1、“.....并尝试性的引导学生说说可能的大小。再让学生说几个不可能发生的事情，强化学生对于可能性这数学概念的理解。联系生活不仅能促进每位学生都能参与到课堂教学活动中来，更是有助于学生的数学学习兴趣的提升。摘要数学学科教育是小学阶段的重要教学组成之，其教学的方法和策略都直接影响着小学生的学习成绩和长足学习兴趣。然而在实际的教学过程中......”。

2、“.....教育教学仍然存在着诸多问题。尤其是在素质教育体系提出之后，教育教学更需要与时俱进的创新改革，立足于可持续性发展学习，本文就针对这个问题做出些讨论素质教育与小学数学教学改革论文原稿素质教育与小学数学教学改革论文原稿。结语俗话说得好失败乃成功之母，没有任何样事情的开始就是正确的，我们都是在不断的改正中前进的。教学更是如此，尽管在探索教学改革的过程中我们都走了不少的弯路......”。

3、“.....我们才研究出了各种各样的应对措施。素质教育不仅仅是教育我们的学生，更是对教师教学方式方法的反思和改革。每位数学教师都应当科学辩证的看待教学改革和素质教育的教学要求，真正的为学生为教育付出我们的全部精力。摘要数学学科教育是小学阶段的重要教学组成之，其教学的方法和策略都直接影响着小学生的学习成绩和长足学习兴趣。然而在实际的教学过程中，由于各方面因素的制约......”。

4、“.....尤其是在素质教育体系提出之后，教育教学更需要与时俱进的创新改革，立足于可持续性发展学习，本文就针对这个问题做出些讨论。教学方式的改革传统的教学方式由于受到教学成绩的制约，往往更加注重学生的知识程度的掌握和在考试中的成绩上的呈现，素质教育的要求显然要在此处进行变革。然而素质教育的变革不是对学生的成绩更加放松，而是更加看重于学生的运用能力而非数学的计算能力......”。

5、“.....就需要教师善于将所学内容与实际生活进行联系。举个例子来说，教师在进行统计与可能性这部分的内容教学的时候，就可以引导学生联系实际，谈谈生活中你遇到的那些可能出现或者发生的事情，并尝试性的引导学生说说可能的大小。再让学生说几个不可能发生的事情，强化学生对于可能性这数学概念的理解。联系生活不仅能促进每位学生都能参与到课堂教学活动中来......”。

6、“.....结语俗话说得好失败乃成功之母，没有任何样事情的开始就是正确的，我们都是在不断的改正中前进的。教学更是如此，尽管在探索教学改革的过程中我们都走了不少的弯路，但正是因为有了各种各样的问题，我们才研究出了各种各样的应对措施。素质教育不仅仅是教育我们的学生，更是对教师教学方式方法的反思和改革。每位数学教师都应当科学辩证的看待教学改革和素质教育的教学要求......”。

7、“.....当然，绝大部分学校都注意到了这个问题，并采取了系列的措施来改善这问题，包括选送些年轻的骨干教师进行各级各类的培训，在校内也举办多种形式的教学改革新的讨论会或者是教学成果展示会。但我们都不能忘记这样的个问题，那就是应试教育已经根深蒂固的存在了几十年，单纯的依靠现在的几个会议几次培训不可能彻底的改变问题。创新变革不应该局限在书本文字上......”。

8、“.....在大量的进行教学案例分析大量的进行文字阅读的基础上，鼓励教师多进行探索，甚至采取些表扬的手段都是有效的改革措施。不要让教学改革成为喊口号的阵地，思想上的变化才是真正促进课堂有效性提升的根本基础。当然，绝大部分学校都注意到了这个问题，并采取了系列的措施来改善这问题，包括选送些年轻的骨干教师进行各级各类的培训，在校内也举办多种形式的教学改革新的讨论会或者是教学成果展示会......”。

9、“.....那就是应试教育已经根深蒂固的存在了几十年，单纯的依靠现在的几个会议几次培训不可能彻底的改变问题。创新变革不应该局限在书本文字上，应该真正的體现在实际的教学实践中。在大量的进行教学案例分析大量的进行文字阅读的基础上，鼓励教师多进行探索，甚至采取些表扬的手段都是有效的改革措施。不要让教学改革成为喊口号的阵地，思想上的变化才是真正促进课堂有效性提升的根本基础......”。