1、“.....而这主要是由于该绘本读物讲述了小主人公用尽切办法让松动牙齿掉出来的故事，学生阅读欲望激发阅读愉悦感的产生就能够为语文阅读教学提供有力支持。应用绘本读物的小学低年级语文阅读教学方法应用绘本读物的小学低年级语文阅读教学存在着多种方法，但鉴于篇幅原因本文仅对其中应用较为广泛的自读法导读法表演法进行详细论述......”。

2、“.....其与插画书存在着定区别，如果将差插画书表示为文图，那么绘本则可以表示为文图，由此可见绘本中文字与图画结合的紧密型。在绘本读物应用的小学低年级语文教学中，学生能够获得种认识世界的独特视角，语言情感艺术价值观领域教育的相互渗透与融合也将为学生的全面发展提供有力支持。绘本读物与小学低年级语文阅读教学论文原稿......”。

3、“.....这教学方法的应用能够实现高质量平等的小学低年级语文阅读教学师生互动，在教师指导者帮助者引导者等身份的作用下，学生的学习主体地位也将得到保障。值得注意的是，考虑到结合绘本读物的小学低年级语文阅读教学目标，导读法应用中应避免学生的自主思考与主动阅读被影响，否则导读法的效用发挥将受到较为负面影响，学生的全面发展也将难以如期实现......”。

4、“.....其与插画书存在着定区别，如果将差插画书表示为文图，那么绘本则可以表示为文图，由此可见绘本中文字与图画结合的紧密型。在绘本读物应用的小学低年级语文教学中，学生能够获得种认识世界的独特视角，语言情感艺术价值观领域教育的相互渗透与融合也将为学生的全面发展提供有力支持。绘本读物与小学低年级语文阅读教学论文原稿......”。

5、“.....但鉴于篇幅原因本文仅对其中应用较为广泛的自读法导读法表演法进行详细论述。精选绘本读物绘本读物的选择直接关系着相关小学低年级语文阅读教学质量，这其中绘本读物是否有趣发挥着重要作用，教育学家布卢姆说道对学习材料的兴趣是学习的最大动力，这就较为直观揭示了绘本读物精选所发挥的作用。因此......”。

6、“.....绘本的内容也要在定程度上接近生活，这样熟悉与夸张带来的喜剧效果就将大大提升语文阅读教学质量。例如，完全符合上述要求的绘本读物颗超级顽固的牙在小学低年级语文阅读教学中就能够实现较好应用，而这主要是由于该绘本读物讲述了小主人公用尽切办法让松动牙齿掉出来的故事，学生阅读欲望激发阅读愉悦感的产生就能够为语文阅读教学提供有力支持......”。

7、“.....教学有效性的策略应用也必须得到支持重视，该策略主要围绕精选绘本读物优美的语言应用内涵感悟等部分展开。内涵感悟绘本读物的价值在于其图画与文字紧密结合带来的较高易读性，简单的文字在图片的辅助下能够很简单的将孩子引入故事世界，而为了更进步提升绘本读物的效用发挥......”。

8、“.....这样学生的观塑造就将得到较为积极的影响。例如，在应用绘本读物你是我最好的朋友开展的语文阅读教学中，由于该绘本讲述了友谊的可贵与帮助人的快乐，为了实现该绘本读物内涵的传达，教师就可以结合在具体教学前向学生传达友情宝贵与相关中华传统美德，而当你是我最好的朋友中的大象末末说自己最喜欢白色，因为这是他好朋友小白鼠的颜色时......”。

9、“.....学生由此也将真正学到朋友之间的友谊就是世间最美的颜色，与人为善帮助他人快乐自己的中华传统美德也将真正深深扎根于学生内心。结语综上所述，绘本读物在小学低年级语文阅读教学中能够发挥较为优秀的效用。而在此基础上，本文所论述内容本身经过了笔者实践验证，这就说明本文研究具备较高的实践价值。因此，在应用绘本读物的小学低年级语文阅读教学中......”。