去，而忽视了对学生的科学思想科学方法情感价值观等的培养。而在科技馆，学生们可以在玩的过程中受到启发，这种启发式教育对于培养孩子的创新能力和创新思维有很好的促进作用。开展天文课走进科技馆活动，培养中小学生学习天文的兴趣积极组织教师和学生到穹幕影厅上天文课，发挥穹幕影厅设备资源的优势，加强同中小学课堂的交流......”。

7、“.....可以模拟人造星空，天球赤道子午线等天文现象。让同学们抛开枯燥晦涩的书本，直观的感受宇宙的奥秘，使理论知识形象化，加深了同学们对所学知识的理解和掌握。真正实现了场馆资源与学校教育的有机结合，促进了天文教育的发展和天文知识的普及。科普讲座树立了中小学生正确的科学观念科普讲座是向公众宣传科学知识的有利途径......”。

8、“.....为公众免费讲座。内容可以涉及各种热点事件，包括环保天文地震家庭教育生理健康等。如河北省科学技术馆在年在天宫号即将发射之际，举办了中国载人航天工程科普知识讲座，邀请太空探索航天科普专家田如森教授介绍了我国航天事业发展的过程，取得了广泛好评。总之，科技馆今后要通过请进来走出去的方式，加强与中小学校科普教育活动的有效衔接......”。

9、“.....今后科技馆要走在科技前沿，不断丰富科普内容，创新科普形式，更新陈旧的科普展品，开展内容新颖，形式多样的科普活动，努力使科技馆教育和学校教育相结合，增强青少年对科学技术的理解和掌握能力，为促进青少年学生健康成长，为提高公众科学素养，培养创新人才做出更大的贡献。参考文献谢娟，尚修芹关于科技博物馆教育活动开发的若干思考科普研究......”。